페이싱 가이드
이 단원은 카운팅과 덧셈의 관련 개념에 대한 학생의 학습을 보완하기 위해 구현되어야 합니다.
STEM 랩은 모든 교실 또는 학습 환경에 맞게 다양한 방식으로 조정할 수 있습니다. 각 STEM Lab에는 참여, 재생 및 공유 (선택 사항) 의 세 가지 섹션이 포함되어 있습니다.
이 유닛의 각 스템 랩은 40분 이내에 완료할 수 있습니다.
섹션 요약
기본 학습 활동이 포함된 참여 및 플레이 섹션은 40분 이내에 완료할 수 있습니다. 학생들이 자신의 학습을 표현할 수 있는 공유 섹션은 선택 사항이지만, 그룹당 약 3 ~ 5분으로 추정된다.
STEM Lab의 참여, 재생 및 공유 섹션에 대한 설명을 보려면 아래 탭을 클릭하십시오.
페이싱 가이드
각 랩의 페이싱 가이드는 무엇을, 어떻게, 언제 가르칠지에 대한 단계별 지침을 제공합니다. STEM Lab Pacing Guide는 각 섹션 (Engage, Play 및 Share (선택 사항)) 에서 가르치는 개념을 미리 살펴보고 섹션이 전달되는 방법을 설명하며 필요한 모든 자료를 식별합니다.
페이싱 가이드에는 다음 정보가 포함되어 있습니다.
실험실
실습의 각 섹션의 대략적인 기간을 제공합니다.
설명
학생들이 각 실험실에서 무엇을 할 것인지에 대한 개요를 제공한다.
재료
실습을 완료하는 데 필수적인 자료를 나열합니다.
이 단원을 교실에 적용하기
모든 교실이 동일한 것은 아니며 교사는 일년 내내 다양한 구현 문제에 직면합니다. 각 VEX 123 STEM Lab은 예측 가능한 형식을 따르지만, 이러한 문제가 발생할 때 쉽게 해결할 수 있도록 이 단원에서 할 수 있는 일이 있습니다.
- 짧은 시간 내에 구현:
- 실험실 1에서 ACTS ASKS 학생 번호선을 건너뛰고 & 123 로봇으로 번호선을 사용하여 방정식을 푸는 방법에 대한 데모를 진행하여 참여 섹션을 단순화합니다.
- 실습 1의 활성 공유에서 수업 전반에 걸친 번호선 활동을 학생들이 다단계 덧셈 방정식을 어떻게 풀 수 있는지에 대한 간단한 대화로 바꿉니다. 공유 섹션의 Metacognition-Reflecting Together 카테고리의 질문으로 이 토론을 보완하십시오.
- 실습 2에서는 참여 섹션에서 설명한 것처럼 숫자선, 123 로봇 및 조작 도구를 사용하여 그룹이 독립적으로 덧셈 문제를 해결하도록 하여 플레이 파트 1과 2를 단일 활동으로 결합합니다.
- 재교육을 지원하는 활동:
- 이동 버튼의 일대일 대응을 이해하는 연습이 더 필요한 학생은 123 로봇에 의해 구동되는 단계로 누르십시오. 학습 센터 또는 전체 반원들과 함께 이 123 활동을 사용하십시오.
- 더하기 문제를 해결하기 위해 수직선을 사용하는 연습이 더 필요한 학생의 경우, 선택 보드의 그룹 번호선, 단계별 또는 지퍼 백 번호선 활동을 완료하도록 합니다.
- 이 단위 연장:
- 학생들이 더 많은 덧셈 방정식 풀이 연습을 할 수 있도록, 학생들에게 수직선과 123 로봇을 사용하여 풀어야 할 더 많은 문제를 제공합니다. 학생들이 또한 정통한 경우, 학생들에게 수직선과 123 로봇으로 뺄셈 문제를 풀도록 요청하여 단원을 확장하십시오. 화살표가 작은 숫자를 가리키는 123 로봇을 배치하여 뺄셈 문제를 설정하십시오.
- 초이스 보드의 활동을 사용하여 학생들이 이 단원에서 참여하고 있는 수직선 및 추가 기술로 추가 연습을 할 수 있도록 합니다. 학생들은 자신의 목소리와 선택을 표현하고 스스로 활동을 선택할 수도 있고, 반 전체 또는 개별 학생이 완료할 수 있도록 활동을 할당할 수도 있다.