गति मार्गदर्शिका

इस इकाई को अपनी कक्षा के अनुसार ढालना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हालांकि प्रत्येक VEX 123 STEM लैब एक निर्धारित प्रारूप का पालन करती है, फिर भी इस यूनिट में आप कुछ चीजें कर सकते हैं जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • लैब 1 में, एक्ट्स & आस्क स्टूडेंट नंबर लाइन को छोड़कर और 123 रोबोट के साथ संख्या रेखा का उपयोग करके समीकरण को हल करने का तरीका दिखाने के लिए एक प्रदर्शन का नेतृत्व करके एंगेज सेक्शन को सरल बनाएं।
  • लैब 1 में एक्टिव शेयर में कक्षा-व्यापी संख्या रेखा गतिविधि को बदलें और इसके स्थान पर इस बारे में एक संक्षिप्त बातचीत करें कि छात्र बहु-चरणीय जोड़ समीकरण को कैसे हल कर सकते हैं। इस चर्चा को शेयर सेक्शन के मेटाकॉग्निशन-रिफ्लेक्टिंग टुगेदर श्रेणी के प्रश्नों के साथ पूरक करें 
  • लैब 2 में, प्ले पार्ट 1 और 2 को एक ही गतिविधि में संयोजित करें, जिसमें समूह स्वतंत्र रूप से संख्या रेखा, 123 रोबोट और उपकरणों का उपयोग करके जोड़ की समस्याओं को हल करें, जैसा कि एंगेज सेक्शन में दिखाया गया है।
• पुनःशिक्षण में सहयोग हेतु गतिविधियाँ:
  • जिन छात्रों को 123 रोबोट द्वारा चलाए गए कदम के लिए बटन दबाने और कदम के बीच एक-से-एक पत्राचार को समझने के लिए अभ्यास की आवश्यकता है, वे अपने शिक्षण केंद्र में या पूरी कक्षा के साथ इन 123 गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं।
    • रोबोट काउंट (Google / .docx / .pdf) — छात्र एक टाइल पर 1-9 तक की संख्याएँ लिखेंगे और 123 रोबोट को अलग-अलग संख्याओं तक ले जाएँगे, 123 रोबोट पर बटनों के साथ कोडिंग का अभ्यास करेंगे।
    • टो ट्रक चैलेंज (Google / .docx / .pdf) — छात्र 123 रोबोट को कोड करेंगे ताकि वह एक छोटी वस्तु (जैसे पोम पोम) को टाइल के पार खींच सके। उन्हें यह गिनने की आवश्यकता होगी कि 123 रोबोट को वस्तु को सफलतापूर्वक खींचने के लिए कितनी जगह आगे बढ़ने की आवश्यकता है।
  • जिन छात्रों को जोड़ की समस्याओं को हल करने के लिए संख्या रेखा का उपयोग करने का अधिक अभ्यास करने की आवश्यकता है, उन्हें चॉइस बोर्ड से ग्रुप नंबर लाइन, स्टेप-बाय-स्टेप या जिपर बैग नंबर लाइन गतिविधि पूरी करने के लिए कहें 
• इस इकाई का विस्तार करना:
  • छात्रों को जोड़ के समीकरणों को हल करने का अधिक अभ्यास कराने के लिए, उन्हें अपनी संख्या रेखाओं और 123 रोबोटों का उपयोग करके हल करने के लिए अधिक समस्याएं प्रदान करें। यदि छात्र जोड़ में अच्छी तरह पारंगत हैं, तो छात्रों को संख्या रेखा और 123 रोबोट का उपयोग करके घटाव की समस्याओं को हल करने के लिए कहकर इकाई का विस्तार करें। घटाव की समस्याओं को हल करने के लिए, 123 रोबोट को तीर को की ओर इंगित करते हुए छोटी संख्याओं पर रखें।
  • चॉइस बोर्ड से गतिविधियों का उपयोग करके छात्रों को संख्या रेखा और जोड़ कौशल के साथ अतिरिक्त अभ्यास कराएं, जिनका वे इस इकाई में अभ्यास कर रहे हैं। छात्र अपनी राय और पसंद व्यक्त कर सकते हैं और अपनी मर्जी से कोई गतिविधि चुन सकते हैं, या आप पूरी कक्षा या व्यक्तिगत छात्रों को पूरा करने के लिए गतिविधियाँ सौंप सकते हैं।