VEX GO STEM 랩 구현
STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.
목표 및 표준
목표
학생들은 신청할 것입니다
- 빌드 지침을 사용하여 특정 모델을 만드는 방법.
- 설명적 관찰을 쓰는 방법.
학생들은 의미를 만들 것입니다
- 생물이 생명주기 동안 어떻게 변화하고 환경과 상호 작용하는지 설명합니다.
- 과학자와 다른 사람들은 이러한 문자의 변화를 어떻게 설명할 수 있을까?
학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.
- 개구리 생활주기의 각 단계의 차이점을 식별하고 설명합니다.
- 개구리 새끼와 성체 개구리의 모습을 만들기 위한 제작 지침입니다.
- 핀, 커넥터, 스탠드오프의 이름을 지정하고 식별하여 이를 사용하여 빔과 플레이트를 연결합니다.
학생들은 알게 될 것이다
- 생물은 살아가면서 변화하고, 환경과 다양한 방식으로 상호작용합니다.
- 과학자들은 자신의 관찰 결과를 다른 사람들에게 설명하고 묘사하기 위해 글과 설명을 사용합니다.
목표(들)
목적
- 학생들은 조립 지침을 활용하고 적용하여 개구리 새끼와 개구리 모델을 구성합니다.
- 학생들은 자연 서식지에서 개구리의 생활 주기 동안 일어나는 물리적 변화를 식별하고 설명합니다.
활동
- 연극 1부와 2부에서는 학생들이 조립 지침을 읽고 따라 특정 방식으로 대표적인 모델을 만듭니다.
- 놀이 파트 1과 2, 그리고 공유 부분에서 학생들은 현장 일지를 작성하게 되는데, 이 일지에서 학생들은 개구리 생활 주기의 해당 단계에 대한 관찰 결과를 사진으로 찍고, 식별하고, 글로 기술하게 됩니다.
평가
- 학생들은 완성된 모델을 사진으로 찍어야 하며, 이는 지침에 있는 이미지와 일치해야 합니다. 이는 학생들이 실제 작업에 조립 지침을 사용하고 적용할 수 있는 능력을 보여주기 위한 것입니다.
- 학생들이 작성한 현장 일지에는 개구리 생활 주기의 각 단계에서 일어나는 변화에 대한 관찰 내용과 아이디어가 서면으로 식별되고 설명되어 있습니다.