Skip to main content
พอร์ทัลครู

การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้

STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักเรียนจะได้สมัคร

  • วิธีใช้คำสั่งสร้างเพื่อสร้างแบบจำลองเฉพาะ
  • วิธีการเขียนข้อสังเกตเชิงพรรณนา

นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ

  • สิ่งมีชีวิตเปลี่ยนแปลงและโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมตลอดวัฏจักรชีวิตอย่างไร
  • นักวิทยาศาสตร์และคนอื่นๆ จะอธิบายการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างไร

นักเรียนจะมีความสามารถใน

  • การระบุและอธิบายความแตกต่างระหว่างแต่ละระยะของวงจรชีวิตของกบ
  • ปฏิบัติตามคำแนะนำในการสร้างเพื่อสร้างตัวแทนของลูกกบและกบตัวโตเต็มวัย
  • การตั้งชื่อและระบุพิน ขั้วต่อ และสแตนด์ออฟ รวมไปถึงการใช้พิน ขั้วต่อ และสแตนด์ออฟเหล่านี้เพื่อเชื่อมต่อคานและแผ่น

นักเรียนจะได้รู้ว่า

  • สิ่งมีชีวิตมีการเปลี่ยนแปลงชีวิตและโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมในรูปแบบที่แตกต่างกัน
  • นักวิทยาศาสตร์ใช้การเขียนและคำอธิบายเพื่อช่วยอธิบายและบรรยายการสังเกตของตนให้ผู้อื่นทราบ

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

  1. นักเรียนจะใช้และประยุกต์ใช้คำแนะนำในการสร้างเพื่อสร้างแบบจำลองของลูกกบและกบ
  2. นักเรียนจะระบุและอธิบายการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพภายในวงจรชีวิตของกบภายในแหล่งที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติ

กิจกรรม

  1. ในระหว่างส่วนที่ 1 และ 2 ของการเล่น นักเรียนจะอ่านและปฏิบัติตามคำแนะนำในการสร้างเพื่อสร้างแบบจำลองตัวแทนในลักษณะที่เฉพาะเจาะจง
  2. ในช่วงการเล่นส่วนที่ 1 และ 2 และในช่วงการแบ่งปัน นักเรียนจะต้องสร้างสมุดบันทึกภาคสนาม ซึ่งพวกเขาจะถ่ายรูป ระบุ และเขียนอธิบายข้อสังเกต  ข้อเกี่ยวกับช่วงหนึ่งของวงจรชีวิตของกบ

การประเมิน

  1. นักเรียนจะถ่ายภาพโมเดลที่สร้างเสร็จแล้ว ซึ่งควรจะตรงกับภาพในคำแนะนำ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการใช้และนำคำแนะนำในการสร้างไปใช้กับการกระทำของตน
  2. วารสารภาคสนามที่นักเรียนเขียนเสร็จแล้วจะมีเนื้อหาระบุและอธิบายการสังเกตและความคิดของตนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในแต่ละช่วงของวงจรชีวิตของกบ

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน