요약
필요한 재료
다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.
일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.
소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.
| 재료 | 목적 | 추천 |
|---|---|---|
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VEX GO 키트 |
진자를 만드는 데 사용합니다. |
그룹당 1개 |
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진자를 만드는 데 사용합니다. |
그룹당 1개 | |
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로봇 역할 & 루틴 |
연구실 전체의 학생 조직 및 참고를 위해. |
그룹당 1개 |
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엔지니어링 설계 프로세스 주최자 |
이 시트를 통해 학생들은 반복적인 프로세스를 구축하고 사용하는 동안 엔지니어링 설계 프로세스의 관점에서 생각할 수 있습니다. |
그룹당 1개 |
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플레이 파트 1과 2에서 측정하기 위한 것입니다. |
그룹당 1개 | |
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미리 제작된 진자 |
교사가 Engage에서 사용할 수 있습니다. |
1 교사의 원활한 진행을 위해 |
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진자 도전 |
연극 1부와 2부의 학생들이 사용합니다. |
그룹당 1개 |
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연필 |
로봇 역할 및 일상 업무 시트를 작성하세요. |
그룹당 1개 |
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랩 1 이미지 슬라이드쇼 |
교사의 학습을 돕기 위한 시각적 자료. |
그룹당 1개 |
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건축에 도움이 필요하면. |
그룹당 1개 | |
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준비하세요...VEX를 타고 출발하세요! PDF 책 (선택 사항) |
학생들에게 VEX GO를 소개하기 위해 스토리와 소개 빌드를 통해 함께 읽어보세요. | 1 데모용 |
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준비하세요...VEX를 타고 출발하세요! 교사용 지침서(선택 사항) |
PDF 책을 사용하여 학생들에게 VEX GO를 소개할 때 추가적으로 필요한 정보를 확인하세요. | 1 교사용 |
관계를 맺다
학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.
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훅
당신은 그네를 타본 적이 있나요? 그러면 어떤 기분이 드시나요? 어떻게 멈추나요? 그러한 흔들림의 움직임은 진자라는 도구에서도 발견됩니다. 이런 스윙 동작을 발명품에 어떻게 활용할 수 있을 것 같나요?
오늘 우리는 하나를 설계하고 무엇을 발견할 수 있는지 알아보겠습니다.
참고: VEX GO를 처음 사용하는 학생의 경우 준비하세요...VEX...GO!를 사용하세요. PDF 책 과 교사용 지침서(Google Doc / .pptx / .pdf)
)를 통해 VEX GO를 사용하여 학습하고 구축하는 방법을 소개합니다. 이 추가 활동을 위해 수업 시간에 10~15분을 추가하세요. -
유도 심문
오늘은 진자를 어떻게 활용할 수 있을까요?
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만들기 학생들은 진자를 만듭니다.
놀다
학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.
1부
학생들은 과제를 통해 진자를 작동하는 방법을 배웁니다.
중간 플레이 휴식
학생들은 반복적인 과정을 통해 진자를 만들고 탐구하는 방법에 대해 논의합니다.
2부
학생들은 진자를 사용하여 팀 협업을 통해 과제에 대한 해결책을 계속해서 찾아낼 것입니다.
공유하다
학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.
토론 프롬프트
- 반복적인 과정을 어떻게 활용하셨나요?
- 팀과 함께 건물을 짓는 데 어떤 어려움이 있었나요?
- 진자는 현실 세계에서 어떻게 사용될 수 있을까?
- 이 진자가 문제를 해결할 수 있을까?