Bản tóm tắt

Vật liệu cần thiết

Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.

Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa được và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.

Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được bao gồm cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.

Nguyên vật liệu	Mục đích	Sự giới thiệu
Bộ VEX GO	Để chế tạo con lắc.	1 người mỗi nhóm
Hướng dẫn xây dựng	Để chế tạo con lắc.	1 người mỗi nhóm
Vai trò của người máy & Thói quen Google Doc / .docx / .pdf	Để sinh viên tổ chức và tham khảo trong toàn bộ Phòng thí nghiệm.	1 người mỗi nhóm
Trình tổ chức quy trình thiết kế kỹ thuật Google Doc / .docx / .pdf	Phiếu này cho phép sinh viên suy nghĩ theo hướng quy trình Thiết kế Kỹ thuật trong khi xây dựng và sử dụng quy trình lặp đi lặp lại.	1 người mỗi nhóm
Công cụ đo lường	Để đo lường trong Phần 1 và Phần 2 của Play.	1 người mỗi nhóm
Con lắc được xây dựng sẵn	Dành cho giáo viên sử dụng trong Engage.	1 để tạo điều kiện cho giáo viên
Thử thách con lắc Google Doc / .pptx / .pdf	Dành cho học sinh sử dụng trong Phần 1 và Phần 2 của vở kịch.	1 người mỗi nhóm
Bút chì	Để điền vào Bảng vai trò và thói quen của người máy.	1 người mỗi nhóm
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 1 Google Doc / .pptx / .pdf	Phương tiện trực quan hỗ trợ giáo viên.	1 người mỗi nhóm
Công cụ ghim	Để được trợ giúp xây dựng.	1 người mỗi nhóm
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Sách PDF (tùy chọn)	Đọc cùng học sinh để giới thiệu về VEX GO thông qua câu chuyện và phần giới thiệu.	1 cho mục đích trình diễn
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Hướng dẫn của giáo viên (tùy chọn) Google Doc / .pptx / .pdf	Để có thêm gợi ý khi giới thiệu VEX GO cho học sinh bằng Sách PDF.	1 dành cho giáo viên sử dụng

Đính hôn

Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.

Cái móc
Bạn đã từng chơi xích đu chưa? Bạn cảm thấy thế nào? Làm sao nó dừng lại? Chuyển động lắc lư đó cũng được tìm thấy ở một dụng cụ gọi là con lắc. Bạn nghĩ chuyển động lắc lư này có thể được sử dụng vào mục đích gì trong một phát minh?

Hôm nay chúng ta sẽ chế tạo một chiếc và xem chúng ta có thể khám phá ra điều gì.

Lưu ý: Nếu học sinh mới làm quen với VEX GO, hãy sử dụng Chuẩn bị...Làm quen với VEX...GO! Sách PDF và Hướng dẫn dành cho giáo viên (Google Doc / .pptx / .pdf)
) để giới thiệu cho các em cách học và xây dựng với VEX GO. Thêm 10-15 phút vào thời gian học của bạn để thực hiện hoạt động bổ sung này.
Câu hỏi dẫn dắt
Ngày nay chúng ta có thể sử dụng con lắc như thế nào?
Xây dựng Học sinh sẽ xây dựng con lắc.