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Portal do Professor

Resumo

Materiais necessários

A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.

Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.

Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.

Materiais Finalidade Recomendação

Kit VEX GO

Para construir o Pêndulo.

1 por grupo

Instruções de construção

Para construir o Pêndulo.

1 por grupo

Funções da Robótica & Rotinas

Google Doc / .docx / .pdf

Para organização estudantil e referência em todo o Laboratório.

1 por grupo

Organizador de processos de projeto de engenharia

Google Doc / .docx / .pdf

Esta ficha de trabalho permite que os alunos pensem em termos do processo de Projeto de Engenharia enquanto constroem e utilizam o processo iterativo.

1 por grupo

Ferramenta de medição

Para medição na Play Parte 1 e 2.

1 por grupo

Pêndulo Pré-Construído

Para uso do professor no Engage.

1 para facilitação de professores

Desafios do Pêndulo

Google Doc / .pptx / .pdf

Para uso dos alunos nas Partes 1 e 2 do Jogo.

1 por grupo

Lápis

Para preencher a Ficha de Funções e Rotinas da Robótica.

1 por grupo

Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 1

Google Doc / .pptx / .pdf

Recursos visuais para a facilitação do professor.

1 por grupo

Ferramenta Fixar

Para obter ajuda na construção.

1 por grupo

Get Ready...Get VEX...GO! Livro PDF (opcional)

Ler com os alunos para os apresentar ao VEX GO através de uma história e de uma construção introdutória. 1 para efeitos de demonstração

Prepare-se... Obtenha VEX... VÁ! Guia do professor (opcional)

Google Doc / .pptx / .pdf

Para obter instruções adicionais ao apresentar aos alunos o VEX GO com o livro em PDF. 1 para uso do professor

Envolver

Comece o laboratório por interagir com os alunos.

  1. Gancho

    Já esteve em um balanço? Como é que isso o faz sentir? Como é que isso para? Este movimento oscilante também é encontrado numa ferramenta chamada pêndulo. Para que acha que este movimento oscilante poderia ser utilizado numa invenção?

    Hoje vamos desenhar um e ver o que podemos descobrir.

    Nota: se os alunos forem novos no VEX GO, utilize o Prepare-se...Obtenha o VEX...GO! Livro em PDF e Guia do professor (Google Doc / .pptx / .pdf)
    para os introduzir na aprendizagem e construção com o VEX GO. Adicione 10 a 15 minutos adicionais ao tempo da aula para acomodar esta atividade adicional.

  2. Pergunta principal

    Como podemos usar um pêndulo hoje?

  3. Construir Os alunos construirão o pêndulo.

Brincadeira

Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.

Parte 1

Os alunos irão explorar desafios para aprender a operar o pêndulo.

Pausa a meio do jogo

Os alunos irão discutir como utilizaram o processo iterativo para construir e explorar o pêndulo.

Parte 2

Os alunos continuarão a identificar soluções para os desafios através da colaboração em equipa utilizando o pêndulo.

Partilhar

Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.

Pedidos de discussão