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Resumen

Materiales necesarios

La siguiente es una lista de todos los materiales necesarios para completar el laboratorio VEX GO. Estos materiales incluyen materiales para y materiales de facilitación para docentes. Se recomienda que asigne dos estudiantes a cada kit VEX GO.

En algunos laboratorios se han incluido enlaces a recursos de enseñanza en formato de presentación de diapositivas. Estas diapositivas pueden ayudar a proporcionar e inspiración para sus estudiantes. Se guiará a los profesores sobre cómo implementar las diapositivas con sugerencias a lo largo del laboratorio. Las diapositivas son editables y pueden proyectarse para los estudiantes o usarse como recurso para el docente. Para editar las Presentaciones de Google, una copia en su Drive personal y edítela según sea necesario.

Se han incluido otros documentos editables para ayudar en la implementación de los laboratorios en un formato de grupos pequeños. Imprima las hojas de trabajo tal como están o copie y edite esos documentos para adaptarlos a las necesidades de su aula. Ejemplo de hoja de recopilación de datos Se han incluido configuraciones para ciertos experimentos, así como la copia en blanco original. Si bien ofrecen sugerencias de configuración, estos documentos son editables para adaptarse mejor a su aula y a las necesidades de sus estudiantes.

Materiales Objetivo Recomendación

Kit VEX GO

Para construir el Péndulo.

1 por grupo

Instrucciones de construcción

Para construir el Péndulo.

1 por grupo

Roles de robótica & Rutinas

Google Doc / .docx / .pdf

Para la organización y referencia de los estudiantes durante todo el laboratorio.

1 por grupo

Organizador del proceso de diseño de ingeniería

Google Doc / .docx / .pdf

Esta hoja permite a los estudiantes pensar en términos del proceso de diseño de ingeniería mientras construyen y utilizan el proceso iterativo.

1 por grupo

Herramienta de medición

Para medir en Play Parte 1 y 2.

1 por grupo

Péndulo prefabricado

Para uso del profesor en Engage.

1 para la facilitación del profesorado

Desafíos del péndulo

Google Doc / .pptx / .pdf

Para uso de los estudiantes en las partes 1 y 2 del juego.

1 por grupo

Lápices

Para completar la Hoja de Roles y Rutinas de Robótica.

1 por grupo

Presentación de imágenes del laboratorio 1

Google Doc / .pptx / .pdf

Ayudas visuales para la facilitación del docente.

1 por grupo

Herramienta de fijación

Para obtener ayuda con la construcción.

1 por grupo

Get Ready...Get VEX...GO! Libro PDF (opcional)

Leer con los estudiantes para presentarles VEX GO a través de una historia y una introducción. 1 para fines demostrativos

Prepárate...Consigue VEX...¡VAMOS! Guía del profesor (opcional)

Google Doc / .pptx / .pdf

Para obtener indicaciones adicionales al presentarles a los estudiantes VEX GO con el libro PDF. 1 para uso del profesor

Comprometer

Comience el laboratorio interactuando con los estudiantes.

  1. Gancho

    ¿Has estado en un columpio? ¿Cómo te hace sentir eso? ¿Cómo se detiene? Ese movimiento de balanceo también se encuentra en una herramienta llamada péndulo. ¿Para qué crees que se podría utilizar este movimiento de balanceo en una invención?

    Hoy vamos a diseñar uno y ver qué podemos descubrir.

    Nota: Si los estudiantes son nuevos en VEX GO, utilice el libro en formato PDF Get Ready...Get VEX...GO! y la Guía del docente (Google Doc / .pptx / .pdf)
    para introducirlos al aprendizaje y la construcción con VEX GO. Agregue entre 10 y 15 minutos adicionales a su tiempo de lección para dar cabida a esta actividad adicional.

  2. Pregunta principal

    ¿Cómo podemos utilizar un péndulo hoy en día?

  3. Construye Los estudiantes construirán el péndulo.

Jugar

Permitir que los estudiantes exploren los conceptos presentados.

Parte 1

Los estudiantes explorarán a través de desafíos para aprender cómo operar el péndulo.

Pausa a mitad del juego

Los estudiantes discutirán cómo utilizaron el proceso iterativo para construir y explorar el péndulo.

Parte 2

Los estudiantes continuarán identificando soluciones a los desafíos a través de la colaboración en equipo utilizando el péndulo.

Compartir

Permitir que los estudiantes discutan y muestren su aprendizaje.

Temas de debate