പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ബലം, കാന്തികത എന്നീ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം.

ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).

ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

വിഭാഗ സംഗ്രഹം

പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.

നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഈ യൂണിറ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു

എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX GO STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവ എളുപ്പത്തിൽ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

• കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
  • മാഗ്നറ്റ് കാർ ഉപയോഗിച്ച് വിവിധ ക്ലാസ് മുറികളിലെ കാന്തികത പരീക്ഷിക്കുന്ന ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസ് പ്രദർശനമായി പ്ലേ പാർട്ട് 1 നടത്തുന്നതിലൂടെ ലാബ് 1 കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. പിന്നെ, പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ ചലഞ്ച് കോഴ്‌സ് ആക്റ്റിവിറ്റി പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
• പുനഃപഠന തന്ത്രങ്ങൾ:
  • ഒരേ കാന്തികധ്രുവങ്ങൾ എങ്ങനെ പുറന്തള്ളുന്നുവെന്നും വിപരീതധ്രുവങ്ങൾ എങ്ങനെ ആകർഷിക്കുന്നുവെന്നും വിശദീകരിക്കുന്നതിന് ഒരു അധിക പ്രവർത്തനത്തിനായി, ഒരു ചെറിയ പരീക്ഷണം നടത്തുക. രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുകയും അവരുടെ കിറ്റുകളിൽ നിന്ന് നോർത്ത് മാഗ്നറ്റുകളെ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഈ സമാന ധ്രുവങ്ങൾ അകറ്റുന്നുവെന്ന് അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞുകഴിഞ്ഞാൽ, അവ എത്ര എളുപ്പത്തിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാൻ ഒരു വടക്കൻ, തെക്കൻ കാന്തം ബന്ധിപ്പിക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഇന്ററാക്ടീവ് പാർട്സ് പോസ്റ്റർ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ കിറ്റിലുള്ള വടക്കും തെക്കും കാന്തങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക.
• ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നു: 
  • പ്രവർത്തനത്തിലെ നിർവചനം (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കാനും പദാവലി മനസ്സിലാക്കൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും കഴിയും, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പദാവലി നിർവചനം പ്രവർത്തനത്തിൽ കാണിക്കുന്ന ഒരു സൃഷ്ടി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാനും നിർമ്മിക്കാനും കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സൃഷ്ടികൾക്കായി ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, സ്ഥലഭാഷയും വിവരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ അധിക ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക. തുടർന്ന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാറ്റുകയും പരസ്പരം സൃഷ്ടികൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ചെയ്യുക.  വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുമ്പോഴും മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുമ്പോഴും വസ്തുക്കളുടെ ഘട്ടങ്ങളും സ്ഥാനവും വിവരിക്കുന്നതിന് സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
  • കാന്തികതയെ പുതിയ രീതിയിൽ സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അധിക വെല്ലുവിളിക്കായി, VEX GO കഷണങ്ങളുടെ ഭാരം താരതമ്യം ചെയ്യാൻ സ്കെയിൽ ലിവർ ബിൽഡ് ഉപയോഗിക്കുന്ന സമവാക്യ ബാലൻസർ പ്രവർത്തനം (Google / .docx / .pdf) വിദ്യാർത്ഥികളെക്കൊണ്ട് പൂർത്തിയാക്കിക്കുക.
  • വിദ്യാർത്ഥികളെ പെൻഡുലം ടൈം ആക്ടിവിറ്റി (Google / .docx / .pdf) പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക, ക്ലാസ് മുറിയിൽ കാണുന്ന വ്യത്യസ്ത കാന്തിക വസ്തുക്കൾ ഘടിപ്പിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
  • യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന് ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, അതേസമയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശബ്ദവും അവർ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
• വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ,ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവർ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ നേരത്തെ ഫിനിഷ് ചെയ്യുന്നവർക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി അർത്ഥവത്തായ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട്. മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ നേരത്തെ കെട്ടിടം പണി പൂർത്തിയാക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ പങ്കെടുപ്പിക്കാമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് ഈ ലേഖനം കാണുക.ക്ലാസ് റൂം ഹെൽപ്പർ ദിനചര്യകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് മുതൽ ചെറിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെ, ക്ലാസ് നിർമ്മാണ സമയം മുഴുവൻ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്താൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്.