Skip to main content

VEX GO-lerarenbronnen

Vind Lab-samenvattingen, bouwinstructies, inhoud, standaarden en meer.

VEX GO-pacinggidsen

Bekijk de Cumulatieve Pacinggids om alle VEX GO STEM Labs, activiteitenreeksen en activiteiten op één plek te zien.

Cumulatieve Pacing Gids

Google Doc .xlsx .pdf

Bekijk de 1:1-tempogids om de VEX GO STEM-labs en activiteitenseries in een voorgestelde volgorde te bekijken.

1:1 Pacinggids

Google Doc .xlsx .pdf

Professionele Ontwikkeling Plus

Krijg toegang tot voortdurende professionele ontwikkeling om u te ondersteunen terwijl u lesgeeft met VEX GO. Tijdige en gerichte PD via video's, lessen, gemeenschapsgesprekken en meer!

GO Activity Icon

VEX GO Activiteiten

GO Activity Icon

Breng programmeren en STEM tot leven met deze leuke en eenvoudig te gebruiken VEX GO-activiteiten.

VEX GO STEM Labs & Activiteitenserie

Select a Unit or Activity Series below to view the STEM Labs or Activities available inside.

Filter by Level
Filter op onderwerp
Filter op type

Engineering

Inleiding tot bouwen

Top down view of Col. Jo at a table looking at an assortment of VEX GO pieces laid out to show the various sizes, shapes, and colors of pieces in the Kit.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 240min
  • 6 Laboratoria

Ontdek de VEX GO Kit en leer de namen en functies van belangrijke onderdelen door structuren te bouwen die je mee kunt nemen op een reis naar Mars.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe manipuleren we materialen bij het bouwen?
  • Hoe kan een ontwerp worden beïnvloed door beperkingen op het gebied van materialen?
  • Hoe kunnen we onze ontwerpideeën communiceren en het ontwerpproces gebruiken wanneer we met een groep werken?

Wetenschap

Natuurkunde

Colonel Jo holds the handle of the Unpowered Super Car and is running behind the car, pushing it forward on a path in a park.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 200min
  • 5 Laboratoria

Bouw en modificeer de Super Car om de voortdurende beweging, verandering in beweging of stabiliteit van een object te voorspellen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kunnen we veranderingspatronen gebruiken om de voortdurende beweging, verandering in beweging of stabiliteit van een object te voorspellen?
  • Hoe beïnvloedt kracht beweging?

Gegevens

Datadetectives: Bruguitdaging

Alt-afbeelding
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 3 Laboratoria

Leer wat data zijn, wat een sensor is en hoe sensoren data rapporteren, zodat u leert hoe u data kunt verzamelen en gebruiken om beweringen over echte problemen te doen en te onderbouwen. Word een bruginspecteur en gebruik de oogsensor op de codebasis om de veiligheid van bruggen te beoordelen met sensorgegevens.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat is een sensor?
  • Wat zijn data?
  • Hoe kunnen we data gebruiken om problemen op te lossen?

Digitaal burgerschap

Digitale burgers

Kolonel Jo zwaait naar een Code Base 2.O in een woestijnachtige omgeving. Linksboven in de afbeelding staan drie symbolen. Van links naar rechts zijn het: asterisk, asterisk, vraagteken.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Leer meer over digitaal burgerschap terwijl u leert samenwerken en technologie op een veilige, verantwoorde en respectvolle manier gebruikt. Ontdek hoe technologie de wereld om ons heen beïnvloedt.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kunnen we onze codeerprojecten verbeteren door rekening te houden met de behoeften, perspectieven en ideeën van anderen?
  • Hoe verandert nieuwe technologie de manier waarop mensen leven en werken?

Coderen

Mars Rover-oppervlakte-operaties

GO Code Base met een Touch LED bevestigd op een cartoonoppervlak van Mars. Kolonel Jo, de astronaut, staat naast de robot.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Help wetenschappers door de Code Base te coderen, zodat deze als rover kan fungeren en monsters kan verzamelen op Mars!

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe los ik een uitdaging op met de Code Base en VEXcode GO?

Coderen

Mars Rover-Landing Uitdaging

Code Base met oogsensor op een tekenfilmversie van het oppervlak van Mars. De robot nadert een rots waar een astronaut naar wijst.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Programmeer de codebasis om obstakels te detecteren en het landingsgebied vrij te maken voor een landing op Mars.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe los ik een uitdaging op met Code Base en VEXcode GO?

Coderen

Mars Rover - De geologie van Mars verkennen

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Alt-tekst
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 160min
  • 4 Laboratoria

Gebruik de elektromagneet en de oogsensor op de codebasis om Mars-gesteentemonsters te verzamelen, analyseren en sorteren, net als de Marsrovers.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe los ik een uitdaging op met de Code Base en VEXcode GO?

Wetenschap

Dag en nacht

Colonel Jo holds a globe of the Earth in front of a space background with the sun in the sky, showing how the earth is positioned on its axis.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Bouw een model met VEX GO om te laten zien hoe de aarde om zijn as draait om zo de dag-/nachtcyclus te creëren en om uit te leggen waarom de zon langs de hemel lijkt te bewegen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kan ik VEX GO gebruiken om aan te tonen dat de aarde ongeveer elke 24 uur om haar as draait, waardoor de dag-/nachtcyclus ontstaat?

VEX GO-competitie

Mars Wiskunde Expeditie

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
VEX GO Competition Base 2.0 Hero Bot op het Mars Math Expedition Competition Field levert een monster af aan het Lab.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 5 Laboratoria

In deze VEX GO Competition STEM Lab Unit besturen leerlingen een Hero Robot om monsters te verzamelen, een rover te redden, een raket op te tillen en nog veel meer in de Mars Math Expedition Competition!

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe werk ik met een team samen om een VEX GO-wedstrijd te winnen?

VEX GO-competitie

Oceaanwetenschappelijke exploratie

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Close-up van de Competition Advanced-robot die het deksel van de schelp op het Ocean Emergency-veld optilt.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 5 Laboratoria

In deze STEM Lab Unit van de VEX GO Competition gaan leerlingen met een Hero Robot sensoren verplaatsen, een pijpleiding repareren, een mossel openen, een parel afleveren en nog veel meer in de Ocean Science Exploration Competition!

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe werk ik met een team samen om een VEX GO-wedstrijd te winnen?

VEX GO-competitie

Heropbouw van stadstechnologie

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Competitieheldenrobot drukt op het mechanisme om de stenen op het Stadstechnologieveld los te laten.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 5 Laboratoria

In deze VEX GO Competition STEM Lab Unit gaan leerlingen met een heldenrobot medicijnen naar het ziekenhuis brengen, omgevallen bomen opruimen, stenen van de weg ruimen en nog veel meer in de City Technology Rebuild Competition!

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe werk ik met een team samen om een VEX GO-wedstrijd te winnen? 

Engineering

Eenvoudige machines

Colonel Jo stands beside a table with the VEX GO Inclined Plane build set up in the midst of rolling the blue wheel down the ramp in an experiment.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 160min
  • 4 Laboratoria

Bouw en test eenvoudige machines om te onderzoeken hoe ze de richting of sterkte van een kracht veranderen om het werk gemakkelijker te maken.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kunnen we een onderzoek uitvoeren om oorzaak-gevolgrelaties te bestuderen?
  • Hoe maken eenvoudige machines het werk gemakkelijker?

Wiskunde

Breuken

Colonel Joe stands against a purple background holding the base of the Fractions build in one hand and a GO beam in the other.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Ontdek gelijkwaardige breuken met behulp van het Breuken-bouwpakket en de onderdelen van je VEX GO Kit, zodat je breuken op grootte kunt vergelijken.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat vertellen de teller en de noemer van een breuk je?
  • Welke patronen of relaties zijn er tussen equivalente breuken?

Engineering

Slingerspel

Colonel Jo stands beside a raised VEX GO Pendulum build with an arm raised, and the pendulum in motion, indicating Jo's release of the pendulum.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Maak een spel waarbij je met behulp van de beweging en kracht van de slinger voorwerpen omver kunt werpen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kan ik een slinger ontwerpen die een authentiek probleem oplost?
  • Hoe kan ik het iteratieve proces gebruiken om te blijven ontwerpen en van mijn fouten te leren?

Wetenschap

Leuke kikkers

Colonel Jo skips through a grassy area surrounded by each of the animals in the Frog Life Cycle build - a tadpole, froglet, tadpole with legs, and adult frog.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Onderzoek de verschillende fasen in de levenscyclus van de kikker.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe veranderen organismen gedurende hun levenscyclus in relatie tot hun omgeving?
  • Hoe kan schrijven als hulpmiddel worden gebruikt door wetenschappers en andere beroepen?

Coderen

Codebasis

Code Base links met Kolonel Jo achter de robot. Links van Jo op de achtergrond is een VEXcode-project te zien om aan te geven dat studenten in de unit gaan coderen.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 160min
  • 4 Laboratoria

Gebruik de Code Base en de bijbehorende sensoriteraties om robotgedragingen, bedieningselementen, opdrachten en sensoren te onderzoeken via navigatie-uitdagingen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kan ik VEXcode GO gebruiken met mijn robot?

Wiskunde

Gevechtsboten

Colonel Jo stands at a table, holding the Battle Boats build in front, placing a VEX GO piece as a boat on the grid.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Maak het Battle Boats-spel op een coördinatenvlak om punten uit te zetten.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat is een coördinatenvlak?

Wetenschap

Gelijksoortige

Colonel Jo sits at a table against a pink background with several different builds from the Bunny Traits build on the table and in Jo's hands.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Onderzoek de kenmerken van levende wezens en let op overeenkomsten en verschillen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe geven levende organismen eigenschappen door?

Engineering

Parade Praalwagen

Icon indicating this content has Audio Description for videos.
Tegel voor paradewageneenheid
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 120min
  • 5 Laboratoria

Ontwerp, bouw en programmeer een praalwagen voor een parade met behulp van de VEX GO Kit.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kan iets zo ontworpen worden dat het een authentiek probleem oplost?
  • Hoe kan het iteratieve proces worden gebruikt om een reeks bewegingen te creëren die de praalwagen tijdens de parade moet uitvoeren?

Coderen

Robotbanen

Code Base-robot in een tekenfilmpakhuis met pijlen op de grond die het pad van de robot aangeven. Kolonel Jo staat rechtsonder met een doos in zijn handen.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 160min
  • 4 Laboratoria

Bouw en programmeer een Code Base-robot om een saaie, vuile of gevaarlijke taak uit te voeren.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe los ik een uitdaging op met de Code Base-robot en VEXcode GO?

Wetenschap

Superauto

Colonel Jo stands beside a VEX GO Super Car on a racetrack with a checkered flag in hand, indicating the start of a race.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 120min
  • 3 Laboratoria

Onderzoek de variabelen die de beweging van de superauto beïnvloeden.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat beïnvloedt de manier waarop de Super Car rijdt?

Coderen

Noodsituatie op de oceaan

Kolonel Jo en een Code Base-robot met een sneeuwploeg aan de voorkant staan langs de kustlijn van een cartoonstrand bedekt met afval. Jo en de robot zijn bezig met het verzamelen van het afval.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 120min
  • 3 Laboratoria

Gebruik je programmeervaardigheden om de oceaan schoon te maken met Code Base en VEXcode GO.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat is code?
  • Hoe kan ik mijn robot laten bewegen?
  • Hoe kan ik een probleem oplossen met mijn robot?

Engineering

Helpende hand

Colonel Jo standing against a green background with the VEX GO Adaptation Claw raised in one hand.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Onderzoek en pas de Aanpassingsklauw aan om authentieke problemen op te lossen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe kan ik hulpmiddelen gebruiken om authentieke problemen op te lossen?
  • Hoe worden mechanismen gebruikt in het dagelijks leven en op het werk?

Wetenschap

Magneetauto

The VEX GO Magnet car sits to the right with a strong horseshoe magnet to the left, attracting and repelling various magnetic materials, including Col. Jo who is flying through the air away towards the magnet.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 40min
  • 1 Laboratorium

Met de Magnetische Auto onderzoeken leerlingen de eigenschappen van magnetisme en magnetische kracht.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe interacteren magneten met elkaar en met andere objecten?

Ontwerp

Pantograaf

Colonel Jo stands at a table with the VEX GO Pantograph build on it, moving the pencil to create a scaled drawing.
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 80min
  • 2 Laboratoria

Ontdek hoe je tekeningen op schaal kunt maken en deze kunt gebruiken bij ontwerpuitdagingen.

STEM Lab Essentiële vragen

  • Hoe helpt het mechanisme van de pantograaf bij het maken van schaaltekeningen?
  • Hoe kunnen we hulpmiddelen gebruiken om modellen te creëren die onze ideeën communiceren?
  • Hoe is de pantograaf nuttig in de praktijk?
     

Coderen

Robotarm

robot arm
  • Grades 3-5
  • Ages 8+
  • 200min
  • 5 Laboratoria

Ga aan de slag met de robotarm en zijn aanpassingen om te leren wat robotarmen kunnen doen en hoe ze werken!

STEM Lab Essentiële vragen

  • Wat is een robotarm?
  • Hoe werkt een robotarm?