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ATOS é o que o professor vai fazer e PERGUNTA como o professor vai facilitar.
ACTOS | PERGUNTA |
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Preparando os Alunos para Construir
O Super Car usa o elástico para se mover. Agora vamos construir o mesmo carro, mas com um motor. Como a adição de um motor ao nosso Super Carro afetará sua velocidade?
Facilitar a Construção
- Instrua os alunos a se juntarem à sua equipe e peça-lhes que se inscrevam na folha de & Rotinas de Funções de Robótica. Use o slide de Responsabilidades de Função Sugeridas na Apresentação de Slides de Imagem de Laboratório como um guia para os alunos preencherem esta folha.
- Distribuir Distribuir instruções de construção para cada equipe. Os jornalistas devem reunir os materiais na lista de verificação.
- Facilitar Facilitar o processo de construção.
- Construtores podem começar a construir. Se houver vários construtores, eles devem alternar as etapas para concluir a compilação.
- Os jornalistas devem ajudar com as instruções de construção, conforme necessário, e documentar todos os resultados do laboratório.
- Ofereça sugestões e observe estratégias positivas de formação de equipes e resolução de problemas à medida que as equipes constroem juntas.
Solução de problemas do professor
- Se os alunos estiverem tendo problemas com os pinos, ofereça a Ferramenta de Pino como suporte.
- Certifique-se de que o Motor, o Interruptor e a Bateria estejam conectados corretamente. Consulte o artigo Using the VEX GO Switch VEX Library para obter mais informações sobre como conectar corretamente os componentes.
- Certifique-se de que todas as baterias estejam carregadas antes de iniciar a construção.
Estratégias de facilitação
- “Help Desk” do aluno - se os grupos estiverem tendo problemas com a construção, eles podem pedir apoio a outros grupos. Se um grupo encontrar um truque ou uma dica útil - incentive-os a compartilhá-lo com a turma.
- Ofereça observações "no momento" à medida que as equipes trabalham bem e convide-as a compartilhar estratégias de trabalho em equipe com a turma.
- Para obter mais informações sobre como o VEX GO Gears funciona na construção do Super Car, consulte a seção Gears do artigo Using VEX GO Wheels, Gears, and PULLEYS VEX Library.
- Use o Get Ready...Get VEX...GO! Livro PDF e Guia do Professor - Se os alunos são novos no VEX GO, leia o livro PDF e use as instruções no Guia do Professor para facilitar uma introdução à construção e uso do VEX GO antes de iniciar as atividades do Laboratório. Os alunos podem juntar-se aos seus grupos e reunir os seus kits VEX GO e acompanhar a atividade de construção dentro do livro enquanto lê.
- Use o Guia do Professor para facilitar o envolvimento dos alunos. Para se concentrar nas conexões VEX GO de uma maneira mais concreta ou tangível, use os prompts Compartilhar, Mostrar ou Encontrar em cada página para dar aos alunos a oportunidade de conhecer seus kits com mais profundidade.
- Para se concentrar nos hábitos mentais que apoiam a construção e a aprendizagem com o VEX GO, como persistência, paciência e trabalho em equipe, use os prompts de Pensar em cada página para envolver os alunos em conversas sobre mentalidade e estratégias para apoiar o trabalho em grupo bem-sucedido e o pensamento criativo.
- Para saber mais sobre como usar o livro em PDF e o Guia do Professor como uma ferramenta de ensino sempre que estiver usando o VEX GO em sua sala de aula, consulte este artigo da Biblioteca VEX.