Implementar Laboratórios VEX GO STEM
Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um laboratório STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Metas e Padrões
Objetivos
Os alunos inscrever-se-ão
- Alterar o tamanho e a configuração da engrenagem do Super Carro Motorizado para afetar a saída de velocidade.
Os alunos compreenderão o significado
- A adição de um motor afeta o movimento do Super Carro Motorizado em comparação com as versões do Super Carro Não Motorizado.
- Como articular o propósito de uma investigação.
- Como recolher dados, reconhecer padrões e fazer previsões.
- O tamanho e a configuração da engrenagem afetam o modo como o Super Carro Motorizado se move.
Os alunos serão hábeis em
- Como configurar as mudanças do Super Carro Motorizado para aumentar a velocidade.
Os alunos saberão
- A força da energia num elástico e num motor são diferentes.
- A força da energia de um motor permite que o carro se mova a uma velocidade mais rápida e previsível.
- Como selecionar o melhor arranjo de mudanças para aumentar a velocidade.
Objectivo(s)
Objetivo
- Perceba como a adição de um motor afeta a movimentação do Super Carro Motorizado.
- Reconheça como a energia pode ser transformada em força da bateria para um motor e depois transferida para as rodas.
- Demonstre com 3 configurações de mudanças diferentes como o tamanho e a disposição das mudanças afetam a velocidade e a distância.
Atividade
- Os alunos trabalharão com a sua equipa para construir e operar o seu Super Carro Motorizado. Registarão a velocidade do carro ao longo de vários testes. Vão comparar a velocidade do carro com testes anteriores do Super Car construído no Laboratório 2.
- Os alunos irão examinar os mecanismos do motor ao eixo e à roda. Através de uma investigação guiada, reconhecerão que o motor está a transformar energia em força e a transferir esta força para as rodas através de eixos e engrenagens.
- Os alunos irão alterar a configuração das mudanças externas do carro e observar como essas mudanças afetam a velocidade do carro e documentar esses efeitos numa Folha de Recolha de Dados (3 configurações de marcha: grande-pequeno, pequeno-grande, pardo mesmo tamanho).
Avaliação
- Nas discussões em equipa e em turma, os alunos recordarão que a velocidade do Super Carro Motorizado é mais previsível do que a versão anterior do Super Carro.
- Em discussões com toda a turma e em equipa, os alunos serão capazes de descrever como a energia é transferida do motor para as rodas do seu Super Carro Motorizado.
- Os alunos ilustrarão a sua compreensão utilizando a Ficha de Recolha de Dados e através de discussões em aula.