Implementação do VEX GO STEM LABS
Os Laboratórios STEM são projetados para serem o manual do professor online para o VEX GO. Como um manual do professor impresso, o conteúdo voltado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para poder planejar, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de slides de imagem de laboratório são o companheiro voltado para o aluno deste material. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um STEM Lab em sua sala de aula, consulte o artigo Implementing VEX GO STEM Labs.
Metas e Padrões
Metas
Os alunos irão candidatar-se
- Alterar o tamanho da engrenagem e a configuração do Super Carro Motorizado para afetar a saída de velocidade.
Os alunos darão sentido a
- A adição de um motor afeta o movimento do Super Carro Motorizado em comparação com as construções de Super Carros Sem Potência.
- Como articular o propósito de uma investigação.
- Como reunir dados, reconhecer padrões e fazer previsões.
- O tamanho e a configuração da engrenagem afetam a forma como o Super Carro Motorizado se move.
Os alunos serão qualificados em
- Como configurar as marchas do Super Carro Motorizado para aumentar a velocidade.
Os alunos saberão
- A força da energia num elástico e num motor é diferente.
- A força da energia em um motor permite que o carro se mova a uma velocidade mais rápida e previsível.
- Como selecionar o melhor arranjo de engrenagens para aumentar a velocidade.
Objetivo(s)
Objectivo
- Entender como a adição de um motor afeta o movimento do Super Carro Motorizado.
- Reconhecer como a energia pode ser transformada em uma força da bateria para um motor e, em seguida, transferida para as rodas.
- Demonstrar com 3 configurações de engrenagem diferentes como o tamanho e a disposição da engrenagem afetam a velocidade e a distância.
Actividade
- Os alunos trabalharão com a sua equipa para construir e gerir o seu Super Carro Motorizado. Eles registrarão a velocidade do carro ao longo de várias execuções de teste. Eles compararão a velocidade do carro com testes anteriores da construção do Super Car no Laboratório 2.
- Os alunos examinarão os mecanismos motor-eixo-roda. Através da investigação guiada, eles reconhecerão que o motor está transformando energia em força e transferindo essa força para as rodas através de eixos e engrenagens.
- Os alunos alterarão a configuração das engrenagens externas do carro e observarão como essas mudanças afetam a velocidade do carro e documentarão esses efeitos em uma Folha de Coleta de Dados (3 configurações de engrenagem: par grande-pequeno, pequeno-pequeno, mesmo tamanho).
Avaliação
- Nas discussões em equipe e em sala de aula, os alunos lembrarão que a velocidade do Super Carro Motorizado é mais previsível do que a construção anterior do Super Carro.
- Em toda a classe e discussões em equipe, os alunos serão capazes de descrever como a energia é transferida do motor para as rodas em seu Super Carro Motorizado.
- Os alunos ilustrarão a sua compreensão usando a sua Folha de Recolha de Dados e através de discussões em sala de aula.