Comprometer
Lanzar la sección Engage
ACTS es lo que el profesor hará y ASKS es cómo el profesor facilitará.
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Preparando a los estudiantes para construir
El superdeportivo utiliza la banda elástica para moverse. Ahora construiremos el mismo coche, pero con motor. ¿Cómo afectará la adición de un motor a nuestro superdeportivo a su velocidad?
Facilitar la construcción
- Instruir Instruya a los estudiantes para que se unan a su equipo y pídales que completen el registro de roles en la hoja de Rutinas de Roles de Robótica &. Utilice la diapositiva Responsabilidades del rol sugeridas en la Presentación de imágenes del laboratorio como guía para que los estudiantes completen esta hoja.
- Distribuir Distribuir instrucciones de construcción a cada equipo. Los periodistas deben reunir los materiales de la lista de verificación.
- Facilitar Facilitar el proceso de construcción.
- Los constructores pueden comenzar a construir. Si hay varios constructores, deben alternar los pasos para completar la construcción.
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Los periodistas deben ayudar con las instrucciones de construcción según sea necesario y documentar todos los resultados de laboratorio.
VEX GO Supercoche motorizado
- Ofrezca Ofrezca sugerencias y tome nota de las estrategias positivas de trabajo en equipo y resolución de problemas a medida que los equipos construyen juntos.
Solución de problemas para profesores
- If students are having trouble with the pins, offer the Pin Tool as support.
- Asegúrese de que el motor, el interruptor y la batería estén conectados correctamente. View the Using the VEX GO Switch VEX Library article for more information about how to properly connect the components.
- Asegúrese de que todas las baterías estén cargadas antes de comenzar la construcción.
Estrategias de facilitación
- “Mesa de ayuda” para estudiantes: si los grupos tienen problemas con la compilación, pueden pedir ayuda a otros grupos. Si un grupo encuentra un truco o un consejo útil, anímelo a compartirlo con la clase.
- Ofrezca observaciones “en el momento” sobre cómo los equipos trabajan bien e invítelos a compartir estrategias de trabajo en equipo con la clase.
- For more information on how the VEX GO Gears function in the Super Car build, see the Gears section of the Using VEX GO Wheels, Gears, and Pulleys VEX Library article.
- Utilice el botón Prepárese... Obtenga VEX... ¡YA! PDF Book and Teacher’s Guide - If students are new to VEX GO, read the PDF book and use the prompts in the Teacher’s Guide to facilitate an introduction to building and using VEX GO before beginning the Lab activities. Los estudiantes pueden unirse a sus grupos y reunir sus kits VEX GO y seguir la actividad de construcción dentro del libro mientras leen.
- Utilice la Guía del docente para facilitar la participación de los estudiantes. Para centrarse en las conexiones de VEX GO de una manera más concreta o tangible, utilice las indicaciones Compartir, Mostrar o Buscar en cada página para brindarles a los estudiantes la oportunidad de conocer sus kits con más profundidad.
- Para centrarse en los hábitos mentales que respaldan la construcción y el aprendizaje con VEX GO, como la persistencia, la paciencia y el trabajo en equipo, utilice las indicaciones para pensar en cada página para involucrar a los estudiantes en conversaciones sobre la mentalidad y las estrategias para respaldar el trabajo en grupo exitoso y el pensamiento creativo.
- Para obtener más información sobre cómo utilizar el libro PDF y la Guía del docente que lo acompaña como herramienta de enseñanza cada vez que utilice VEX GO en su aula, consulte este artículo de la biblioteca VEX.