ออกแบบพัฒนาและทำซ้ำในโปรเจกต์ของคุณ
ตอบคำถามต่อไปนี้ในสมุดบันทึกวิศวกรรมของคุณในขณะที่คุณออกแบบโครงการของคุณ
-
คุณจะสร้างหุ่นยนต์เต้นประเภทใด? อธิบายพร้อมรายละเอียด
-
คุณจะใช้ลูปประเภทใดและเพราะเหตุใด?
-
คุณจะทำตามขั้นตอนใดเพื่อทดสอบการเต้น? อธิบายพร้อมรายละเอียด
เพื่อช่วยให้คุณวางแผนได้คลิกที่ นี่ ( Google /.docx /.pdf) เพื่อดูตัวอย่างท่าเต้นที่คุณอาจรวมไว้ในการเต้นของ Clawbot
กล่องเครื่องมือครู
วิธีหนึ่งที่จะทำให้การแข่งขันเต้นรำครั้งนี้น่าตื่นเต้นยิ่งขึ้นคือการให้นักเรียนเปรียบเทียบแผนของพวกเขาสำหรับข้อเสนอแนะและแรงบันดาลใจ หากมีเวลากระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันแผนของพวกเขา
-
คำตอบจะแตกต่างกันไปแต่นักเรียนอาจทราบว่าพวกเขาต้องการให้หุ่นยนต์หมุนหรือยกแขนหุ่นยนต์ขึ้นไปในอากาศ
-
การวนซ้ำและ/หรือตลอดไปสามารถใช้เพื่อทำซ้ำบล็อกหรือท่าเต้นที่เฉพาะเจาะจง ลูปใช้เพื่อลดความซับซ้อนของโปรเจกต์และทำให้โปรเจกต์มีประสิทธิภาพมากขึ้น
-
ก่อนอื่นนักเรียนสามารถเขียนแนวคิดสำหรับการเต้นรำโดยใช้ซูโดโค้ดได้ ตรวจสอบรหัสเทียม RUBRIC (Google /.docx /.pdf) กับ นักเรียนของคุณก่อนที่จะเริ่มวางแผนหากคุณตั้งใจที่จะให้คะแนนรหัสเทียมของนักเรียน จากนั้นพวกเขาสามารถเริ่มใช้บล็อกเพื่อตั้งโปรแกรมวิธีที่พวกเขาต้องการให้หุ่นยนต์เคลื่อนที่ เมื่อพวกเขาทำโครงการเสร็จแล้วพวกเขาสามารถเรียกใช้และบันทึกการสังเกตของพวกเขาลงในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขาก่อนที่จะทำการปรับปรุง การปรับปรุงทั้งหมดควรได้รับการบันทึกไว้ในสมุดบันทึกทางวิศวกรรมด้วย
ทำตามขั้นตอนด้านล่างเมื่อคุณสร้างโปรเจกต์:
- วางแผนการเต้นรำโดยใช้ภาพวาดและซูโดโค้ด ( Google /.docx/.pdf)
- ใช้ซูโดโค้ดที่คุณสร้างขึ้นเพื่อพัฒนาโครงการของคุณโดยใช้ VEXcode IQ
- เรียกใช้โปรเจกต์ของคุณ เพื่อทดสอบบ่อยๆและทำซ้ำโดยใช้สิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากการทดสอบของคุณ
- แบ่งปันโปรเจกต์สุดท้ายของคุณกับครู
หากคุณมีปัญหาในการเริ่มต้นให้ตรวจสอบสิ่งต่อไปนี้ใน VEXcode IQ:
- ตัวอย่างโปรเจกต์
- การใช้บทช่วยสอนลูป
- โปรเจกต์เวอร์ชันก่อนหน้า
- ฟีเจอร์ความ ช่วยเหลือเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบล็อค