• แนะนำให้นักเรียนแยกย่อยพฤติกรรมที่ซับซ้อนของหุ่นยนต์ออกเป็นขั้นตอนง่ายๆ เล็กๆ น้อยๆ กระบวนการนี้เรียกว่าการสลายตัว

• อธิบายให้นักเรียนฟังว่าการแบ่งย่อย (แจกแจง) พฤติกรรมที่ซับซ้อนให้เป็นงานที่เรียบง่ายเป็นส่วนสำคัญของการวางแผนและการเขียนโปรแกรม

• อนุญาตให้นักเรียนดำเนินโครงการของตนเองได้หากมีเวลาเรียนเพียงพอ

เพื่อเชื่อมโยงกิจกรรมนี้กับการคิดเชิงคำนวณและการสลายตัว ขอให้นักเรียนจัดทำแผนผังหรือทำรายการขั้นตอนทางพฤติกรรมที่หุ่นยนต์จะดำเนินการเพื่อทำกิจกรรมด้านล่างให้เสร็จสิ้น:

• กิจกรรมที่ 1 เดินทาง 1 เมตร กลับจุดเริ่มต้น

• กิจกรรมที่ 2: พลิกกล่องที่อยู่ด้านหน้าหุ่นยนต์ 60 ซม.

• กิจกรรมที่ 3: หยิบสิ่งของ เขย่า เคลื่อนที่ 30 ซม. วางสิ่งของลงบนพื้น และกลับสู่จุดเริ่มต้น

นักเรียนควรแบ่งปันขั้นตอนด้านพฤติกรรมที่พวกเขาระบุไว้สำหรับกิจกรรมจากการขยายการเรียนรู้ของคุณข้างต้น คำถามแต่ละข้อต่อไปนี้สามารถถามได้หลังจากทำกิจกรรมใดๆ หรือทั้งหมด

ถาม: ขั้นตอนหรือพฤติกรรมใดที่แต่ละกลุ่มทำรายการ ทำกิจกรรมนี้สำเร็จหรือไม่?
A: นักเรียนจะต้องพิจารณาความยาวที่หุ่นยนต์ต้องเคลื่อนที่และการเคลื่อนไหวและความเร็วของแขน นอกเหนือจากการแสดงรายการพฤติกรรมง่ายๆ ของหุ่นยนต์ที่จำเป็นในการทำกิจกรรมหรืองานให้เสร็จสิ้น (การขับรถไปข้างหน้า ถอยหลัง เลี้ยวซ้ายหรือขวา) ). นักเรียนควรสร้างรายการพฤติกรรมของตนเองเพื่อนำเสนอแต่ละขั้นตอน

ถาม: อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างโซลูชันต่างๆ (รายการขั้นตอน) สำหรับกิจกรรมนี้?
A: นักเรียนจะทำการเปรียบเทียบตามวิธีแก้ปัญหาของตนเอง แผนภาพเวนน์อาจเป็นวิธีที่ดีในการจัดระเบียบขั้นตอนที่นักเรียนแชร์ หากนักเรียนส่วนใหญ่ตั้งชื่อขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่ง ให้เพิ่มขั้นตอนนั้นไว้ตรงกลางซึ่งมีวงกลมทับซ้อนกัน หากมีนักเรียนเพียงคนเดียวหรือสองสามคนตั้งชื่อขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่ง ให้เพิ่มลงในแวดวงหนึ่งหรืออีกแวดวงหนึ่ง เมื่อเสร็จแล้ว ขั้นตอนที่ตรงกลางควรจะเรียบง่ายที่เชื่อถือได้และไม่สามารถแยกย่อยเพิ่มเติมได้ ในขณะที่ขั้นตอนที่แสดงอยู่ในวงกลมเพียงวงเดียวอาจไม่ง่ายเท่าที่ควร อย่างไรก็ตาม รูปแบบนี้อาจกลับกันขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของชั้นเรียนในการแจกแจงพฤติกรรมที่ซับซ้อนให้เป็นขั้นตอนที่ง่ายที่สุด

ถาม: มีความคล้ายคลึงกับโซลูชันที่ประสบความสำเร็จหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้นพวกเขาคืออะไร?
A: โซลูชันที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือโซลูชันที่มีรายละเอียดและความเฉพาะเจาะจงมากที่สุด หุ่นยนต์ได้รับการตั้งโปรแกรมด้วยภาษาที่มีพฤติกรรมเฉพาะเจาะจงซึ่งถูกแบ่งออกเป็นส่วนประกอบที่เล็กที่สุด ตัวอย่างเช่น อาจเป็นเรื่องปกติที่จะพูดว่าหุ่นยนต์ "เดินทาง 1 เมตรและกลับไปยังจุดเริ่มต้น" แต่คำอธิบายระดับสูงนั้นไม่สามารถแปลได้ง่ายเมื่อเขียนโปรแกรม คุณต้องพังมันลงไปอีก โดยขับไปข้างหน้า 1 เมตร หมุน 180 องศา และขับไปข้างหน้า 1 เมตร แต่ถึงอย่างนั้นก็อาจไม่แม่นยำเพียงพอ และคุณต้องการรายละเอียดระดับนี้เพื่อให้พร้อมสำหรับการเขียนโปรแกรม: ตั้งค่าไดรฟ์และความเร็วการหมุนเป็น 40% ขับไปข้างหน้า 1 เมตร รอ 3 วินาที เลี้ยวซ้าย 180 องศา รอ 1 วินาที และขับไปข้างหน้าอีก 1 เมตร ยิ่งเราแจกแจงพฤติกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นเพื่อให้เป็นพฤติกรรมหุ่นยนต์ที่พร้อมสำหรับการเขียนโปรแกรม เราก็จะยิ่งเตรียมพร้อมในการทำโปรเจ็กต์ให้เสร็จได้ดียิ่งขึ้น