Từ vựng

Sự cân bằng: Trạng thái ổn định.
Dầm: Các bộ phận phẳng của Bộ VEX GO có chiều rộng một lỗ hoặc chiều rộng hai lỗ.
Đầu nối: Các bộ phận của Bộ VEX GO tạo ra kết nối góc vuông giữa hai bộ phận khác.
Ràng buộc: Một sự hạn chế hoặc hạn chế.
Tiêu chuẩn: Tiêu chuẩn để đánh giá hoặc quyết định một điều gì đó.
Quy trình thiết kế kỹ thuật: Quy trình thiết kế kỹ thuật (EDP) là một quy trình giải quyết vấn đề có cấu trúc trong đó sinh viên xác định vấn đề bằng cách sử dụng các tiêu chí thành công và các ràng buộc cho các giải pháp khả thi. Với EDP, sinh viên nên nghiên cứu, khám phá và thử nghiệm các giải pháp khả thi.

Ghim: Nối hai hoặc nhiều mảnh lại với nhau sao cho chúng nằm phẳng với nhau.
Công cụ ghim: Giúp tách các mảnh ghép thông qua ba chức năng khác nhau: Dụng cụ kéo, Đòn bẩy và Dụng cụ đẩy.
Đĩa: Các bộ phận phẳng của Bộ VEX GO có chiều rộng ba lỗ hoặc lớn hơn.
Sự ổn định: Không thay đổi.
Bế tắc: Nối hai mảnh lại nhưng chừa một khoảng trống ở giữa. Mỗi loại khoảng cách sẽ có khoảng cách rộng khác nhau được tạo ra khi sử dụng.

Khuyến khích sử dụng từ vựng

Sau đây là những cách bổ sung để tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng từ vựng khi học sinh tham gia vào các hoạt động trong suốt vị này.

Học sinh nên được khuyến khích sử dụng các thuật ngữ từ vựng:

Mẹo khuyến khích sử dụng từ vựng

Tham gia thảo luận theo mô hình "Spatial Talk" và sử dụng những nội dung sau:
- Tên hình dạng: hình tròn, hình tam giác, hình vuông…
- Tính từ chỉ kích thước: to, nhỏ, ngắn…
- Đặc điểm không gian: thẳng, cong, nhọn...
- Vị trí không gian: giữa, phía sau, dưới…
Yêu cầu học sinh dùng cử chỉ khi giải thích.
- Ví dụ, nếu họ đang giải thích một vật nằm "bên kia" bàn, hãy yêu cầu học sinh dùng cử chỉ chỉ vào một vật ở phía đối diện với mình.