সংক্ষিপ্ত বিবরণ

গ্রেড

K+ (বয়স 4+)

সময়

ল্যাব প্রতি 40 মিনিট

ইউনিট এসেনশিয়াল প্রশ্ন(গুলি)

স্ব-নিয়ন্ত্রণের বিকাশে সহায়তা করার জন্য আমি কীভাবে 123 রোবট ব্যবহার করতে পারি?

একক বোঝাপড়া

এই ইউনিট জুড়ে নিম্নলিখিত ধারণাগুলি কভার করা হবে:

123 রোবটের আচরণ মানুষের আচরণের সাথে যুক্ত হতে পারে ।
আমার অনুভূতি এবং আমার আচরণের মধ্যে সংযোগ কীভাবে ব্যাখ্যা করা যায় ।
যে আমি মানুষের আচরণের প্রতিনিধিত্ব করতে রোবটের আচরণের একটি ক্রম ব্যবহার করতে পারি ।

ল্যাবের সারসংক্ষেপ

শিক্ষার্থীরা কী করবে এবং প্রতিটি পরীক্ষাগারে কী শিখবে তার সারাংশের জন্য নিম্নলিখিত ট্যাবগুলিতে ক্লিক করুন ।

ল্যাব 1 - রোডি রোবট

শিক্ষার্থীরা 123 টি রোবটের একটি শ্রেণি সম্পর্কে একটি গল্পে জড়িত হবে যারা স্কুল লাইব্রেরিতে বিকেলের গল্পের সময় তৈরি করতে খুব বেশি নিয়ন্ত্রণের বাইরে ।
শিক্ষার্থীরা তারা যে রোবট আচরণগুলি দেখে তা বর্ণনা করবে এবং তারপরে তাদের 123 রোবটকে নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে যাওয়ার মতো আচরণ করার জন্য তাদের নিজস্ব প্রকল্প তৈরি করতে গোষ্ঠীগুলিতে বিভক্ত করবে । সমস্ত গোষ্ঠী তাদের রোবটগুলি মাঠে রাখবে, একই সাথে তাদের প্রকল্পগুলি শুরু করবে এবং বর্ণনা করবে যে যখন রোবট পূর্ণ পুরো শ্রেণি তাদের ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করতে অক্ষম বলে মনে হয় তখন কী হয় ।
শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকের সাথে এমন আচরণগুলি নিয়ে আলোচনা করবে যা শিশুদের সফলভাবে লাইব্রেরিতে যেতে এবং বিকেলের গল্পের সময় উপভোগ করার জন্য দেখাতে হবে ।
তারপরে শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডের সংমিশ্রণগুলি বেছে নিতে ছোট দলে বিভক্ত হবে যা 123 রোবট ব্যবহার করে এই আচরণের প্রতিনিধিত্ব করতে পারে ।
শিক্ষার্থীরা তাদের বেছে নেওয়া কোডার কার্ড শেয়ার করবে এবং তাদের পছন্দের কারণ ব্যাখ্যা করবে ।

ল্যাব 2 - শান্ত কোড

শিক্ষার্থীরা যখন মানুষ শান্ত থাকে তখন কেমন লাগে, কেমন লাগে এবং মনে হয় তা নিয়ে আলোচনা করবে এবং এই ধারণাটি অন্বেষণ করবে যে লোকেরা যখন শক্তিশালী আবেগ অনুভব করে তখন নিজেকে শান্ত করার জন্য কৌশলগুলি ব্যবহার করে ।
শিক্ষার্থীরা শান্ত হওয়ার কৌশলগুলি তালিকাভুক্ত করবে এবং তারপরে 123 রোবটের সাথে একটি শান্ত ডাউন কৌশল উপস্থাপন করতে কোডার কার্ডগুলি বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষকের সাথে একসাথে কাজ করবে ।
শিক্ষার্থীরা কীভাবে কখনও কখনও আবেগের সাথে সম্পর্কিত আচরণ পরিচালনা করার জন্য মানুষের জন্য একাধিক শান্ত ডাউন কৌশল প্রয়োজন তা নিয়ে আলোচনায় জড়িত হবে । ক্লাসটি আরও কোডার কার্ড বেছে নেবে যা তাদের প্রকল্পে যোগ করার জন্য একটি অতিরিক্ত শান্ত ডাউন কৌশল উপস্থাপন করে, একটি "শান্ত ডাউন কোড" তৈরি করে ।
তারপরে শিক্ষার্থীরা তাদের ছোট গ্রুপে তাদের নিজস্ব "শান্ত ডাউন কোড" তৈরি করবে, একসাথে একাধিক কৌশল অনুক্রম করবে ।
শিক্ষার্থীরা তাদের "শান্ত ডাউন কোড" শেয়ার করবে এবং তাদের যুক্তি ব্যাখ্যা করবে, প্রয়োজনে তারা কীভাবে তাদের শান্ত করতে সহায়তা করবে তা মডেলিং করবে ।

ইউনিটের মানদণ্ড

ইউনিটের প্রতিটি ল্যাবে ইউনিটের মান ঠিক করা হবে ।

সাধারণ কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ড (CCSS)

CCSS.ELA-LITERACY.SL.K.6: শ্রবণযোগ্যভাবে কথা বলুন এবং চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং ধারণাগুলি স্পষ্টভাবে প্রকাশ করুন ।

কিভাবে স্ট্যান্ডার্ড অর্জন করা হয়: ল্যাব 1-এ, শিক্ষার্থীরা 123 রোবট নিয়ন্ত্রণের বাইরে কাজ করার সময় তারা যে আচরণগুলি দেখে তা বর্ণনা করে এবং গল্পের সময় সফলভাবে অংশগ্রহণের জন্য শিশুদের যে আচরণগুলি করতে হবে তা বর্ণনা করে । তারা সম্ভাব্য রোবট আচরণের সাথে মানুষের আচরণের সংযোগ বর্ণনা করতে ভাষা ব্যবহার করে । শেয়ার করার সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের রোবটের আচরণের জন্য কোডার কার্ড নির্বাচন করার সময় তাদের যুক্তি ব্যাখ্যা করে । ল্যাব 2-এ, শিক্ষার্থীরা একাধিক আচরণকে আরও জটিল "শান্ত ডাউন কোড" এ সিকোয়েন্সিং করার বিষয়ে আলোচনা করে, 'শান্ত হওয়া‘ এর অর্থ কী এবং কীভাবে তাদের নিজস্ব আচরণগুলি 123 রোবটের সাথে সংযুক্ত হয় তা পরিষ্কারভাবে প্রকাশ করে ।

স্ট্যান্ডার্ড নাম: ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর টেকনোলজি ইন এডুকেশন (ISTE)

ISTE (3) নলেজ কনস্ট্রাক্টর: শিক্ষার্থীরা জ্ঞান তৈরি করতে, সৃজনশীল শিল্পকর্ম তৈরি করতে এবং নিজের এবং অন্যদের জন্য অর্থবহ শিক্ষার অভিজ্ঞতা তৈরি করতে ডিজিটাল সরঞ্জাম ব্যবহার করে সমালোচনামূলকভাবে বিভিন্ন সংস্থান তৈরি করে ।

কীভাবে মান অর্জন করা হয়: এই ইউনিটে, শিক্ষার্থীরা তাদের 123 রোবট ব্যবহার করে এমন প্রকল্প তৈরি করবে যা তাদের শান্ত আচরণকে প্রতিফলিত করে, যা শিক্ষার্থীদের নিজেদের জন্য এই আচরণগুলি অনুশীলন করতে সহায়তা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে । ল্যাব 1, শিক্ষার্থীরা রোবট আচরণের সাথে মানুষের আচরণের সংযোগ স্থাপনকারী একটি ক্রম তৈরি করতে কোডার কার্ড ব্যবহার করে । ল্যাব ২-এ, শিক্ষার্থীরা এটি তৈরি করে, একটি আরও জটিল ক্রম তৈরি করে যা তাদের রোবটের সঞ্চালনের জন্য বেশ কয়েকটি শান্ত আচরণের প্রতিনিধিত্ব করে ।

পরবর্তী ল্যাবে < ফিরে যান >