পটভূমি

শান্ত ডাউন রোবট ইউনিট 123 রোবটের আচরণ কোড করে শিক্ষার্থীদের সামাজিক-মানসিক শিক্ষার জন্য কৌশলগুলি অন্বেষণ করতে সহায়তা করে । আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, এবং একজনের আচরণ এবং মানসিক অভিব্যক্তি পরিচালনা করার ক্ষমতা, সামাজিক-মানসিক শিক্ষার একটি বড় অংশ । ল্যাব 1-এ, শিক্ষার্থীরা নিয়ন্ত্রণের বাইরে এবং নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকার অনুভূতির সাথে সম্পর্কিত মানব ক্রিয়া সম্পর্কে চিন্তা করে এবং কীভাবে তারা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করতে কোডার কার্ড ব্যবহার করতে পারে যা 123 রোবট আচরণের সাথে মানুষের ক্রিয়াকে উপস্থাপন করে । শিক্ষার্থীরা প্রথমে নিয়ন্ত্রণের বাইরে একটি অতিরিক্ত উত্তেজিত অনুভূতির প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করে, তারপর নিয়ন্ত্রণ আচরণে প্রতিনিধিত্ব করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করে । ল্যাব 2-এ, শিক্ষার্থীরা 123 রোবট আচরণের সাথে ব্যবহার করা শান্ত কৌশলগুলি উপস্থাপন করে "শান্ত ডাউন কোড" তৈরি করার জন্য শান্ত হওয়ার ধারণাটি অন্বেষণ করে । তারা তাদের "শান্ত ডাউন কোড" এর পিছনে যুক্তি ভাগ করে ল্যাবগুলি মোড়ানো, সেইসাথে প্রয়োজন হলে তারা নিজেদের শান্ত করতে সাহায্য করার জন্য এই প্রকল্পগুলি ব্যবহার করতে পারে ।

আবেগের সাথে আচরণের সম্পর্ক কী?

যেহেতু ছোট বাচ্চারা তাদের মানসিক শব্দভাণ্ডার তৈরি করছে, তাদের আচরণ তাদের কথা বলার আগে তাদের অনুভূতি প্রদর্শন করে । বাচ্চাদের তাদের ক্রিয়া, অভিব্যক্তি এবং অনুভূতির মধ্যে এই সংযোগটি দেখতে সহায়তা করা একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ যাতে শিশুরা দেখতে পায় যে তাদের আচরণের উপর তাদের নিয়ন্ত্রণ রয়েছে — এবং, আরও গুরুত্বপূর্ণ, তাদের আচরণ তাদের আত্মমর্যাদার প্রতিফলন নয় । এই মুহুর্তে শিক্ষার্থীদের জন্য এবং তাদের সাথে আচরণের এবং অনুভূতির স্পষ্টভাবে নামকরণ করে এটি উত্সাহিত করুন ।

শিক্ষার্থীদের সামাজিক আচরণ এবং স্বাস্থ্যকর মানসিক অভিব্যক্তির প্রতি মনোযোগ দেওয়া, শিক্ষার্থীদের এই সংযোগটি চিনতে সহায়তা করার জন্য একটি দরকারী হাতিয়ার হতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের আচরণের মালিকানা নিতে সহায়তা করার জন্য একটি দুর্দান্ত কথোপকথন স্টার্টার । উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষার্থী চোখ বন্ধ করে গণিত পাঠের মাঝখানে গভীর শ্বাস নিলে শিক্ষকের কাছ থেকে বিভিন্ন প্রতিক্রিয়া পেতে পারে । শিক্ষক এমন কিছু বলতে পারেন, "জোসি, আমি লক্ষ্য করেছি যে আপনি এখনই চোখ বন্ধ করে গভীর শ্বাস নিচ্ছেন । দেখে মনে হচ্ছে আপনি শান্ত বোধ করার এবং নিয়ন্ত্রণে থাকার চেষ্টা করছেন । এটি ব্যবহার করার জন্য একটি দুর্দান্ত কৌশল ছিল । আপনার কি আর কোনও সাহায্যের প্রয়োজন আছে?" এটি শিক্ষার্থীর ইতিবাচক আচরণ এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণকে তুলে ধরে, পাশাপাশি শিক্ষার্থীর প্রয়োজন হলে আরও জড়িত হওয়ার সুযোগ দেয় ।

শক্তিশালী আবেগের সাথে মোকাবিলা করার জন্য শিশুদের কৌশলগুলি বিকাশ করা কেন গুরুত্বপূর্ণ?

আত্ম-নিয়ন্ত্রণের বিকাশ ছোট বাচ্চাদের কাজের একটি বড় অংশ । এই কাজের একটি অপরিহার্য দিক হল গঠনমূলক উপায়ে শক্তিশালী আবেগের সাথে কীভাবে মোকাবিলা করতে হয় তা শেখা । শিশুরা দিনের পর দিন বিভিন্ন ধরণের শক্তিশালী অনুভূতি অনুভব করে এবং সফল বন্ধু, সহপাঠী এবং শিক্ষার্থী হওয়ার জন্য তাদের এই আবেগগুলি পরিচালনা করার জন্য শক্ত কৌশল প্রয়োজন । শিক্ষার্থীদের এই দক্ষতা অর্জনের সর্বোত্তম উপায় হ 'ল সহায়ক প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তায় সময়ের সাথে সাথে বারবার অনুশীলনের মাধ্যমে । যখন শিশুরা সামাজিক ভাবে হতাশা, উত্তেজনা বা ক্রোধের মতো অনুভূতির সাথে সম্পর্কিত আচরণগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হয়, তখন তারা আস্থা এবং আত্মসম্মান অর্জন করে ।^১

কীভাবে মোকাবেলা কৌশল অনুশীলন স্ব-নিয়ন্ত্রণের বিকাশকে সমর্থন করে?

স্ব-নিয়ন্ত্রণ হ 'ল আচরণ সংগঠিত করা, আবেগ নিয়ন্ত্রণ করা এবং সমস্যাগুলি গঠনমূলকভাবে সমাধান করার মতো লক্ষ্য-নির্দেশিত ক্রিয়াকলাপে জড়িত হওয়ার জন্য নিজের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি পরিচালনার কাজ ।^{2 স্ব-নিয়ন্ত্রণ বিকাশের} প্রক্রিয়াটি শৈশব জুড়ে অব্যাহত থাকে । শিক্ষার্থীরা বড় হওয়ার সাথে সাথে তারা বিভিন্ন উপায়ে আবেগ অনুভব করে এবং প্রকাশ করে, তাই সফল হওয়ার জন্য মোকাবেলা করার কৌশলগুলি অনুশীলন করা চালিয়ে যেতে হবে । শক্তিশালী আবেগের সাথে মোকাবিলা করার কৌশলগুলি নিয়ে আলোচনা, অনুশীলন এবং পরিমার্জন করার সুযোগ দিয়ে শিক্ষক এবং পিতামাতা এই বৃদ্ধিকে সমর্থন করতে পারেন । যখন একটি নিরাপদ পরিবেশে করা হয়, তখন এই পুনরাবৃত্তি অনুশীলনটি শিশুদের আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং মানসিক নিয়ন্ত্রণের জন্য সরঞ্জাম দেওয়ার মূল চাবিকাঠি যা তারা বিভিন্ন সেটিংসে প্রয়োগ করতে শুরু করতে পারে ।

আপনার কোন কোডার কার্ড প্রয়োজন?

এই ইউনিটের সময় ব্যবহৃত কিছু কী কোডার কার্ডের একটি তালিকা নিচে দেওয়া হল । ইউনিটটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় অন্যান্য কোডার কার্ডগুলি সারণির পরে তালিকাভুক্ত করা হয় । আপনার শিক্ষার্থীদের কোডার কার্ড সংগঠিত এবং বিতরণ সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য প্রতিটি ল্যাবের সারসংক্ষেপের এনভায়রনমেন্ট সেটআপ বিভাগটি দেখুন ।

 

কোডার কার্ড	আচরণ
	কোডারে ‘স্টার্ট‘ বোতাম টিপলে প্রকল্পটি শুরু হয় ।
	123 রোবট প্রজেক্টের পরবর্তী কোডার কার্ডে যাওয়ার আগে 4 সেকেন্ড অপেক্ষা করবে ।
	123 রোবটের কেন্দ্রে ইন্ডিকেটরের আলো নীল হয়ে যাবে ।
	123 রোবটটি একটি ডোরবেল চিমের মতো শব্দ বাজাবে ।
	123 রোবটটি তার শুরুর অবস্থান থেকে 180 ডিগ্রি ডানে ঘুরবে ।

ল্যাব 1 এর প্লে পার্ট 2 এবং ল্যাব 2 এর প্লে পার্ট 2 এ "শান্ত ডাউন কোড" তৈরির জন্য মোশন, লুক বা সাউন্ড বিভাগগুলি থেকে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত কোডার কার্ড সরবরাহ করুন ।

এই ইউনিটে কোদারের সাথে শিক্ষাদানের কৌশল

কোডার শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের জন্য একটি ল্যাবের ক্রিয়াকলাপ জুড়ে সহজেই এবং স্পষ্টভাবে কোডের সাথে জড়িত এবং ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ দেয় । 

প্রাক বা প্রাথমিক পাঠকদের সমর্থন — কোডার কার্ডগুলি প্রাক-পাঠকদের, বা প্রাথমিক পাঠকদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, কার্ডের শব্দগুলির প্রতিনিধিত্ব করার জন্য আইকনগুলি ব্যবহার করে, যাতে শিক্ষার্থীরা মূলত ছবিগুলি পড়তে পারে, যদি তারা এখনও শব্দগুলি পড়তে না পারে । শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পগুলি তৈরি করার জন্য কাজ করার সময় তাদের সাহায্য করার জন্য এই আইকন চিত্রগুলি ব্যবহার করতে উত্সাহিত করুন । আপনি যখন শিক্ষার্থীদের সাথে তাদের নামকরণ করছেন তখন কোডার কার্ডের চিত্রগুলি উল্লেখ করে এটি শক্তিশালী করুন, যেমন "যখন শুরু হয় 123 কোডার কার্ড , সবুজ তীরযুক্ত একটি, সর্বদা প্রথমে যায় ।" 

কোডার কার্ডের

সহজেই কোড চেক করুন এবং শেয়ার করুন — একবার কোডার কার্ড কোডারে লোড হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীরা তাদের কোড দেখানোর জন্য তাদের কোডার ধরে রাখতে পারে, ঠিক যেমন তারা এতে একটি গণিত সমাধান সহ একটি হোয়াইটবোর্ড ধরে রাখবে । গ্রুপ নির্দেশনার সময় এই কৌশলটি ব্যবহার করুন, তাদের প্রকল্পগুলি শুরু করার আগে শিক্ষার্থীদের নির্ভুলতা পরীক্ষা করার একটি উপায় হিসাবে । আপনি দ্রুত এবং সহজেই দেখতে পারেন যে সঠিক কোডার কার্ডগুলি ব্যবহার করা হয়েছে কিনা, সেগুলি সঠিক ক্রমে ঢোকানো হয়েছে কিনা এবং নিশ্চিত করুন যে সেগুলি উল্টো বা পিছনের দিকে নেই । স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের সুবিধার্থে গ্রুপগুলির সাথে চেক ইন করার সময়, অগ্রগতি পরীক্ষা করতে কোডার এবং কোডার কার্ডগুলি দেখুন । 

একটি শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসাবে কোডার ব্যবহার সম্পর্কে আরও জানতে, VEX লাইব্রেরিতে এই নিবন্ধটি দেখুন ।

কোডার নিয়ে সমস্যা সমাধান

কোডার এবং কোডার কার্ডের সাথে কোডিং করার জন্য অবশ্যই কিছু সমস্যা সমাধান এবং ডিবাগিং প্রয়োজন । যদিও এটি শেখার প্রক্রিয়ার একটি মূল্যবান অংশ, তবে এই ইউনিটে আপনি যেসব সাধারণ সমস্যার মুখোমুখি হতে পারেন তার কিছু সমাধান এখানে দেওয়া হল:

• কোডার কার্ডগুলি সরানোর সময় কোডার কার্ডগুলি বেরিয়ে আসে — যখন শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডগুলি তাদের মধ্যে ধরে রাখে, তখন তাদের সোজাভাবে ধরে রাখার জন্য মনে করিয়ে দিন এবং এটিকে পাশের দিকে টিপবেন না । যদি ডানদিকে (বা কোডারের খোলা দিকে) বাঁকানো হয়, তাহলে কোডার কার্ডগুলি পড়ে যেতে পারে । যেহেতু বাম এবং ডান তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বদা নির্ভরযোগ্য নয়, তাই তাদের কোডারকে কোনও দিক থেকে কাত না করতে উত্সাহিত করুন ।

  

   

• একটি কোডার কার্ড ভুলভাবে ওরিয়েন্ট করা হয়েছে — শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তাদের কোডার কার্ডগুলি সঠিক ওরিয়েন্টেশনে সন্নিবেশ করা হয়েছে - তাদের মুখোমুখি শব্দ এবং ছবি এবং কোডারের ডান (বা খোলা দিকে) ছবি সহ । যদি কার্ডগুলি উল্টো বা পিছনের দিকে থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীদের তাদের টেনে বের করে সঠিক দিকে পুনরায় সন্নিবেশ করান ।

  

   

• একটি কোডার কার্ড স্লট চলার সময় একটি লাল আলো প্রদর্শন করে — যদি একটি কোডার কার্ডের পাশে একটি লাল নির্দেশক আলো প্রদর্শিত হয়, তাহলে কোডার কার্ডটি সম্পূর্ণরূপে স্লটে ঢোকানো যাবে না । শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে তারা কোডার কার্ডগুলি পুরো পথ ধরে ধাক্কা দিতে পারে, বা তাদের বের করে নিয়ে যেতে পারে এবং যদি এটি ঘটে তবে সেগুলি পুনরায় সন্নিবেশ করতে পারে । এর একটি উদাহরণ দেখতে নিচের অ্যানিমেশনটি দেখুন ।

  ভিডিও ফাইল

কোডার কীভাবে ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX 123 কোডার ভেক্স লাইব্রেরির নিবন্ধটি দেখুন।