VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- দিন ও রাতের চক্র প্রদর্শন করে এমন একটি মডেল তৈরি করতে বিল্ড ইন্সট্রাকশন কীভাবে ব্যবহার করবেন।
- একটি চক্রাকার প্যাটার্ন প্রদর্শনের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক মডেল কীভাবে ব্যবহার করবেন।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- দিন ও রাতের চক্রের মতো বৈজ্ঞানিক নিদর্শনগুলি প্রদর্শন এবং ব্যাখ্যা করার জন্য কীভাবে একটি মডেল ব্যবহার করা যেতে পারে।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- সুইচ ভেক্স গো বিল্ড দিয়ে ডে/নাইট তৈরির জন্য বিল্ড নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন।
- দিন/রাত্রি চক্রের মডেল তৈরির জন্য সুইচ VEX GO বিল্ডের সাথে ডে/নাইট ব্যবহার করা।
- মোটর ঘোরানোর জন্য সুইচটি '+' অবস্থানে চালু করা।
- দিন ও রাতের সময় সূর্যের সাপেক্ষে পৃথিবীতে নিজেদের অবস্থান চিহ্নিত করা।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- পৃথিবী তার অক্ষের উপর ক্রমাগত ঘুরছে, যা হেলে আছে।
- যখন পৃথিবীতে তাদের অবস্থান সূর্যের বিপরীত দিকে থাকে, তখন রাত হয়, আর যখন তারা সূর্যের দিকে থাকে, তখন দিন হয়।
- পৃথিবীর নিজ অক্ষের উপর একবার পূর্ণ আবর্তন দিন ও রাতের একটি সম্পূর্ণ চক্রের সমান।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা এই মডেলটি ব্যবহার করে পৃথিবী তার অক্ষের উপর ঘুরছে তা পর্যবেক্ষণ করবে, যখন সূর্য স্থির থাকে।
- শিক্ষার্থীরা দিনের বেলায় সূর্যের তুলনায় পৃথিবীতে তাদের অবস্থানের অবস্থান এবং রাতের বেলায় সূর্যের তুলনায় পৃথিবীর অবস্থান চিহ্নিত করবে।
- শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে যে পৃথিবীর একটি পূর্ণ আবর্তন একদিনের সমান।
কার্যকলাপ
- শিক্ষার্থীরা তাদের দিন/রাত্রি মডেলে মোটর চালু করার জন্য সুইচটিকে '+' অবস্থানে ঠেলে দেবে এবং পৃথিবী কীভাবে তার অক্ষের উপর ক্রমাগত ঘোরে তা পর্যবেক্ষণ করবে।
- শিক্ষার্থীরা মডেলটিতে পৃথিবীতে একটি বিন্দু স্থাপন করবে, যাতে তারা গ্রহে তাদের আনুমানিক অবস্থান সনাক্ত করতে পারে। তারা মডেলটিতে পৃথিবীর ঘূর্ণন বন্ধ করার জন্য সুইচ ব্যবহার করবে যাতে বিন্দুটি সূর্যের দিক থেকে দূরে থাকে এবং ভবিষ্যদ্বাণী করবে যে দিন না রাত। তারা আবার সুইচ ব্যবহার করবে, এবার বিন্দুটি সূর্যের দিকে মুখ করে থাকলে ঘূর্ণন বন্ধ করবে এবং এই অবস্থানে দিন না রাত তা ভবিষ্যদ্বাণী করবে।
- শিক্ষার্থীরা লক্ষ্য করবে যে পৃথিবীর একটি আবর্তন দিন ও রাতের একটি সম্পূর্ণ চক্রের সাথে মিলে যায়।
মূল্যায়ন
- শিক্ষার্থীরা তাদের পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করবে এবং মডেল দ্বারা প্রদর্শিত প্রক্রিয়াটি বর্ণনা করবে - যে পৃথিবী তার অক্ষের উপর ঘুরছে, যখন সূর্য নড়ে না।
- শিক্ষার্থীরা সূর্যের সাথে পৃথিবীর অবস্থান বর্ণনা করবে যখন দিন থাকে এবং যখন রাত থাকে।
- শিক্ষার্থীরা দিন ও রাতের একটি সম্পূর্ণ চক্রকে একদিনের সমান বলে বর্ণনা করবে।