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शिक्षक पोर्टल

VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • दिन और रात के चक्र को प्रदर्शित करने वाले मॉडल को बनाने के लिए निर्माण निर्देशों का उपयोग कैसे करें।
  • चक्रीय पैटर्न को प्रदर्शित करने के लिए वैज्ञानिक मॉडल का उपयोग कैसे करें।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • किस प्रकार एक मॉडल का उपयोग वैज्ञानिक पैटर्न, जैसे दिन और रात के चक्र को प्रदर्शित करने और समझाने के लिए किया जा सकता है।

छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा

  • स्विच VEX GO बिल्ड के साथ डे/नाइट बनाने के लिए बिल्ड निर्देशों का पालन करें।
  • दिन और रात के चक्र को मॉडल करने के लिए स्विच VEX GO बिल्ड के साथ डे/नाइट का उपयोग करना।
  • मोटर को घुमाने के लिए स्विच को '+' स्थिति पर घुमाना।
  • दिन और रात के दौरान सूर्य के संबंध में पृथ्वी पर अपनी स्थिति की पहचान करना।

छात्रों को पता चल जाएगा

  • पृथ्वी लगातार अपनी धुरी पर घूम रही है, जो झुकी हुई है।
  • जब पृथ्वी पर उनका स्थान सूर्य से दूर होता है, तो रात होती है, और जब वे सूर्य की ओर होते हैं, तो दिन होता है।
  • पृथ्वी का अपने अक्ष पर एक पूर्ण घूर्णन दिन और रात के एक पूर्ण चक्र के बराबर है।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र इस मॉडल का उपयोग करके पृथ्वी को अपनी धुरी पर घूमते हुए देखेंगे, जबकि सूर्य स्थिर रहेगा।
  2. छात्र दिन होने पर सूर्य के सापेक्ष पृथ्वी पर अपनी स्थिति की पहचान करेंगे, तथा रात होने पर सूर्य के सापेक्ष पृथ्वी की स्थिति की पहचान करेंगे।
  3. छात्र यह समझेंगे कि पृथ्वी का एक पूर्ण चक्कर एक दिन के बराबर होता है।

गतिविधि

  1. छात्र अपने दिन/रात मॉडल पर मोटर चालू करने के लिए स्विच को '+' स्थिति पर दबाएंगे, तथा देखेंगे कि पृथ्वी किस प्रकार अपनी धुरी पर निरंतर घूमती रहती है।
  2. छात्र ग्रह पर अपने अनुमानित स्थान की पहचान करने के लिए मॉडल में पृथ्वी पर एक बिंदु रखेंगे। वे मॉडल में पृथ्वी के घूर्णन को रोकने के लिए स्विच का उपयोग करेंगे, ताकि बिंदु सूर्य से दूर हो जाए, और यह भविष्यवाणी कर सकें कि दिन है या रात। वे पुनः स्विच का उपयोग करेंगे, इस बार जब बिन्दु सूर्य की ओर होगा तो घूर्णन रोक देंगे, तथा भविष्यवाणी करेंगे कि इस स्थिति में दिन है या रात।
  3. छात्र यह देखेंगे कि पृथ्वी का एक घूर्णन दिन और रात के एक पूर्ण चक्र के अनुरूप होता है।

आकलन

  1. छात्र अपने अवलोकनों को रिकार्ड करेंगे और मॉडल द्वारा प्रदर्शित प्रक्रिया का वर्णन करेंगे - कि पृथ्वी अपनी धुरी पर घूम रही है, जबकि सूर्य गति नहीं करता है।
  2. छात्र सूर्य के संबंध में पृथ्वी की स्थिति का वर्णन करेंगे जब दिन होगा और जब रात होगी।
  3. छात्र दिन और रात के एक पूरे चक्र को एक दिन के बराबर बताएंगे।

मानकों से संबंध