Implementace laboratoří VEX GO STEM

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.

Cíle a standardy

Cíle

Studenti se budou hlásit

Jak pomocí návodu k sestavení vytvořit model, který demonstruje cyklus dne a noci.
Jak použít vědecký model k demonstraci cyklického vzoru.

Studenti si uvědomí význam

Jak lze model použít k demonstraci a vysvětlení vědeckých zákonitostí, jako je například střídání dne a noci.

Studenti budou zruční v

Podle pokynů pro sestavení sestavy Den/Noc se Switch VEX GO.
Použití sestavení Day/Night with Switch VEX GO k modelování denního a nočního cyklu.
Otočením přepínače do polohy „+“ se motor roztočí.
Určení své polohy na Zemi vzhledem ke Slunci ve dne a v noci.

Studenti budou vědět

Že Země se neustále otáčí kolem své osy, která je nakloněná.
Že když jsou na Zemi otočeny od Slunce, je noc, a když jsou otočeny ke Slunci, je den.
To, že jedna celá otáčka Země kolem své osy se rovná jednomu úplnému cyklu dne a noci.

Cíl(y)

Objektivní

Studenti budou model používat k pozorování Země, jak se otáčí kolem své osy, zatímco Slunce zůstává nehybné.
Studenti určí svou polohu na Zemi vzhledem ke Slunci ve dne a polohu Země vzhledem ke Slunci v noci.
Studenti zjistí, že jedna otáčka Země kolem osy je rovna jednomu dni.

Aktivita

Studenti přepnou přepínač do polohy „+“, aby spustili motor na svém modelu Den/Noc, a budou pozorovat, jak se Země neustále otáčí kolem své osy.
Studenti v modelu umístí na Zemi tečku, aby určili svou přibližnou polohu na planetě. Pomocí Přepínače zastaví rotaci Země v modelu tak, aby tečka směřovala od Slunce, a předpovídají, zda je den nebo noc. Znovu použijí Přepínač, tentokrát zastaví rotaci, když tečka směřuje ke Slunci, a předpoví, zda je v této poloze den nebo noc.
Studenti si všimnou, že jedna otáčka Země odpovídá jednomu úplnému cyklu dne a noci.

Posouzení

Studenti zaznamenají svá pozorování a popíší proces, který model demonstruje – že Země se otáčí kolem své osy, zatímco Slunce se nepohybuje.
Studenti popíší polohu Země vzhledem ke Slunci, když je den a kdy je noc.
Studenti popíší jeden kompletní cyklus dne a noci jako rovný jednomu dni.

Propojení s normami

Standardy pro prezentaci

Základní znalosti a dovednosti v Texasu (TEKS)

TEKS 5.8C: Prokažte, že Země se otočí kolem své osy přibližně každých 24 hodin, což způsobuje cyklus dne a noci a zdánlivý pohyb Slunce po obloze.

Jak je dosaženo standardu: V 1. části hry budou studenti pozorovat v modelu Zemi, jak se otáčí kolem své osy, když ji aktivují pomocí přepínače. Poté umístí na svůj model tečku, která bude představovat jejich vlastní tvář na Zemi, a poté pozorují, čeho si všimnou na poloze tečky při otáčení Země. Zaznamenají si svá pozorování a poté o nich budou diskutovat během přestávky uprostřed hry. Poté v 2. herní části použijí přepínač k zastavení rotace Země, když tečka směřuje přímo od Slunce. Předpoví, zda model zobrazuje polohu tečky ve dne nebo v noci. Pak otočí Zemi tak, aby tečka směřovala přímo ke Slunci, a předpovídají, zda model opět ukazuje den nebo noc. Zaznamenají si svá pozorování a poté o nich budou diskutovat během části laboratoře věnované sdílení.

Další standardy

Vědecké standardy nové generace (NGSS)

NGSS ESS1.B: Oběžné dráhy Země kolem Slunce a Měsíce kolem Země, spolu s rotací Země kolem osy mezi severním a jižním pólem, způsobují pozorovatelné vzorce. Patří mezi ně den a noc; denní změny délky a směru stínů; a různé polohy Slunce, Měsíce a hvězd v různých denních, měsíčních a ročních dobách.

Jak je dosaženo standardu: V 1. části hry budou studenti pozorovat v modelu Zemi, jak se otáčí kolem své osy, když ji aktivují pomocí přepínače. Poté umístí na svůj model tečku, která bude představovat jejich vlastní tvář na Zemi, a poté pozorují, čeho si všimnou na poloze tečky při otáčení Země. Zaznamenají si svá pozorování a poté o nich budou diskutovat během přestávky uprostřed hry. Poté v 2. herní části použijí přepínač k zastavení rotace Země, když tečka směřuje přímo od Slunce. Předpoví, zda model zobrazuje polohu tečky ve dne nebo v noci. Pak otočí Zemi tak, aby tečka směřovala přímo ke Slunci, a předpovídají, zda model opět ukazuje den nebo noc. Zaznamenají svá pozorování a poté je budou diskutovat během části laboratoře věnované sdílení, včetně skutečnosti, že jedna otáčka Země se rovná jedné celé iteraci denního/nočního vzorce.

< Zpět do laboratoří Další >