সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   তুমি কি কখনও নিজের খেলা তৈরি করেছো? তোমার খেলাটি তৈরি করার জন্য তোমাকে কী করতে হয়েছিল? তুমি কি দিকনির্দেশনা, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য তৈরি করেছ? আজ আমরা পেন্ডুলাম দিয়ে একটি খেলা তৈরি করার একটি উপায় তৈরি করতে যাচ্ছি।

   দ্রষ্টব্য: যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO তে নতুন হয়, তাহলে ব্যবহার করুন প্রস্তুত থাকুন... VEX পান... যান! পিডিএফ বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা(গুগল ডক / .pptx / .pdf)
   VEX GO এর মাধ্যমে শেখার এবং গঠনের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য। এই অতিরিক্ত কার্যকলাপটি সামঞ্জস্য করার জন্য আপনার পাঠের সময় অতিরিক্ত 10-15 মিনিট যোগ করুন। 

2. প্রধান প্রশ্ন

   পেন্ডুলাম ব্যবহার করে আমরা কীভাবে একটি গেম ডিজাইন করতে পারি?

3. নির্মাণ শিক্ষার্থীরা পেন্ডুলাম তৈরি করবে।

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীদের ৬টি অনুরূপ মূর্তি তৈরি করার নির্দেশনা দেওয়া হবে যা নিজে নিজেই দাঁড়াবে এবং ১০০ মিলিমিটারের বেশি লম্বা হবে না। শিক্ষার্থীরা কারপ্লাঙ্ক খেলার জন্য যতটা সম্ভব সংখ্যাগুলি ছিঁড়ে ফেলার চেষ্টা করার জন্য খেলার দিকনির্দেশনা ব্যবহার করবে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

শিক্ষার্থীরা তাদের অভিজ্ঞতা এবং সাফল্য উপস্থাপন করবে।

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা পেন্ডুলাম কারপ্লাঙ্ক গেমের নিজস্ব খেলার বিকল্প দিকনির্দেশনা, উদ্দেশ্য এবং লক্ষ্য তৈরি করে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার সময় পাবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।