Resumo
Materiais necessários
A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.
Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.
Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.
| Materiais | Finalidade | Recomendação |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para construir o Pêndulo. |
1 por grupo |
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Para construir o Pêndulo. |
1 por grupo | |
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Funções da Robótica & Rotinas Google Doc / .docx / .pdf |
Para organização estudantil e referência em todo o Laboratório. |
1 por grupo |
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Para medição na Play Parte 1 e 2. |
1 por grupo | |
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Pêndulo Pré-Construído |
Para uso do professor no Engage. |
1 para facilitação de professores |
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Instruções do jogo Pendulum Kerplunk Google Doc / .pptx / .pdf |
Para uso dos alunos nas Partes 1 e 2 do Jogo. |
1 por grupo |
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Lápis |
Para preencher a Ficha de Funções e Rotinas da Robótica. |
1 por grupo |
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Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 2 Google Doc / .pptx / .pdf |
Para professores e alunos consultarem em todo o laboratório. |
1 por grupo |
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Para obter ajuda na construção. |
1 por grupo | |
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Get Ready...Get VEX...GO! Livro PDF (opcional) |
Ler com os alunos para os apresentar ao VEX GO através de uma história e de uma construção introdutória. | 1 para efeitos de demonstração |
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Prepare-se... Obtenha VEX... VÁ! Guia do professor (opcional) Google Doc / .pptx / .pdf |
Para obter instruções adicionais ao apresentar aos alunos o VEX GO com o livro em PDF. | 1 para uso do professor |
Envolver
Comece o laboratório por interagir com os alunos.
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Gancho
Já inventou o seu próprio jogo? O que teve de fazer para fazer o seu jogo? Criou direções, metas e objetivos? Hoje vamos criar uma forma de fazer um jogo com o Pêndulo.
Nota: se os alunos forem novos no VEX GO, utilize o Prepare-se...Obtenha o VEX...GO! Livro em PDF e Guia do professor (Google Doc / .pptx / .pdf)
para os introduzir na aprendizagem e construção com o VEX GO. Adicione 10 a 15 minutos adicionais ao tempo da aula para acomodar esta atividade adicional. -
Pergunta principal
Como podemos conceber um jogo utilizando o Pêndulo?
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Construir
Os alunos construirão o Pêndulo.
Brincadeira
Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.
Parte 1
Os alunos receberão instruções para criar 6 figuras semelhantes que se levantem sozinhas e não tenham mais de 100 mm de altura. Os alunos utilizarão as instruções do jogo para tentar derrubar o maior número possível de figuras para o jogo Kerplunk.
Pausa a meio do jogo
Os alunos apresentarão quais os sucessos e desafios que experimentaram.
Parte 2
Os alunos terão tempo para experimentar a criação do seu próprio jogo, direções, objetivos e metas alternativas do Pendulum Kerplunk Game.
Partilhar
Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.
Pedidos de discussão
- Como é que o seu design tornou o jogo mais interessante ou desafiante?
- Que desafios enfrentou na engenharia e programação do seu jogo?
- Como utilizou o pêndulo como ferramenta no jogo?
- Como depurou para resolver desafios ao longo do processo?