Implementace laboratoří VEX GO STEM
STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.
Cíle a standardy
Cíle
Studenti se budou hlásit
- Použití bloku [If then] s bloky <Detects color> v projektu k tomu, aby kódová báze seřadila disk na základě jeho barvy.
- Vytvoření projektu, kde kódová báze používá data ze senzorů k rozhodování, pokud je podmínka v bloku [If then] hlášena jako True nebo False.
Studenti si uvědomí význam
- Jak naprogramovat kódovou základnu pro vyřešení problému, jako je například třídění disku na konkrétní místo na základě dat ze senzoru oka.
Studenti budou zruční v
- Použití instrukcí pro sestavení kódu Code Base 2.0 - Oko + Elektromagnet.
- Připojení mozku k tabletu nebo počítači ve VEXcode GO.
- Ukládání a pojmenování projektů ve VEXcode GO.
- Přidávání bloků VEXcode GO do projektu.
- Sekvencování bloků v projektu.
- Použití bloků Drivetrain v projektu pro přesun kódu do určitého umístění.
- Změna parametrů v blocích VEXcode GO.
- Spuštění a zastavení projektu ve VEXcode GO.
- Vytvoření projektu ve VEXcode GO, který využívá oční senzor a elektromagnet.
Studenti budou vědět
- Jak lze oční senzor a elektromagnet na kódové základně použít k přenášení disků a jejich třídění podle barvy.
- Že blok <Detects color> je reportérový blok, který hlásí hodnotu True, když senzor oka detekuje vybranou barvu, a hodnotu False, když detekuje jinou barvu.
- Že blok [If then] je blok typu 'C', který spouští bloky uvnitř sebe, pokud je booleovská podmínka hlášena jako True.
Cíl(y)
Objektivní
- Studenti vytvoří projekt VEXcode GO s využitím bloků [If then] a <Detects color> , aby kódová báze přesunula disk na pozici na základě jeho barvy.
- Studenti zjistí, že oční senzor na kódové základně lze použít s elektromagnetem k třídění disků podle jejich barvy.
- Studenti budou slovy a gesty sdělovat chování, které bude muset kódová báze provést, aby splnila úkol.
Aktivita
- Během kurzu Engage se studenti seznámí s tím, jak lze pomocí očního senzoru na kódové základně detekovat barvu disku, který elektromagnet nese, a jak mohou tyto informace využít k tomu, aby robot učinil rozhodnutí pomocí bloku [If then]. Tyto informace pak použijí k vytvoření projektu společně s učitelem v 1. části hry, kde použijí data z očního senzoru s blokem <Detects color> a blokem [If then] k přesunutí červeného disku do třídicí oblasti.
- V rámci Engage se studenti seznámí s očním senzorem v rámci kódové základny – oko + elektromagnet a podívají se na jeho umístění pro spolupráci s elektromagnetem v rámci projektu. Uvidí ukázku, jak dokáže oční senzor hlásit barvu disku na elektromagnetu. V 1. části hry studenti na základě těchto informací vytvoří projekt, ve kterém kódová báze shromáždí disk a seřadí ho na konkrétní místo na základě jeho barvy.
- V průběhu laboratoře budou studenti komunikovat se svou třídou a ve svých skupinách o tom, jak se bude muset kódová základna pohybovat a v jakém pořadí bude muset provést určité chování, aby se disk úspěšně shromáždil a seřadil na požadované místo. Budou používat prostorovou řeč a gesta k zobrazení a popisu těchto sekvencí chování.
Posouzení
- V části 2 hry studenti přesunou umístění červeného disku a třídicí oblasti a budou iterovat ve svém projektu, aby disk přesunuli na nové místo na základě jeho barvy. Aby studenti tento úkol úspěšně splnili, změní parametry svého projektu pro sběr a doručení disků. Na základě dat z očního senzoru se kódová báze rozhodne a přesune disk na určené místo na základě jeho barvy. Během akce Sdílení budou studenti diskutovat o tom, jak tyto bloky fungovaly v jejich projektu k dosažení jejich cíle.
- Během 2. části hry budou studenti iterovat na svých projektech, aby shromáždili a doručili Červený disk na nové místo. Během konverzací ve skupinách během hraní a sdílení studenti přesně popíší, jak oční senzor spolupracoval s elektromagnetem, aby kódová základna zvedla disk a umístila ho na požadované místo, aby ukázali, jak se naučili, jak tyto dva senzory spolupracují v rámci svého projektu VEXcode GO.
- Během diskuse o sdílení studenti přesně sdělí chování, které si naprogramovali do své kódové báze, a pomocí prostorového a relačního jazyka a gest popíší, jak se jim podařilo pomocí kódové báze shromáždit disk a jak pomocí dat ze senzoru oka disk seřadí podle jeho barvy.