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Lehrerportal

Implementierung von VEX GO STEM Labs

STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines STEM-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel zur Implementierung von VEX GO STEM Labs.

Ziele und Standards

Ziele

Studierende bewerben sich

  • So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um eine Probe zum Labor vor Ort zu bringen. 
  • So steuern Sie ihren Hero Robot, um eine Probe auf das Dach des Labors zu heben. 
  • So erzielen Sie Punkte im Wettbewerb, indem Sie Proben zum oder auf das Labor vor Ort bringen.

Die Schüler werden verstehen

  • So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am „Lift onto the Lab“-Wettbewerb teilzunehmen.

Die Studierenden werden in der Lage sein,

  • Bauen Sie den Hero Robot anhand der Bauanleitung.
  • Verbinden eines Brains mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO. 
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Hero Robot zu fahren und zu wenden.
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Antrieb“, um den Arm des Hero-Roboters zu steuern.
  • Ändern des Laufwerksmodus auf der Registerkarte „Laufwerk“ in VEXcode GO.
  • Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
  • Einrichten und Zurücksetzen des Spielfelds für ein Wettkampfspiel.
  • Transport von Proben zum Labor vor Ort mit dem Roboter. 
  • Mit dem Roboter werden Proben auf das Labordach gehoben.

Die Schüler werden wissen

  • So steuern Sie den Hero Robot, um Proben im und um das Labor vor Ort zu bewegen, anzuheben und zu platzieren.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.

Ziel(e)

Objektiv

  1. Die Schüler demonstrieren, wie sie ihren Hero Robot steuern, um Proben im und um das Labor zu bewegen, anzuheben und zu platzieren. 
  2. Um am Wettbewerb „Lift onto the Lab“ teilzunehmen, müssen die Schüler Kooperationsbereitschaft und Teamfähigkeit beweisen.

Aktivität

  1. Im ersten Spielabschnitt lernen die Schüler die verschiedenen Möglichkeiten zum Bewerten der Proben im und um das Labor vor Ort kennen und erfahren, wie sie diese mithilfe des Hero Robot bewegen, anheben und platzieren können. Anschließend demonstrieren sie, wie sie mithilfe der Registerkarte „Drive“ Proben im Labor erfolgreich mit ihrem Hero Robot auswerten können. 
  2. Im Abschnitt „Engage“ zeigen die Schüler, dass sie wissen, wie man in einem Wettbewerbsumfeld zusammenarbeitet. Während des ersten Spielteils üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, indem sie Proben im Labor und darum herum bewegen, anheben und platzieren. Im zweiten Spielteil beweisen die Schüler ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie das im ersten Spielteil Gelernte anwenden, um im Wettbewerb möglichst viele Punkte zu erzielen.

Bewertung

  1. Im zweiten Spielabschnitt demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um im Wettbewerb „Auf das Labor heben“ Punkte zu erzielen, indem sie während ihres Spiels Proben auf und um das Labor auf dem Feld bewegen, anheben und platzieren. 
  2. Im zweiten Spielabschnitt demonstrieren die Schüler während des Wettkampfs ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und entscheiden, wie die Spielelemente auf dem Feld gewertet werden. Im Abschnitt „Teilen“ besprechen die Schüler, warum sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Teammitgliedschaft gelernt haben, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.

Verbindungen zu Standards

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