Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel „Implementierung VEX GO STEM-Labs“.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende werden sich bewerben
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um eine Probe zum Labor auf dem Feld zu transportieren.
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um eine Probe auf die Oberseite des Labors zu heben.
- So erzielen Sie Punkte im Wettbewerb, indem Sie Proben zum oder auf das Labor auf dem Spielfeld bringen.
Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Lift on the Lab-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden darin geschult
- Bau des Heldenroboters anhand der Bauanleitung.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Heldenroboter zu fahren und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“, um den Arm des Hero Robot zu steuern.
- Ändern des Fahrmodus auf der Registerkarte „Laufwerk“ in VEXcode GO.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
- Einrichten und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Probentransport mit dem Roboter zum Labor auf dem Feld.
- Proben mit dem Roboter auf die Oberseite des Labors heben.
Die Schüler werden es wissen
- So steuern Sie den Hero Robot, um Proben im und um das Labor auf dem Feld zu bewegen, anzuheben und zu platzieren.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Zielsetzung
- Die Schüler zeigen, wie sie ihren Heldenroboter steuern, um Proben im und um das Labor herum zu bewegen, anzuheben und zu platzieren.
- Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am Lift on the Lab-Wettbewerb teilzunehmen.
Aktivität
- In Spielteil 1 lernen die Schüler die verschiedenen Möglichkeiten kennen, die Proben im und um das Labor auf dem Spielfeld zu bewerten und wie man sie mit dem Hero Robot bewegt, anhebt und platziert. Anschließend demonstrieren sie, wie sie mit ihrem Hero Robot mithilfe der Registerkarte „Drive“ erfolgreich Proben im Labor bewerten können.
- Im Abschnitt „Engagement“ demonstrieren die Studierenden ihr Verständnis für die Zusammenarbeit in einem Wettbewerbsumfeld. Während des ersten Teils des Spiels üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, während sie daran arbeiten, Proben im und um das Labor herum zu bewegen, zu heben und zu platzieren. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihre Erkenntnisse aus Spielteil 1 anwenden, um im Wettbewerb die größtmögliche Punktzahl zu erzielen.
Bewertung
- In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um beim „Lift on the Lab“-Wettbewerb Punkte zu erzielen, indem sie während ihres Spiels Proben auf und um das Labor auf dem Spielfeld bewegen, anheben und platzieren.
- Während des zweiten Teils des Spiels demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork während des Wettbewerbs, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und entscheiden, wie sie die Spielelemente auf dem Spielfeld punkten. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler darüber, wie sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, was ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.