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Portal del profesor

Implementación de laboratorios STEM de VEX GO

Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Como un manual impreso para el docente, el contenido de los laboratorios STEM para el docente proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Metas y estándares

Objetivos

Los estudiantes aplicarán

  • Cómo conducir su robot héroe para provocar un deslizamiento de tierra y liberar las rocas en el campo.
  • Cómo conducir su robot héroe para mover las rocas hacia la loseta roja en el campo.
  • Cómo sumar puntos en la competición provocando el deslizamiento de tierra y moviendo las rocas hacia la baldosa roja del campo.

Los estudiantes darán significado a

  • Cómo participar con éxito en una competición VEX GO.
  • ¡Cómo trabajar en equipo para competir en el Landslide! Competencia.

Los estudiantes serán expertos en

  • Construcción del robot héroe a partir de las instrucciones de construcción.
  • Conectar un cerebro a una tableta o computadora en VEXcode GO. 
  • Usando la pestaña Conducir en VEXcode GO para conducir y girar el Robot Héroe.
  • Usando la pestaña Conducir para controlar el brazo del Robot Héroe.
  • Cambiar el modo de conducción en la pestaña Conducción en VEXcode GO.
  • Asignar un motor a un puerto en la pestaña Unidad en VEXcode GO.
  • Preparación y puesta a cero del campo para un partido de competición.
  • Desencadenando el deslizamiento de tierra con el robot.
  • Moviendo las rocas hacia la baldosa roja con el robot.

Los estudiantes sabrán

  • Cómo conducir el robot héroe para provocar el deslizamiento de tierra y mover las rocas hacia la baldosa roja del campo.
  • Cómo trabajar en equipo para participar en una competición.

Objetivo(s)

Objetivo

  1. Los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe para presionar el mecanismo que desencadena el deslizamiento de tierra y luego mover las rocas hacia la baldosa roja en el campo para despejar el camino.
  2. ¡Los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo para participar en el deslizamiento de tierra! Competencia.

Actividad

  1. En la Parte 1 del juego, los estudiantes aprenderán sobre el mecanismo de deslizamiento de tierra y cómo manejar el robot para presionarlo para que las rocas se liberen en el campo y se puedan mover al mosaico rojo. Luego demostrarán cómo usar la pestaña Conducir para conducir con éxito el robot para desencadenar el deslizamiento de tierra y mover una roca hacia la baldosa roja mientras practican con el robot héroe.
  2. Durante la sección Participar, los estudiantes demostrarán su comprensión de cómo colaborar en un entorno de competencia. Durante la primera parte del juego, se turnarán para practicar para la competencia y demostrarán aprendizaje colaborativo mientras trabajan para desencadenar el deslizamiento de tierra y mover una roca hacia la baldosa roja. En la Parte 2 del Juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo mientras aplican lo aprendido en la Parte 1 del Juego para obtener la mayor cantidad de puntos posible en la competencia.

 

Evaluación

  1. En la segunda parte del juego, los estudiantes demostrarán cómo conducir su robot héroe usando la pestaña Conducir para sumar puntos en el deslizamiento de tierra. Competencia provocando el deslizamiento de tierra y moviendo las rocas hacia la baldosa roja en el campo durante su partido. 
  2. Durante la segunda parte del juego, los estudiantes demostrarán colaboración y trabajo en equipo durante la competencia mientras participan en sus partidos juntos, desarrollando y aplicando una estrategia de conducción para desencadenar el deslizamiento de tierra y mover las rocas hacia la baldosa roja en el campo para sumar puntos. Durante la sección Compartir, los estudiantes discutirán cómo fueron buenos compañeros de equipo y qué aprendieron acerca de estar en un equipo que los ayudó a tener éxito en la competencia.

Conexiones con las normas