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Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO

Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

  • Comment conduire leur robot héros pour déclencher le glissement de terrain, libérant les rochers sur le terrain.
  • Comment conduire leur robot héros pour déplacer les rochers vers la tuile rouge sur le terrain.
  • Comment marquer des points dans la compétition en déclenchant le glissement de terrain et en déplaçant les rochers vers la tuile rouge sur le terrain.

Les élèves donneront un sens à

  • Comment participer avec succès à une compétition VEX GO.
  • Comment travailler en équipe pour concourir au Landslide ! Concours.

Les étudiants seront compétents dans

  • Construction du robot héros à partir des instructions de construction.
  • Connecter un cerveau à une tablette ou un ordinateur dans VEXcode GO. 
  • Utilisez l'onglet Drive dans VEXcode GO pour conduire et faire tourner le robot Hero.
  • Utilisez l'onglet Drive pour contrôler le bras du robot Hero.
  • Modification du mode de conduite dans l'onglet Conduite dans VEXcode GO.
  • Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive dans VEXcode GO.
  • Réglage et réinitialisation du terrain pour un match de compétition.
  • Déclenchement du glissement de terrain avec le robot.
  • Déplacer les rochers vers la tuile rouge avec le robot.

Les étudiants sauront

  • Comment conduire le robot héros pour déclencher le glissement de terrain et déplacer les rochers vers la tuile rouge sur le terrain.
  • Comment travailler en équipe pour participer à une compétition.

Objectif(s)

Objectif

  1. Les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour appuyer sur le mécanisme qui déclenche le glissement de terrain, puis déplacer les rochers vers la tuile rouge sur le terrain pour dégager la chaussée.
  2. Les élèves feront preuve de collaboration et de travail d’équipe pour participer au glissement de terrain ! Concours.

Activité

  1. Dans la partie 1 de Play, les élèves découvriront le mécanisme du glissement de terrain et comment conduire le robot pour le presser afin que les rochers soient libérés sur le terrain et puissent être déplacés vers la tuile rouge. Ils montreront ensuite comment utiliser l'onglet Drive pour conduire avec succès le robot afin de déclencher le glissement de terrain et de déplacer un rocher vers la tuile rouge pendant qu'ils s'entraînent avec le robot héros.
  2. Au cours de la section Engage, les élèves démontreront leur compréhension de la manière de collaborer dans un contexte de compétition. Au cours de la première partie de jeu, ils s'entraîneront à tour de rôle pour la compétition et démontreront leur apprentissage collaboratif en s'efforçant de déclencher le glissement de terrain et de déplacer un rocher vers la tuile rouge. Dans la partie 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en appliquant ce qu'ils ont appris de la partie 1 pour marquer le plus de points possible dans la compétition.

 

Évaluation

  1. Dans la partie 2 de Play, les élèves montreront comment conduire leur robot héros en utilisant l'onglet Conduite pour marquer des points dans le glissement de terrain ! Compétition en déclenchant le glissement de terrain et en déplaçant les rochers vers la tuile rouge sur le terrain pendant leur match. 
  2. Au cours de la partie 2 de Play, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe pendant la compétition en participant à leurs matchs ensemble, en développant et en appliquant une stratégie de conduite pour déclencher le glissement de terrain et déplacer les rochers vers la tuile rouge sur le terrain pour marquer des points. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la manière dont ils ont été de bons coéquipiers et de ce qu’ils ont appris en faisant partie d’une équipe qui les a aidés à réussir dans la compétition.

Connexions aux normes

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