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Portal del profesor

Ícono de la Caja de herramientas del maestro Caja de herramientas para profesores - Antes de la primera actividad

  • Coloque a los estudiantes en grupos de 2 o 4 estudiantes. Se debe designar a un estudiante como conductor: el estudiante que utiliza el controlador para conducir el Clawbot.

  • Los objetos pueden ser cualquier material/objeto del aula que tenga a mano (borrador, rollo de cinta adhesiva, caja de pañuelos) y se pueden distribuir a los grupos de estudiantes al comienzo de esta actividad. Cada grupo necesitará solo un objeto para la primera actividad, "¡Agarra un objeto!" y tres objetos para las otras dos actividades.

  • Si el tiempo lo permite en cualquiera de las actividades de remezcla, haga que los estudiantes se turnen como conductores.

  • El conductor debería poder completar los siguientes pasos:

    • Usando el botón R2, abre la Garra.

    • Usando los joysticks, mueve tu Clawbot para que tu objeto quede colocado dentro de la garra abierta.

    • Usando el botón R1, cierra la Garra.

    • Para liberar el objeto, abre la Garra una vez más usando el botón R2.

¡Coge un objeto!

El objetivo de esta actividad es agarrar y soltar un objeto con el Clawbot usando el Controlador.

Aquí hay algunos pasos para guiar a su grupo:

  • Coloque el objeto de su grupo en el suelo y asegúrese de que su Clawbot tenga suficiente espacio para moverse sin interferir con otros grupos.

  • Enumere los pasos que deberá seguir el Clawbot para agarrar el objeto. ¡Asegúrate de incluir qué botones usarás para realizar esta tarea!

  • Escriba los pasos que enumera el controlador en el cuaderno de ingeniería.

  • Haga clic en el botón Descargar en la barra de herramientas para descargar el proyecto Clawbot Control al Robot Brain.

  • Verifica que tu proyecto se haya descargado en Clawbot's Brain mirando la pantalla de Robot Brain. El nombre del proyecto, Clawbot Control, debe aparecer en el espacio 1.

  • Ejecute el proyecto en Clawbot.

  • Agarra y suelta un objeto con el Clawbot usando el controlador.

¡Felicidades! ¡Has agarrado un objeto con tu Clawbot usando el controlador!

¿Hubo diferencias entre tus predicciones y las acciones que tomaste durante la actividad? Si es así, agréguelos a su cuaderno de ingeniería.

Ícono de la Caja de herramientas del maestro Caja de herramientas para profesores - Antes de la segunda actividad

  • Antes de que comience la segunda actividad (gemas de colores), haga que cada grupo alinee sus Clawbots en un lado de la sala. Marque esta ubicación inicial con un objeto o una línea de cinta adhesiva en el piso. En el lado opuesto de la habitación, determine un área de recuperación de objetos colocando un objeto en el piso que esté equidistante de las ubicaciones de la base de operaciones de cada grupo. Puede ser un objeto del salón de clases o incluso una línea de cinta adhesiva en el piso. Indique a los grupos que deben colocar sus tres objetos en el área de recuperación detrás del punto o línea que ha establecido. De esta manera, cada grupo tiene que mover su Clawbot la misma distancia para realizar la tarea requerida y garantizar la equidad.

  • Para un desafío más complejo, haga que los estudiantes devuelvan los objetos a la base y los apilen. Gana el grupo que primero complete su pila.

Gemas de colores

El objetivo de esta actividad es usar tus habilidades de Clawbot para recolectar varios objetos, uno a la vez, y devolverlos a una ubicación más rápido que los otros grupos de tu clase. ¡Buena suerte!

Aquí hay algunos pasos para guiar a su equipo:

  • Mueva los objetos de su grupo detrás del área de recuperación de objetos que su maestro ha establecido y asegúrese de que su Clawbot tenga espacio para moverse sin interferir con otros grupos.

  • Enumere los pasos que deberá seguir el Clawbot para agarrar cada objeto y devolverlo a su base. ¡Asegúrate de incluir qué botones usarás para realizar esta tarea!

  • Escriba los pasos que enumera el controlador en el cuaderno de ingeniería.

  • Utilizando el reloj del aula o un reloj, controla el tiempo y anótalo en tu cuaderno de ingeniería.

  • Recupera cada objeto lo más rápido que puedas.

¡Felicidades! ¡Has recogido los tres objetos de tu grupo y los has devuelto a la base con tu Clawbot usando el controlador!

Ícono de la Caja de herramientas del maestro Caja de herramientas para profesores - Antes de la tercera actividad

Antes de que comience la tercera actividad (¡Carrera de relevos!), asegúrese de que los estudiantes todavía estén en sus grupos pequeños de 2 o 4 estudiantes. El objetivo es transportar un objeto a lo largo de un recorrido de tres metros. Una persona del grupo recogerá el objeto utilizando el Clawbot y avanzará para transportarlo durante un metro. Luego soltarán el objeto. La siguiente persona del grupo recogerá el objeto y lo llevará durante el segundo tramo, donde también lo dejará caer. La tercera persona del grupo terminará la carrera de relevos cargando el objeto para el tercer tramo y dejándolo caer sobre la línea de meta.
Pide a uno de los miembros del grupo que controle el tiempo. Esta persona también debe asegurarse de que el Clawbot no obstruya a otros conductores o estudiantes y verificar que el robot coloque el objeto lo suficientemente lejos de la línea.

Si el tiempo lo permite, juegue el desafío más de una vez para asegurarse de que todos los miembros del grupo tengan la oportunidad de conducir el robot.

¡Carrera de relevos!

El objetivo de esta actividad es utilizar tus habilidades de Clawbot y trabajo en equipo en una carrera de relevos. El grupo será responsable de mover un objeto a lo largo de un recorrido de tres metros en el menor tiempo posible.

Jugador 1: Coge el objeto y llévalo hasta la línea de un metro. Suelta el objeto.
Jugador 2: Recoge el objeto y llévalo desde la línea de uno a dos metros. Suelta el objeto.
Jugador 3: Recoge el objeto y llévalo desde la línea de dos metros hasta la línea de meta. Suelta el objeto en el área de portería.
Jugador 4: Controle el tiempo y asegúrese de que Clawbot no obstruya a otros conductores o estudiantes. Asegúrese de que el robot coloque el objeto lo suficientemente lejos sobre la línea.