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Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO

Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

  • Comment conduire leur robot héros pour soulever un arbre tombé.
  • Comment conduire leur robot héros pour soulever les lignes électriques tombées.
  • Comment marquer des points dans la compétition en soulevant les arbres tombés et les lignes électriques dans le temps le plus rapide.

Les élèves donneront un sens à

  • Comment participer avec succès à une compétition VEX GO.
  • Comment travailler en équipe pour participer au concours Power Up.

Les étudiants seront compétents dans

  • Construction du robot héros à partir des instructions de construction.
  • Connecter un cerveau à une tablette ou un ordinateur dans VEXcode GO.
  • Utilisez l'onglet Drive dans VEXcode GO pour conduire et faire tourner le robot Hero.
  • Utilisez l'onglet Drive pour contrôler le bras du robot Hero.
  • Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive dans VEXcode GO.
  • Réglage et réinitialisation du terrain pour un match de compétition.
  • Remontée des lignes électriques tombées à l'aide du robot.
  • Relevage des arbres tombés avec le robot.

Les étudiants sauront

  • Comment utiliser le bras robotisé pour soulever les arbres tombés.
  • Comment conduire le robot et utiliser le bras du robot pour soulever les lignes électriques tombées.
  • Comment travailler en équipe pour participer à une compétition.

Objectif(s)

Objectif

  1. Les élèves montreront comment conduire leur robot héros et utiliser le bras du robot pour soulever les arbres tombés et les lignes électriques sur le terrain.
  2. Les élèves feront preuve de collaboration et de travail d’équipe pour participer au concours Power Up.

Activité

  1. Au cours de la section Engage, les élèves seront initiés aux éléments de jeu tombés sur le terrain et parleront de la manière dont ils pensent pouvoir conduire le robot pour les relever. Dans la première partie de jeu, les élèves apprendront à soulever les arbres et les lignes électriques à l’aide du robot héros. Ils montreront ensuite comment utiliser l’onglet Drive pour conduire et déplacer avec succès le robot afin d’accomplir ces tâches sur le terrain. 
  2. Au cours de la section Engage, les élèves démontreront leur capacité à être un bon coéquipier dans un contexte de compétition. Au cours de la première partie de jeu, ils feront preuve de coopération et de collaboration en s'entraînant à tour de rôle pour la compétition, puis dans la deuxième partie de jeu, ils collaboreront sur une stratégie d'équipe partagée et participeront à la compétition Power Up.

Évaluation

  1. Dans la partie 2, les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour soulever les arbres tombés et les lignes électriques afin de participer à la compétition Power Up, dans des matchs d'essai chronométrés pour accomplir ces tâches dans le temps le plus rapide possible.
  2. Au cours de la partie 2 de Play, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en participant à leurs matchs ensemble, en appliquant une stratégie de conduite et en choisissant un pilote pour leur match. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la manière dont ils ont contribué aux efforts de leur équipe et de ce qu'ils ont appris en faisant partie d'une équipe qui les a aidés à participer avec succès à la compétition.

Connexions aux normes

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