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Lehrerportal

Implementierung von VEX GO STEM Labs

STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. For more detailed information about how to implement a STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Ziele und Standards

Ziele

Studierende bewerben sich

  • So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um einen umgestürzten Baum aufzurichten.
  • So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um heruntergefallene Stromleitungen anzuheben.
  • So punkten Sie im Wettbewerb, indem Sie in der schnellsten Zeit umgestürzte Bäume und Stromleitungen wieder aufrichten.

Die Schüler werden verstehen

  • So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Power Up-Wettbewerb teilzunehmen.

Die Studierenden werden in der Lage sein,

  • Bauen Sie den Hero Robot anhand der Bauanleitung.
  • Verbinden eines Brains mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Hero Robot zu fahren und zu wenden.
  • Verwenden Sie die Registerkarte „Antrieb“, um den Arm des Hero-Roboters zu steuern.
  • Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
  • Einrichten und Zurücksetzen des Spielfelds für ein Wettkampfspiel.
  • Anheben der umgestürzten Stromleitungen mit dem Roboter.
  • Aufrichten der umgestürzten Bäume mit dem Roboter.

Die Schüler werden wissen

  • So heben Sie umgestürzte Bäume mit dem Roboterarm auf.
  • So steuern Sie den Roboter und verwenden den Roboterarm, um heruntergefallene Stromleitungen anzuheben.
  • So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.

Ziel(e)

Objektiv

  1. Die Schüler demonstrieren, wie sie ihren Hero Robot steuern und mit dem Roboterarm umgestürzte Bäume und Stromleitungen auf dem Feld anheben.
  2. Um am Power Up-Wettbewerb teilzunehmen, müssen die Schüler Kooperationsbereitschaft und Teamwork beweisen.

Aktivität

  1. Im Abschnitt „Engage“ werden den Schülern die auf dem Feld umgefallenen Spielelemente vorgestellt und sie sprechen darüber, wie sie den Roboter dazu bringen könnten, sie aufzurichten. Im ersten Spielteil lernen die Schüler, wie sie mithilfe des Hero Robot sowohl Bäume als auch Stromleitungen anheben können. Anschließend demonstrieren sie, wie Sie mit der Registerkarte „Fahren“ den Roboter erfolgreich steuern und bewegen, um diese Aufgaben im Feld auszuführen. 
  2. Im Abschnitt „Engage“ zeigen die Schüler ihre Fähigkeit, in einem Wettkampfumfeld ein guter Teamkollege zu sein. Im ersten Spielteil zeigen sie Kooperation und Zusammenarbeit, indem sie abwechselnd für den Wettbewerb trainieren. Im zweiten Spielteil erarbeiten sie dann gemeinsam eine Teamstrategie und treten im Power-Up-Wettbewerb an.

Bewertung

  1. Im zweiten Spielteil demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter steuern, um umgestürzte Bäume und Stromleitungen hochzuheben und so am Power-Up-Wettbewerb teilzunehmen. Dabei geht es in zeitgesteuerten Wettkämpfen darum, diese Aufgaben in der schnellstmöglichen Zeit zu erledigen.
  2. Während des zweiten Spielteils zeigen die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und einen Fahrer für ihr Spiel auswählen. Im Abschnitt „Teilen“ besprechen die Schüler, wie sie zu den Bemühungen ihres Teams beigetragen haben und was sie über die Teammitgliedschaft gelernt haben, das ihnen dabei geholfen hat, am Wettbewerb erfolgreich teilzunehmen.

Verbindungen zu Standards