Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel „Implementierung VEX GO STEM-Labs“.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende werden sich bewerben
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um einen umgestürzten Baum aufzurichten.
- So Sie Ihren Heldenroboter, um die umgestürzten Stromleitungen wieder aufzurichten.
- Wie man im Wettbewerb Punkte sammelt, indem man die umgestürzten Bäume und Stromleitungen in der schnellsten Zeit aufrichtet.
Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um am Power-Up-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden darin geschult
- Bau des Heldenroboters anhand der Bauanleitung.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Heldenroboter zu fahren und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“, um den Arm des Hero Robot zu steuern.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
- Einrichten und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Heben der heruntergefallenen Stromleitungen mit dem Roboter.
- Mit dem Roboter die umgestürzten Bäume aufrichten.
Die Schüler werden es wissen
- Wie man mit dem Roboterarm umgestürzte Bäume aufrichtet.
- Wie man den Roboter fährt und mit dem Roboterarm die heruntergefallenen Stromleitungen hochhebt.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Zielsetzung
- Die Schüler zeigen, wie sie ihren Heldenroboter steuern und den Roboterarm verwenden, um umgestürzte Bäume und Stromleitungen auf dem Feld aufzurichten.
- Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am Power-Up-Wettbewerb teilzunehmen.
Aktivität
- Während des Abschnitts „Engagement“ werden die Schüler mit den gefallenen Spielelementen auf dem Spielfeld vertraut gemacht und darüber sprechen, wie sie ihrer Meinung nach den Roboter steuern könnten, um sie hochzuheben. In Spielteil 1 lernen die Schüler, wie sie mit dem Heldenroboter sowohl Bäume als auch Stromleitungen hochheben. Anschließend demonstrieren sie, wie sie mithilfe der Registerkarte „Fahren“ den Roboter erfolgreich fahren und bewegen können, um diese Aufgaben auf dem Feld auszuführen.
- Im Abschnitt „Engagement“ stellen die Schüler ihre Fähigkeit unter Beweis, in einem Wettbewerbsumfeld ein guter Teamkollege zu sein. Im Spielteil 1 demonstrieren sie Zusammenarbeit und Zusammenarbeit, indem sie abwechselnd für den Wettbewerb üben. Im Spielteil 2 arbeiten sie dann gemeinsam an einer gemeinsamen Teamstrategie und nehmen am Power-Up-Wettbewerb teil.
Bewertung
- In Spielteil 2 zeigen die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter steuern, um umgestürzte Bäume und Stromleitungen hochzuheben, um am Power-Up-Wettbewerb teilzunehmen und in zeitgesteuerten Testspielen diese Aufgaben so schnell wie möglich zu erledigen.
- Während des zweiten Teils des Spiels demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und einen Fahrer für ihr Spiel auswählen. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler, wie sie zu den Bemühungen ihres Teams beigetragen haben und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, das ihnen geholfen hat, erfolgreich am Wettbewerb teilzunehmen.