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Ressources pour les enseignants

Regardez cette vidéo pour en savoir plus sur les laboratoires STEM VEX IQ (2e génération) et la structure de ces leçons. Consultez le guide d'animation ci-dessous pour obtenir des informations spécifiques sur la façon de préparer et de diriger cette unité de laboratoire STEM dans votre classe. Sous cette vidéo et ce lien se trouvent des ressources supplémentaires disponibles pour vous aider dans la mise en œuvre de l'unité Castle Crasher avec vos élèves.

Faciliter Castle Crasher Google .docx .pdf

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Commencer

Regardez cette vidéo pour en savoir plus sur la façon de démarrer avec cette unité de laboratoire STEM dans votre classe.

Après avoir regardé la vidéo, vous pouvez utiliser ces articles sur l'auto-évaluation des étudiants et la co-création d'objectifs d'apprentissage pour démarrer la conversation avec vos étudiants.

Pourquoi l’auto-évaluation des étudiants ?

 Co-création d'objectifs d'apprentissage

Commencez avec VEX IQ

Construire votre premier robot

Suivez cette vidéo pour créer un BaseBot IQ (2e génération). Cela vous fournira des conseils et des informations utiles au-delà des instructions de construction pendant que vous construisez votre premier robot.

Vous pouvez également le partager avec vos élèves s'ils ont besoin d'une aide supplémentaire lors de la construction.

Instructions de construction du BaseBot

Enseigner avec VEXcode IQ Python

Regardez cette vidéo pour en savoir plus sur les ressources qui vous aideront à enseigner cette unité de laboratoire STEM avec Python dans votre classe.

Après avoir regardé la vidéo, consultez les ressources Python pour obtenir une assistance supplémentaire lors de la mise en œuvre de cette unité avec vos étudiants.

Ressources VEXcode IQ Python pour cette unité Google .docx .pdf

Utiliser un pseudocode

Regardez cette vidéo pour en savoir plus sur l'utilisation du pseudocode avec vos élèves afin de les aider à développer une compréhension conceptuelle de leur code.

Pour plus d'informations sur les étapes d'utilisation du pseudocode avec vos élèves, consultez l'article lié ci-dessous.

Utiliser le pseudocode avec vos étudiants

Planification et mise en œuvre

Animation de l'unité Castle Crasher

Consultez le Guide d'animation pour trouver du soutien pendant que vous animez chacune des leçons de cette unité. Un corrigé pour les questions de vérification de votre compréhension tout au long de l'unité est également fourni à titre de référence pendant que vous complétez l'unité avec vos élèves.

Faciliter cette unité Google .docx .pdf

Vérifiez votre compréhension Questions Réponses Google .docx .pdf

Classement VEX IQ

Le classement VEX IQ est un outil amusant et interactif qui peut être utilisé pour afficher et documenter les performances des étudiants dans les défis et compétitions de l'unité STEM Lab, permettant ainsi aux étudiants de rester engagés les uns avec les autres et avec la compétition. 

Accéder au classementComment utiliser le classement

Guide de stimulation

Les enseignants et les écoles souhaitent un plan d’enseignement qui correspond à leurs objectifs. Consultez nos recommandations pour rythmer l'enseignement en fonction du calendrier scolaire, de l'horaire des cours, des besoins d'apprentissage des élèves et pour combiner VEX IQ avec VIQC Virtual Skills.

Guide de stimulation cumulative

Google Doc .xlsx .pdf

Les matériaux nécessaires

Voici une liste contenant tout ce dont vous avez besoin pour mettre en œuvre cette unité de laboratoire IQ STEM dans votre école ou votre classe.

Liste principale des matériaux

Google Doc .xlsx .pdf

Alignement des normes

Les unités de laboratoire VEX IQ STEM s'alignent sur les normes de l'Association des professeurs d'informatique (CSTA), de la Société internationale pour la technologie dans l'éducation (ISTE) et des normes mathématiques de base communes. Consultez les fiches suivantes pour voir où et comment ces normes sont atteintes dans les unités.

Voir les normes

Rubrique

Vous trouverez ci-dessous la rubrique de conversation de débriefing utilisée avec les étudiants et les enseignants pour l'évaluation sommative à la fin de l'unité, ainsi qu'un article sur la façon de faciliter des conversations de débriefing efficaces avec vos étudiants.

Rubrique de conversation de débriefing

Google Doc .docx .pdf Conversations de débriefing efficaces

Lettre Accueil

La Lettre Accueil peut être partagée avec les tuteurs de votre classe pour communiquer ce que les élèves font et apprennent grâce au Castle Crasher Unit en classe, et comment ils peuvent continuer cet apprentissage à la maison. Cette Lettre Accueil peut également être personnalisée pour répondre aux besoins de votre communauté de classe.

Castle Crasher Lettre Accueil

Google Doc .docx .pdf

Soutien à la facilitation

Apprenez-en davantage sur la facilitation de conversations productives et significatives avec les étudiants alors qu'ils construisent, collaborent, codent et renforcent leur résilience grâce aux unités de laboratoire VEX IQ STEM, avec ces articles de la base de connaissances.

Faciliter les conversations d'ingénierie avec les étudiantsFaciliter les conversations de codage avec les étudiants Utiliser la programmation en binôme pour la collaboration des étudiants Renforcer la résilience grâce à des commentaires efficaces

vérification du QI

Personnalisation des ressources

Le Guide de facilitation, les questions Vérifiez votre compréhension et la Lettre d'accueil sont disponibles sous forme de documents et de feuilles Google modifiables, afin que vous puissiez les copier et les personnaliser pour les adapter au mieux à vos besoins. Ces articles vous expliqueront comment faire une copie de ces documents dans votre Google Drive personnel ou les télécharger pour les modifier avec Microsoft Word.

Google Drive Microsoft Word