Skip to main content

ทรัพยากรสำหรับครู

รับชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ VEX IQ (รุ่นที่ 2) STEM Labs และโครงสร้างของบทเรียนเหล่านี้ อ้างอิงคู่มือการอำนวยความสะดวกที่ลิงก์ด้านล่างเพื่อดูข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับวิธีการเตรียมการและนำหน่วย STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ ใต้วิดีโอและลิงก์นี้คือแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่พร้อมให้บริการเพื่อสนับสนุนคุณขณะที่คุณนำหน่วย Castle Crasher ไปใช้กับนักเรียนของคุณ

อำนวยความสะดวกให้กับ Castle Crasher

Google Doc .docx .pdf

< กลับหน้าแรก

การเริ่มต้น

ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีเริ่มต้นใช้งานหน่วย STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ

หลังจากดูวิดีโอแล้ว คุณสามารถใช้บทความเหล่านี้เกี่ยวกับการประเมินตนเองของนักเรียนและการร่วมสร้างเป้าหมายการเรียนรู้เพื่อเริ่มบทสนทนากับนักเรียนของคุณได้

เหตุใดจึงต้องประเมินตนเองของนักเรียน?

การร่วมสร้างเป้าหมายการเรียนรู้

เริ่มต้นใช้งาน VEX IQ

การสร้างหุ่นยนต์ตัวแรกของคุณ

ทำตามวิดีโอนี้เพื่อสร้าง IQ (รุ่นที่ 2) BaseBot นี่จะให้คำแนะนำและข้อมูลที่มีประโยชน์แก่คุณนอกเหนือไปจากคำแนะนำในการสร้างขณะที่คุณสร้างหุ่นยนต์ตัวแรกของคุณ

คุณยังสามารถแชร์สิ่งนี้กับนักเรียนของคุณได้หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในระหว่างการสร้าง

คำแนะนำการสร้าง BaseBot

การสอนด้วย VEXcode IQ Python

ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทรัพยากรเพื่อรองรับการสอนหน่วย STEM Lab ด้วย Python ในห้องเรียนของคุณ

หลังจากดูวิดีโอแล้ว ให้ดูแหล่งข้อมูล Python เพื่อรับการสนับสนุนเพิ่มเติมขณะที่คุณนำหน่วยนี้ไปใช้กับนักเรียนของคุณ

ทรัพยากร VEXcode IQ Python สำหรับหน่วยนี้

กูเกิ้ล .docx .pdf

การใช้ Pseudocode

ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้ซูโดโค้ดกับนักเรียนของคุณเพื่อช่วยให้พวกเขาสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับโค้ดของพวกเขา

หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนการใช้ pseudocode กับนักเรียนของคุณ โปรดดูบทความที่ลิงก์ด้านล่าง

การใช้ Pseudocode กับนักเรียนของคุณ

การวางแผนและการดำเนินการ

การอำนวยความสะดวกแก่หน่วยผู้ทำลายปราสาท

ดูคู่มือการอำนวยความสะดวกเพื่อค้นหาการสนับสนุนในขณะที่คุณอำนวยความสะดวกในแต่ละบทเรียนในหน่วยนี้ นอกจากนี้ยังมีคำตอบสำหรับคำถามตรวจสอบความเข้าใจตลอดทั้งหน่วยเพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในขณะที่คุณเรียนหน่วยนี้กับนักเรียน

การอำนวยความสะดวกให้กับหน่วยนี้

กูเกิ้ล .docx .pdf

ตรวจสอบความเข้าใจของคุณ คำถาม คำตอบ

กูเกิ้ล .docx .pdf

กระดานผู้นำ VEX IQ

VEX IQ Leaderboard เป็นเครื่องมือโต้ตอบที่สนุกสนานซึ่งใช้แสดงและบันทึกประสิทธิภาพ นักเรียนในการท้าทายและการแข่งขัน STEM Lab Unit ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้อื่นและการแข่งขัน

เข้าถึงกระดานผู้นำ วิธีใช้กระดานผู้นำ

คู่มือการกำหนดจังหวะ

ครูและโรงเรียนต้องการแผนการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมายของพวกเขา ลองดูคำแนะนำของเราสำหรับการจัดจังหวะการเรียนการสอนโดยอิงตามปฏิทินโรงเรียน ตารางเรียน ความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน และการรวม VEX IQ เข้ากับ VIQC Virtual Skills

คู่มือการกำหนดจังหวะแบบสะสม

Google Doc .xlsx .pdf

วัสดุที่ต้องใช้

นี่คือรายการที่มีทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อนำหน่วย IQ STEM Lab นี้ไปใช้ในโรงเรียนหรือห้องเรียนของคุณ

รายการวัสดุหลัก

Google Doc .xlsx .pdf

การจัดวางมาตรฐาน

หน่วยห้องปฏิบัติการ VEX IQ STEM สอดคล้องกับมาตรฐานของสมาคมครูสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ (CSTA) สมาคมเทคโนโลยีระหว่างประเทศในการศึกษา (ISTE) และมาตรฐานคณิตศาสตร์หลักสูตรกลาง ดูแผ่นงานต่อไปนี้เพื่อดูว่ามาตรฐานเหล่านี้บรรลุได้ในหน่วยต่างๆ อย่างไรและที่ใด

ดูมาตรฐาน

หัวข้อ

ด้านล่างนี้คือเกณฑ์การสรุปการสนทนาที่ใช้กับนักเรียนและครูเพื่อการประเมินผลสรุปในตอนท้ายของหน่วย รวมไปถึงบทความเกี่ยวกับการอำนวยความสะดวกในการสนทนาสรุปที่มีประสิทธิผลกับนักเรียนของคุณ

หัวข้อการสนทนาสรุปผล

Google Doc .docx .pdf การสนทนาสรุปผลอย่างมีประสิทธิผล

จดหมายกลับบ้าน

คุณสามารถแบ่งปัน Letter Home กับผู้ปกครองในห้องเรียนของคุณได้ เพื่อแจ้งให้ทราบถึงสิ่งที่นักเรียนกำลังทำและเรียนรู้ผ่าน Castle Crasher Unit ในห้องเรียน และวิธีที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ต่อที่บ้านได้ Letter Home นี้ยังสามารถปรับแต่งให้ตรงตามความต้องการชุมชนห้องเรียนของคุณได้

จดหมายจาก Castle Crasher ถึงบ้าน

Google Doc .docx .pdf

การสนับสนุนการอำนวยความสะดวก

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการอำนวยความสะดวกในการสนทนาที่มีประสิทธิผลและมีความหมายกับนักเรียนในขณะที่พวกเขากำลังสร้าง การทำงานร่วมกัน การเขียนโค้ด และสร้างความยืดหยุ่นผ่านหน่วย VEX IQ STEM Lab ด้วยบทความฐานความรู้เหล่านี้

การอำนวยความสะดวกในการสนทนาเกี่ยวกับวิศวกรรมกับนักเรียน การอำนวยความสะดวกในการสนทนาเกี่ยวกับการเขียนโค้ดกับนักเรียน การใช้การเขียนโปรแกรมแบบคู่สำหรับการทำงานร่วมกันของนักเรียน การสร้างความยืดหยุ่นด้วยข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพ

เช็คไอคิว

การปรับแต่งทรัพยากร

คู่มือการอำนวยความสะดวก คำถามตรวจสอบความเข้าใจ และหน้าหลักพร้อมใช้งานในรูปแบบ Google Docs และ Sheets ที่สามารถแก้ไขได้ ดังนั้นคุณจึงสามารถคัดลอกและปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการของคุณได้ บทความเหล่านี้จะแนะนำคุณเกี่ยวกับวิธีการสร้างสำเนาเอกสารเหล่านี้ใน Google Drive ส่วนตัวของคุณ หรือดาวน์โหลดเพื่อแก้ไขด้วย Microsoft Word

Google Drive Microsoft Word