はじめる
教室でこの STEM ラボ ユニットを開始する方法について詳しくは、このビデオをご覧ください。
ビデオを視聴した後、生徒の自己評価と学習目標の共同作成に関するこれらの記事を使用して、生徒との会話を始めることができます。
初めてのロボットを構築する
このビデオに従って、IQ (第 2 世代) BaseBot を構築してください。 これにより、最初のロボットを構築する際に、構築手順以外に役立つヒントや情報が得られます。
構築中に追加の支援が必要な場合は、これを生徒と共有することもできます。
VEXcode IQ Python を使った教育
このビデオを見て、教室で Python を使用してこの STEM ラボ単元を教えるのをサポートするリソースの詳細を確認してください。
ビデオを視聴した後、生徒と一緒にこの単元を実装する際の追加の促進サポートについては、Python リソースを参照してください。
疑似コードの使用
このビデオを見て、学生と一緒に疑似コードを使用して、コードの概念的な理解を助ける方法について学びましょう。
学生と一緒に疑似コードを使用する手順の詳細については、以下のリンク先の記事を参照してください。
計画と実施
VEX IQ リーダーボード
VEX IQ Leaderboard は、STEM Lab ユニットの課題やコンテストにおける学生のパフォーマンスを表示および記録するために使用できる、楽しくてインタラクティブなツールであり、学生同士やコンテストへの参加を維持します。
ペーシングガイド
教師と学校は、自分たちの目標に沿った指導計画を望んでいます。 学校のカレンダー、教室のスケジュール、生徒の学習ニーズ、および VEX IQ と VIQC 仮想スキルの組み合わせに基づいた指導のペース配分に関する推奨事項をご確認ください。
累積ペーシングガイド
必要な材料
この IQ STEM ラボ ユニットを学校や教室に導入するために必要なものがすべて含まれたリストを次に示します。
マスターマテリアルリスト
標準の調整
VEX IQ STEM ラボ ユニットは、Computer Science Teachers Association (CSTA)、International Society for Technology in Education (ISTE)、および Common Core Math 標準に準拠しています。 以下のシートを参照して、ユニットのどこでどのようにこれらの基準に到達しているかを確認してください。
ルーブリック
以下は、単元終了時の総括評価のために生徒と教師との間で使用される報告会話のルーブリックと、生徒との効果的な報告会話の促進に関する記事です。
報告会話のルーブリック
レターホーム
「Letter Home」は、教室の保護者と共有して、生徒が教室で Castle Crasher Unit を通じて何を行い、何を学んでいるか、また、自宅でこの学習をどのように継続できるかを伝えることができます。 この Letter Home は、教室コミュニティのニーズに合わせてカスタマイズすることもできます。
キャッスルクラッシャーレターホーム
ファシリテーションサポート
これらのナレッジベース記事を参照して、VEX IQ STEM ラボ ユニットを通じて構築、コラボレーション、コーディング、および回復力を構築している学生との生産的で有意義な会話を促進する方法について詳しく学びましょう。
学生とのエンジニアリングに関する会話の促進学生とのコーディングに関する会話の促進 学生の共同作業のためのペア プログラミングの使用 効果的なフィードバックによる回復力の構築
リソースのカスタマイズ
ファシリテーション ガイド、理解度チェックの質問、レター ホームは編集可能な Google ドキュメントとスプレッドシートとして利用できるため、ニーズに合わせてコピーしてカスタマイズできます。 これらの記事では、これらのドキュメントのコピーを個人用の Google ドライブに作成する方法、または Microsoft Word で編集するためにダウンロードする方法について説明します。