विद्यार्थियों द्वारा वीडियो देखने के बाद, पूरी कक्षा चर्चा के लिए एकत्रित हो जाएं। बातचीत शुरू करने के लिए छात्रों के प्रश्नों के उत्तर का उपयोग करें। 

इस वार्तालाप का लक्ष्य विद्यार्थियों द्वारा किए गए अन्वेषणों से लेकर कोडिंग परियोजना में उनके सीखे गए ज्ञान को लागू करने तक का मार्ग प्रशस्त करना है। विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि उन्होंने अपने अन्वेषणों के माध्यम से सीखा है कि पर्यावरण किस प्रकार AI विजन को प्रभावित करता है। इस बात पर विचार करें कि जब विद्यार्थी की परियोजना अपेक्षा के अनुरूप काम न करे तो वे अपनी सीखी हुई बातों को समस्या के समाधान में कैसे लागू कर सकते हैं। छात्रों को अपने अन्वेषणों को समस्या निवारण रणनीतियों के रूप में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें 

चुनौती की समीक्षा करने के लिए समय निकालें और यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी को यह समझ में आ गया है कि शुरुआत कैसे करनी है, छात्रों को कोड पर काम करना होगा। छात्रों को VEXcode AIM के संसाधनों के साथ-साथ उनके सहपाठियों, पत्रिकाओं और पाठ्यक्रम से कक्षा के दस्तावेज़ों की याद दिलाएं जो उन्हें तब मदद कर सकते हैं जब वे अटके हुए महसूस कर रहे हों। आप चाहें तो "तीन पहले मुझसे पहले" जैसा नियम बना सकते हैं, ताकि विद्यार्थी इस चुनौती के लिए आपके पास प्रश्न लेकर आने से पहले तीन अलग-अलग संसाधनों को आजमाना जान सकें।

शुरुआत से पहले छात्रों को सहयोगात्मक कोडिंग और चर्चाओं के लिए साझा अपेक्षाओं की याद दिलाएं 

प्रत्येक छात्र को पुटिंग इट ऑल टुगेदर टास्क कार्ड (गूगल / .docx / .pdf) वितरित करें। छात्र सम्पूर्ण गतिविधि के लिए एक ही कार्य कार्ड का उपयोग करेंगे। उन्हें पहले अपने समूहों के साथ अपनी परियोजनाओं की योजना बनानी चाहिए, फिर कोडिंग शुरू करने से पहले अपनी योजनाओं को आपसे साझा करना चाहिए। 

जब आप विद्यार्थियों से उनकी परियोजना योजनाओं के बारे में बात करें, सुनिश्चित करें कि उनकी योजनाएँ विशिष्ट और सहयोगात्मक हों इस तरह के प्रश्न पूछें: 

• प्रत्येक प्रतिक्रिया को अद्वितीय बनाने के लिए आप कौन से व्यवहार अपना रहे हैं? आपने उन पर एक साथ निर्णय कैसे लिया?
• आपको क्या लगता है कि आप उन व्यवहारों को कोड करने के लिए किन ब्लॉकों का उपयोग करेंगे 
• इस परियोजना में आप रोबोट के एआई विज़न से कौन सा डेटा उपयोग करेंगे? आपने इसका दस्तावेजीकरण कैसे किया है?

जब छात्र अपनी परियोजनाएं बना रहे हों और उनका परीक्षण कर रहे हों, तो कमरे में घूमें और उनकी प्रक्रिया और प्रगति के बारे में चर्चा करें। इस तरह के प्रश्न पूछें: 

• आपने अब तक कौन सी प्रतिक्रिया(एँ) कोडित की है? आपका अगला कदम क्या है?
• इस परियोजना को बनाने में आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है? आप उन समस्याओं को कैसे सुलझाने का प्रयास कर रहे हैं?
• इस परियोजना में कौन सा AI विज़न डेटा उपयोग किया जा रहा है? तुम्हें कैसे पता 
• अन्वेषण के दौरान आपने क्या सीखा जिसे आप इस चुनौती पर लागू कर रहे हैं? यह किस प्रकार सहायक है?

यह चुनौती उत्पादक संघर्ष को प्रोत्साहित करती है - और यह ठीक है। विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि वे गतिविधि के दौरान अन्य समूहों की परियोजनाओं को देख सकते हैं, अन्य विद्यार्थियों से बात कर सकते हैं, तथा अपनी स्वयं की पत्रिकाओं का संदर्भ ले सकते हैं। यदि आपको लगता है कि कई समूहों में एक ही समस्या है, तो आप सभी को रोककर पूरी कक्षा की जांच के लिए एक साथ आ सकते हैं। छात्रों को उनके प्रोजेक्ट में ब्लॉकों के बारे में जानने में मदद करने के लिए उदाहरण परियोजनाओं, ट्यूटोरियल और VEXcode AIM में सहायता का उपयोग करें। 

इस VEX PD+ इनसाइट्स लेखमें उत्पादक संघर्षों के दौरान छात्रों और उनके सीखने का समर्थन करने के बारे में अधिक जानें