खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अपने हीरो रोबोट के साथ अस्पताल सहायता प्रतियोगिता में भाग लेने जा रहे हैं। सबसे पहले, वे VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करके, डॉक से दवा को निकालने और मैदान पर स्थित अस्पताल तक पहुंचाने के लिए हीरो रोबोट को चलाकर प्रतियोगिता का अभ्यास करेंगे। अस्पताल सहायता प्रयोगशाला गतिविधियों के लिए खेल तत्वों और विचारों के बारे में अधिक जानने के लिए नीचे दिया गया वीडियो देखें। वीडियो के अंत में एक उदाहरण दिखाया गया है कि किस प्रकार कार्य पूरा करने के लिए प्ले पार्ट 1 के दौरान हीरो रोबोट को चलाया जा सकता है।

नोट: आप चुन सकते हैं कि छात्र वीडियो सामग्री के साथ कैसे इंटरैक्ट करते हैं। वीडियो को छात्रों के साथ आसानी से साझा करने के लिए लैब 1 इमेज स्लाइड शो में एम्बेड किया गया है। या फिर आप स्वयं वीडियो देख सकते हैं और कक्षा में अपने विद्यार्थियों को जानकारी दे सकते हैं।
मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल, जिसमें बताया गया है कि कैसे हीरो रोबोट को रिमोट कंट्रोल से चलाकर डॉक से दवा को निकाला जाए और उसे मैदान पर स्थित अस्पताल तक पहुंचाया जाए। इस अभ्यास का लक्ष्य दोनों दवा खेल तत्वों को सफलतापूर्वक निकालना और उन्हें अस्पताल तक पहुंचाना है। छात्र मैदान पर अस्पताल टाइल पर कहीं भी दवा रख सकते हैं।
- सबसे पहले, छात्रों को बताएं कि कैसे VEXcode GO लॉन्च करें, अपने ब्रेन को अपनेसे करें, और ड्राइव टैब खोलें।
  
  ड्राइव टैब चुनें
  
  नोट: जब आप पहली बार अपने रोबोट को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जायरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे रोबोट एक पल के लिए अपने आप चलने लगता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेट करते समय रोबोट को न छुएं।
पोर्ट 2 के लिए मोटर विकल्प चुनें
- छात्रों के लिए मॉडल बनाएं कि बटनों का चयन करके ड्राइव मोड को कैसे बदला जाए - टैंक ड्राइव, लेफ्ट आर्केड, राइट आर्केड, या स्प्लिट आर्केड। प्रत्येक ड्राइव मोड का चयन करते समय जॉयस्टिक की गति को देखने के लिए नीचे दिए गए वीडियो क्लिप को देखें।
वीडियो फाइल
- संदर्भ के लिए, ड्राइव मोड निम्नलिखित नियंत्रणों के अनुरूप हैं:
  - टैंक ड्राइव: प्रत्येक जॉयस्टिक एक अलग मोटर को नियंत्रित करता है।
  - बायां आर्केड: एक जॉयस्टिक जो दोनों मोटर्स को नियंत्रित करता है। जॉयस्टिक स्क्रीन के बायीं ओर है।
  - राइट आर्केड: एक जॉयस्टिक जो दोनों मोटर्स को नियंत्रित करता है। जॉयस्टिक स्क्रीन के दाहिनी ओर है।
  - स्प्लिट आर्केड: दो जॉयस्टिक. एक बाएं और दाएं आंदोलनों को नियंत्रित करता है और दूसरा आगे और पीछे की गतिविधियों को नियंत्रित करता है।
- छात्रों के लिए मॉडल बनाएं कि पोर्ट 2 के चारों ओर हरे और लाल तीरों का उपयोग करके आर्म मोटर को कैसे ऊपर और नीचे किया जाए।
  - नोट: तीर मोटर के घूमने की दिशा के अनुरूप हैं, जरूरी नहीं कि वे भुजा के ऊपर और नीचे की गति के अनुरूप हों।
पोर्ट 2 मोटर नियंत्रण
- चूंकि छात्र दवा एकत्र करने और उसे अस्पताल टाइल तक पहुंचाने के लिए हीरो रोबोट चलाने का अभ्यास कर रहे हैं, तो आप उन्हें अभ्यास करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन देने के लिए अस्पताल सहायता अभ्यास गतिविधि (Google Doc / .docx / .pdf) उपयोग कर सकते हैं।
  
  अस्पताल सहायता गतिविधि दस्तावेज़
  - यदि छात्र अभ्यास कार्य जल्दी पूरा कर लेते हैं, और उन्हें अतिरिक्त चुनौती की आवश्यकता होती है, तो उन्हें अस्पताल सहायता अभ्यास गतिविधि में 'स्तर ऊपर' एक्सटेंशन में से किसी एक को आजमाने को कहें।
  - प्रतियोगिता में, छात्र अस्पताल टाइल पर दवा पहुंचाने के लिए एक अंक प्राप्त कर सकते हैं, तथा अस्पताल के अंदर दवा पहुंचाने के लिए (नीले वर्ग पर रखकर) एक अतिरिक्त अंक प्राप्त कर सकते हैं। यदि छात्रों को अतिरिक्त रणनीति चुनौती की आवश्यकता है, तो अभ्यास के दौरान उन्हें ये विकल्प प्रस्तुत करें, ताकि वे प्रत्येक स्कोरिंग विधि के फायदे और नुकसान का मूल्यांकन करना शुरू कर सकें।
सुविधा प्रदान करनाटीमों के बीच बारी-बारी से काम करने और सहयोग को सुविधाजनक बनाना, क्योंकि वे अपने हीरो रोबोट को चलाने का अभ्यास कर रहे हैं। कमरे में घूमते समय इस तरह के प्रश्न पूछें:
- आप अपनी टीम में बारी-बारी से ड्राइविंग कैसे करते हैं, ताकि सभी को अभ्यास का मौका मिले?
- डॉक से दवा हटाने के आपके तरीके किस प्रकार समान हैं? वे किस प्रकार भिन्न हैं? इस कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के बारे में आप एक-दूसरे से क्या सीख सकते हैं?
- आपकी ड्राइविंग शैली में क्या समानता है? क्या अलग है? आप दोनों बेहतर ड्राइवर बनने के लिए एक-दूसरे से क्या सीख सकते हैं?
- अभ्यास के दौरान चुनौतियों का समाधान करने के लिए आपने एक साथ मिलकर कैसे काम किया? अब तक आपने समस्या समाधान की कौन सी रणनीतियाँ अपनाई हैं? आप आगे क्या रणनीति अपनाएंगे?
आप चाहें तो कमरे के चारों ओर अभ्यास के लिए कई क्षेत्र बना सकते हैं।स्टेज 1 के मैदान को अलग-अलग टाइलों में तोड़ा जा सकता है, ताकि आप कक्षा के चारों ओर अभ्यास क्षेत्र फैला सकें। जीओ किट या कक्षा की वस्तुओं से अतिरिक्त टुकड़ों का उपयोग करके ऐसी अभ्यास वस्तुएं बनाएं जो दवा के आकार की नकल करें, ताकि कई छात्र रोबोट भुजा का उपयोग करके दवा को नियंत्रित करने का अभ्यास कर सकें। यह सुनिश्चित करें कि उन्हें डॉक की ऊंचाई के जितना संभव हो सके करीब रखा जाए ताकि उनका अभ्यास उपयोगी हो! संदर्भ के लिए दवा खेल वस्तुओं की इस छवि का उपयोग करें।

छात्रों के अभ्यास के दौरान चालक रणनीति के बारे में बातचीत को सुगम बनाएं। आप प्ले भाग 1 के लिए अतिरिक्त समय देना चाह सकते हैं, ताकि सभी छात्रों को ड्राइविंग में सहज होने के लिए पर्याप्त समय मिल सके, ताकि वे रणनीति के बारे में सोचना शुरू कर सकें। टीमों को यह देखने के लिए प्रोत्साहित करें कि कमरे में अन्य लोग क्या कर रहे हैं, ताकि वे अन्य टीमों के अनुभवों से भी सीख सकें।
- अभ्यास के माध्यम से उन्होंने क्या सीखा जिससे उन्हें सफल होने में मदद मिली?
- उन्हें दवा को अधिक शीघ्रता और आसानी से निकालने और परिवहन करने में क्या मदद करता है?
- वे डॉक से दवा निकालने के लिए रोबोट भुजा का उपयोग कैसे कर रहे हैं?
याद दिलाएंछात्रों को विभिन्न ड्राइव मोड आज़माने के लिए याद दिलाएं ताकि पता चल सके कि उनके लिए कौन सा सबसे अच्छा काम करता है। अलग-अलग ड्राइवरों के लिए अलग-अलग ड्राइव मोड बेहतर काम कर सकते हैं।
छात्रों को याद दिलाएं कि इस गतिविधि का लक्ष्य दोनों दवा खेल वस्तुओं को गोदी से निकालना और उन्हें अस्पताल पहुंचाना है। उन्हें रोबोट भुजा का उपयोग करके दवा एकत्र करने और उसे अस्पताल में रखने के विभिन्न तरीकों को आजमाने के लिए प्रोत्साहित करें, ताकि पता चल सके कि कौन सी विधि सबसे बेहतर काम करती है।
पूछेंविद्यार्थियों से पूछें कि वे अपने हीरो रोबोट के साथ जो कार्य कर रहे हैं, वे उन गतिविधियों से किस प्रकार जुड़े हुए हैं, जो आपदा राहत कार्यकर्ताओं को प्राकृतिक आपदा के दौरान करने की आवश्यकता होगी, जैसे कि दवाइयां वितरित करना। आपातकालीन स्थिति में दवा पहुंचाने के लिए रोबोट का उपयोग क्यों सहायक होगा?

खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह डॉक से दवा निकालने और उसे अस्पतालतक पहुंचाने का अभ्यास कर लिया, संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आ गए।

अब जबकि छात्रों ने मैदान पर वस्तुओं को स्थानांतरित करने के लिए अपने हीरो रोबोट को चलाने का अभ्यास कर लिया है, तो इस बारे में बात करें कि यह अभ्यास उन्हें अस्पताल सहायता प्रतियोगिता में सफल होने में कैसे मदद कर सकता है।

सबसे पहले, अस्पताल सहायता प्रतियोगिता का परिचय दें:

प्रतियोगिता का लक्ष्य एक मिनट के मैच में डॉक से दवा निकालकर उसे हॉस्पिटल टाइल तक पहुंचाकर अधिक से अधिक अंक अर्जित करना है।
डॉक से सफलतापूर्वक निकाली गई प्रत्येक मेडिसिन गेम वस्तु का मूल्य एक अंक होता है।
प्रत्येक औषधि खेल वस्तु जो सफलतापूर्वक अस्पताल टाइल तक पहुंचाई जाती है, उसका मूल्य एक अंक होता है।
अस्पताल के अंदर नीले वर्ग पर रखी गई प्रत्येक दवा खेल वस्तु के लिए एक बोनस अंक अर्जित किया जा सकता है
रोबोट को लाल टाइल पर समाप्त करने पर एक अंक अर्जित किया जा सकता है।
प्रतियोगिता में अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए टीमें अभ्यास में सीखी गई बातों को लागू करेंगी!

फिर, इस बारे में बात करें कि विद्यार्थी अपनी सीखी हुई बातों को प्रतिस्पर्धा में सफल होने के लिए कैसे लागू कर सकते हैं।

अभ्यास से आपने कौन सी एक बात सीखी जो आपको प्रतियोगिता में अंक अर्जित करने में मदद करेगी?
ऐसी कौन सी चीज है जिसने आपको डॉक से दवा को अधिक तेजी से निकालने में मदद की?
वह कौन सी चीज है जिससे आपको अस्पताल में दवा शीघ्रता से पहुंचाने में मदद मिली?
मैच के दौरान अंक अर्जित करने के लिए आपका हीरो रोबोट मैदान पर किस प्रकार चलेगा? क्या ऐसी कोई चीज़ है जिससे आप बचना चाहते हैं?

भाग 2 - चरण दर चरण

निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अब अस्पताल सहायता प्रतियोगिता में भाग लेने जा रहे हैं! प्रतियोगिता का लक्ष्य एक मिनट के मैच में डॉक से दवा निकालकर उसे अस्पताल तक पहुंचाकर अधिक से अधिक अंक अर्जित करना है।

प्रतियोगिता में भाग लेते समय छात्रों के लिए मार्गदर्शन के रूप में अस्पताल सहायता प्रतियोगिता गतिविधि (Google Doc / .docx / .pdf) उपयोग करें।

अस्पताल सहायता प्रतियोगिता गतिविधि दस्तावेज़
मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल कि वे प्रतियोगिता मैचों में कैसे भाग लेंगे, तथा कक्षा में प्रतियोगिता कैसे चलेगी।

VEX GO क्लासरूम प्रतियोगिता चलाने के बारे में अधिक जानने के लिए, यह लेख देखें।
- मैच शुरू करने के लिए मैदान पर हीरो रोबोट को कैसे स्थापित किया जाए, इसका मॉडल बनाएं।
  
  फ़ील्ड सेटअप
- छात्रों के साथ मैच का क्रम और अपेक्षाएं साझा करें, ताकि वे जान सकें कि प्रतियोगिता के दौरान उन्हें गाड़ी चलाने की अपनी बारी से पहले और बाद में क्या करना चाहिए।
  - आप इस मैच ऑर्डर टेम्पलेट का उपयोग टीमों को यह दिखाने के लिए कर सकते हैं कि वे किस क्रम में प्रतिस्पर्धा करेंगी। आप इस शीट का उपयोग प्रत्येक मैच के बाद स्कोर पर नज़र रखने के लिए भी कर सकते हैं। पर्याप्त संख्या में मैच होने का प्रयास करें ताकि प्रत्येक छात्र को कम से कम एक बार रोबोट चलाने का मौका मिले।
मिलान आदेश पत्रक का उदाहरण
- विद्यार्थियों को दिखाएं कि आप टाइमर का संचालन कैसे करेंगे, तथा मैदान पर रोबोट चलाते समय उन्हें कब शुरू करना है और कब बंद करना है, यह जानने के लिए उन्हें क्या देखना और सुनना है।
- छात्रों को बताएं कि प्रतियोगिता के दौरान उन्हें कहां बैठना है। यदि आपके पास अभ्यास क्षेत्र या अन्य स्थान हैं जहां छात्र प्रतियोगिता के दौरान रह सकते हैं, तो उन्हें ये क्षेत्र भी दिखाएं, तथा समझाएं कि उनका उपयोग कैसे किया जाना चाहिए।
- प्रतियोगिता में एक सम्मानजनक प्रतिभागी बनने के लिए अपेक्षाओं की समीक्षा करें। विद्यार्थियों को एक-दूसरे का उत्साहवर्धन करने तथा प्रतियोगिता के प्रति उत्साहित होने के लिए प्रोत्साहित करें - यह एक मजेदार कक्षा अनुभव होना चाहिए! सुनिश्चित करें कि छात्र प्रत्येक मैच से पहले, उसके दौरान और बाद में अच्छी खेल भावना का प्रदर्शन कर रहे हैं।
- मॉडल बनाएं कि मैच कैसे चलाया जाता है। टाइमर शुरू करें, और हीरो रोबोट को मैदान पर ले जाकर दवा को गोदी से निकालें और अस्पताल तक पहुंचाएं। अस्पताल के अंदर नीले वर्गों पर दवा रखकर और लाल टाइल पर रोबोट के साथ समाप्त करके अतिरिक्त स्कोर कैसे करें, इसका प्रदर्शन करें। जब टाइमर एक मिनट पर पहुंच जाए तो गाड़ी चलाना बंद कर दें। प्रदर्शन के अंत में, छात्रों के साथ स्कोर का योग करें।
  - यदि आप VEX GO लीडरबोर्ड का उपयोग कर रहे हैं, तोछात्रों को दिखाएं कि लीडरबोर्ड पर स्कोर कैसे दर्ज और प्रदर्शित किए जाएंगे।
- अगले मैच के लिए मैदान को कैसे रीसेट किया जाए, इसका मॉडल बनाएं। दवा खेल की वस्तुएं डॉक पर लटकी होनी चाहिए और रोबोट को हरे टाइल पर रखा जाना चाहिए जैसा कि ऊपर की छवि में दिखाया गया है। सुनिश्चित करें कि दवा खेल ऑब्जेक्ट्स डॉक पर सही ढंग से रीसेट किए गए हैं। संदर्भ के लिए नीचे दी गई छवि का उपयोग करें।
  
  डॉक
  पर प्रारंभिक स्थिति में दवा
- छात्रों को यह मॉडल दिखाएं कि वे अपनी टीम में मिलकर किस प्रकार योजना बनाएं, तथा अपनी रणनीति पर चर्चा कैसे शुरू करें। आप चर्चा को सुविधाजनक बनाने के लिए मैदान की इस छवि का उपयोग कर सकते हैं, तथा विद्यार्थियों को खेल के मैदान से दूर अपना रास्ता तलाशने के लिए एक स्थान प्रदान कर सकते हैं।
  
  रोबोट के लिए मार्ग की योजना बनाएं
सुविधा प्रदान करनाकक्षा में प्रतियोगिता मैचों को सुविधाजनक बनाना, तथा छात्रों को मैचों के बीच उनकी ड्राइविंग और सहयोग के बारे में बातचीत में शामिल करना। चर्चा के लिए निम्नलिखित संकेत का प्रयोग करें:
- मैच शुरू होने से पहले:
  - कौन सा टीम सदस्य गाड़ी चलाएगा? क्या आप अपनी रणनीति बता सकते हैं, या इस मैच में आप क्या करने का प्रयास करने जा रहे हैं?
  - ऐसी कौन सी एक चीज है जिसे आप अपने अभ्यास या पिछले मैच की तरह ही करने की कोशिश करेंगे? क्यों?
  - आप अपने अभ्यास या पिछले मैच से अलग क्या करने की कोशिश करेंगे? क्यों?
- मैच के दौरान:
  - देखिये कि चालक रोबोट की गति को कैसे नियंत्रित कर रहा है। आपको क्या लगा?
  - देखें कि कैसे ड्राइवर रोबोट के हाथ का उपयोग करके डॉक से दवा निकाल रहा है और उसे अस्पताल में या अस्पताल पर रख रहा है? आपको क्या लगा?
- मैच के बाद:
  - आपने अपनी ड्राइविंग से क्या सीखा है जिसका उपयोग आप अपने अगले मैच में करेंगे?
  - किसी अन्य ड्राइवर को देखकर आपने क्या सीखा जो आपके मैच में आपकी मदद कर सकता है?
याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि मैच देखने से उन्हें अपनी रणनीति के बारे में सीखने में मदद मिल सकती है। वे अन्य टीमों की प्रतिस्पर्धा को देखकर ऐसी चीजें देख सकते हैं जिन्हें वे आजमाना चाहते हैं, या ऐसी वस्तुएं जिनसे वे बचना चाहते हैं। सिर्फ इसलिए कि गाड़ी चलाने की उनकी बारी नहीं है, इसका मतलब यह नहीं है कि उनके पास करने के लिए कुछ नहीं है।

आप छात्रों को ब्लूप्रिंट वर्कशीट (गूगल डॉक .docx .pdf) या डेटा कलेक्शन शीट (गूगल डॉक .docx ) उपयोग करके प्रतियोगिता देखते समय नोट्स लेने का एक तरीका देना चाह सकते इस तरह से वे अपने अगले मैच की तैयारी करते समय रणनीति के विचारों पर नजर रख सकेंगे।
पूछेंविद्यार्थियों से यह सोचने के लिए कहें कि इस प्रतियोगिता में उनका अनुभव अगली बार जब वे किसी टीम में होंगे या किसी प्रतियोगिता में भाग लेंगे तो किस प्रकार उनकी मदद कर सकता है। एक अच्छे टीममेट होने के बारे में उन्होंने क्या सीखा है जिसे अगली VEX GO प्रतियोगिता में लागू किया जा सकता है? उन्होंने दर्शक होने के बारे में क्या सीखा है जिसका उपयोग वे अगली बार किसी भी प्रकार की प्रतियोगिता देखते समय कर सकते हैं?

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