सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री	उद्देश्य	सिफारिश
VEX GO किट	छात्रों द्वारा हीरो रोबोट का निर्माण करने के लिए।	प्रति समूह 1
VEX GO प्रतियोगिता किट	शहर प्रौद्योगिकी पुनर्निर्माण क्षेत्र के चरण 4 का निर्माण करना	प्रति कक्षा 1
शहर प्रौद्योगिकी पुनर्निर्माण - चरण 4 निर्माण निर्देश	प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले प्रतियोगिता क्षेत्र के चौथे चरण का निर्माण करना।	प्रति कक्षा 1
प्रतियोगिता बेस 2.0 निर्माण निर्देश: 3डी या पीडीएफ	छात्रों के लिए कॉम्पिटिशन बेस 2.0 हीरो रोबोट का निर्माण करना।	प्रति समूह 1
प्रतियोगिता एडवांस्ड 2.0 निर्माण निर्देश: 3डी या पीडीएफ	छात्रों के लिए Competition Base 2.0 में संशोधन करके Competition Advanced 2.0 Hero Robot का निर्माण करना।	प्रति समूह 1
टैबलेट या कंप्यूटर	छात्रों के लिए VEX कोड GO का उपयोग करने के लिए।	प्रति समूह 1
VEXcode GO	छात्रों को ड्राइव टैब का उपयोग करके हीरो रोबोट चलाने की सुविधा।	प्रति समूह 1
लैब 4 इमेज स्लाइडशो गूगल डॉक / .pptx / .pdf	शिक्षकों और छात्रों द्वारा प्रयोगशाला के दौरान संदर्भ के लिए।	1. शिक्षक सुविधा के लिए।
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या गूगल डॉक / .docx / .pdf	समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।	प्रति समूह 1
पेंसिल	छात्रों को रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन, ब्लूप्रिंट और डेटा कलेक्शन शीट भरनी होंगी।	प्रति समूह 1
पिन टूल	पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए।	प्रति समूह 1
ब्लूप्रिंट वर्कशीट (गूगल डॉक / .docx / .pdf) और/या डेटा संग्रह शीट (गूगल डॉक / .docx / .pdf) (वैकल्पिक)	छात्रों को प्रयोगशाला के दौरान अपनी सीख को दस्तावेज़ित करने के लिए।	प्रति समूह 1
मैच ऑर्डर शीट टेम्पलेट (वैकल्पिक) गूगल डॉक / .docx / .pdf	छात्रों को यह दिखाना कि कक्षा में होने वाली प्रतियोगिता के दौरान वे किस क्रम में प्रतिस्पर्धा करेंगे।	प्रति कक्षा 1
VEX GO लीडरबोर्ड(वैकल्पिक)	प्रतियोगिता के दौरान टीमों के स्कोर पर नज़र रखने के लिए।	प्रति कक्षा 1
इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक (वैकल्पिक) गूगल डॉक / .docx / .pdf	छात्रों को प्रयोगशाला के दौरान डिजाइन या रणनीति की पुनरावृत्ति प्रक्रिया का दस्तावेजीकरण करने के लिए।	प्रति समूह 1

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

अंकुश
छात्रों को भूस्खलन को प्रेरित करने और चट्टानों को भूस्खलन क्षेत्र में लाल टाइल पर ले जाने के नए लक्ष्यों से परिचित कराएं! प्रतियोगिता। पिछले लैब सत्रों में आपने जो कुछ सीखा है, उसका उपयोग करते हुए, आपको क्या लगता है कि आप भूस्खलन को ट्रिगर करने के लिए रोबोट को कैसे चला सकते हैं? आपको क्या लगता है कि भूस्खलन शुरू होने के बाद आप रोबोट को चट्टानों को लाल टाइल तक ले जाने के लिए कैसे चलाएंगे? पिछली प्रयोगशालाओं में टीम के रूप में काम करने के बारे में आपको क्या याद है, जो इस प्रतियोगिता में एक अच्छा टीममेट बनने में आपकी मदद कर सकता है?
मुख्य मसला
आपको क्या लगता है कि इस प्रतियोगिता में अंक हासिल करने के लिए आपको अपने हीरो रोबोट को किस तरह से चलाना होगा?
बिल्ड प्रतियोगिता एडवांस्ड 2.0 हीरो रोबोट

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

भूस्खलन के लक्ष्य का परिचय दीजिए! प्रतिस्पर्धा, और किस प्रकार भूस्खलन को इस प्रकार प्रेरित किया जा सकता है कि चट्टानें मैदान पर गिर जाएं। फिर यह दिखाएं कि ब्रेन को VEXcode GO से कैसे जोड़ा जाए, और ड्राइव टैब का उपयोग करके यह प्रदर्शित करें कि हीरो रोबोट को भूस्खलन से चट्टानों को मैदान पर लाल टाइल तक ले जाने के लिए कैसे चलाया जा सकता है। छात्र बारी-बारी से हीरो रोबोट चलाकर भूस्खलन को सक्रिय करेंगे और चट्टानों को मैदान पर स्थित लाल टाइल पर ले जाएंगे।

खेल के बीच में विराम

छात्र इस बारे में बात करेंगे कि उन्होंने भूस्खलन को प्रेरित करने और चट्टानों को हटाने की रणनीति तैयार करने के लिए एक टीम के रूप में कैसे काम किया। वे टीमों के बीच रणनीतियों की तुलना और अंतर करेंगे, ताकि उन्हें प्रतियोगिता में इन कार्यों में सफल होने के तरीके के बारे में अधिक जानने में मदद मिल सके।

भाग 2

छात्र भूस्खलन में भाग लेने के लिए खेल भाग 1 में किए गए अभ्यास को लागू करेंगे! प्रतियोगिता! प्रत्येक टीम एक मिनट के मैच में हीरो रोबोट की मदद से भूस्खलन को सक्रिय करके और चट्टानों को मैदान पर लाल टाइल पर ले जाकर अधिक से अधिक अंक अर्जित करने का प्रयास करेगी।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

चर्चा के लिए संकेत

प्रतियोगिता में आपकी टीम के लिए क्या अच्छा रहा? अगर आपको दोबारा प्रतियोगिता में भाग लेने का मौका मिले तो आप क्या बदलाव करेंगे?
क्या प्रतियोगिता में आपकी टीम को कोई ऐसी असफलता मिली जिससे आप आगे बढ़ने के लिए सीख सकते हैं?
प्रतियोगिता के लिए रणनीति विकसित करने में अपनी टीम की मदद करने के लिए आपने कौन सा एक काम किया? आपके टीम के साथी ने ऐसा कौन सा काम किया जिससे प्रतियोगिता के लिए आपकी रणनीति तैयार करने में मदद मिली?
आपने हीरो रोबोट को चलाने या डिजाइन करने के बारे में क्या सीखा है जिससे भूस्खलन को प्रेरित किया जा सके और चट्टानों को हटाया जा सके, जो भविष्य की प्रतियोगिताओं में उपयोगी हो सकता है?

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