Sommario
Materiali necessari
Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali necessari per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli studenti e materiali di facilitazione per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni Labs, sono stati inclusi link a risorse didattiche in formato slideshow. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con suggerimenti in tutto il laboratorio. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, creane una copia nel tuo Drive personale e modificale secondo necessità.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per facilitare l'implementazione dei Laboratori in un formato di piccolo gruppo. Stampa i fogli di lavoro così come sono o copia e modifica quei documenti in base alle esigenze della tua classe. Per alcuni esperimenti sono state incluse le impostazioni del foglio di raccolta dati di esempio e la copia in bianco originale. Sebbene offrano suggerimenti per la configurazione, questi documenti sono tutti modificabili per adattarsi al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
| Materiali | Scopo | Raccomandazione |
|---|---|---|
|
Kit VEX GO |
Per gli studenti per costruire il Robot Eroe. | 1 per gruppo |
|
Kit da competizione VEX GO |
Per creare la fase 4 del campo City Technology Rebuild | 1 per classe |
|
Ricostruzione della tecnologia della città - Istruzioni per la fase 4 |
Costruire la Fase 4 del campo di gara prima di iniziare le attività del Laboratorio | 1 per classe |
|
Istruzioni per la costruzione di Competition Base 2.0: 3D o PDF |
Per gli studenti per costruire il Robot Eroe Base 2.0 del Concorso. | 1 per gruppo |
|
Istruzioni per la costruzione di Competition Advanced 2.0: 3D o PDF |
Per gli studenti da aggiungere alla Base della Competizione 2.0 per costruire il Robot Eroe Avanzato 2.0 della Competizione. | 1 per gruppo |
| Per consentire agli studenti di utilizzare VEXcode GO. | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di guidare il Robot Eroe utilizzando la Scheda Unità. | 1 per gruppo | |
|
Presentazione di immagini Lab 4 Google Doc / .pptx / .pdf |
Per insegnanti e studenti da consultare in tutto il laboratorio. | 1 per la facilitazione degli insegnanti. |
|
& Routine ruoli robotici Google Doc / .docx / .pdf |
Google Doc modificabile per l'organizzazione del lavoro di gruppo e best practice per l'utilizzo del kit VEX GO. | 1 per gruppo |
|
Matite |
Per gli studenti, compilare le schede & Routine dei ruoli robotici, Progetto e Raccolta dati. | 1 per gruppo |
| Per aiutare a rimuovere i perni o le travi di leva. | 1 per gruppo | |
|
Blueprint Worksheet (Google Doc / .docx / .pdf) e/o Data Collection Sheet (Google Doc / .docx / .pdf) (opzionale) |
Per gli studenti di documentare il loro apprendimento in tutto il laboratorio. | 1 per gruppo |
|
Modello di scheda dell'ordine di abbinamento (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per mostrare agli studenti l'ordine in cui si sfideranno durante la competizione in aula. | 1 per classe |
|
Classifica VEX GO (opzionale) |
Tenere traccia dei punteggi delle squadre durante la competizione. | 1 per classe |
|
Organizzatore del processo di progettazione ingegneristica (opzionale) Google Doc / .docx / .pdf |
Per gli studenti di documentare il processo iterativo di progettazione o strategia in tutto il laboratorio. | 1 per gruppo |
Coinvolgere
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
-
Gancio
Presenta agli studenti i nuovi obiettivi di innescare una frana e spostare le rocce sulla Piastrella Rossa nella Frana! concorrenza. Utilizzando ciò che hai appreso nei precedenti laboratori, come pensi di poter guidare il robot per innescare la frana? Come pensi di poter guidare il robot per spostare le rocce sulla Tegola Rossa, una volta che la frana è stata innescata? Cosa ricordi del lavoro di squadra nei precedenti Labs, che potrebbe aiutarti ad essere un buon compagno di squadra in questa competizione?
-
Domanda principale
Come pensi di dover muovere il tuo Robot Eroe per ottenere punti in questa competizione?
-
Build
Competition Advanced 2.0 Hero Robot
Gioca
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Introduci l'obiettivo della frana! Concorrenza, e come la frana può essere innescata per rilasciare le rocce sul Campo. Quindi modella come collegare un Cervello a VEXcode GO e usa la scheda Unità per dimostrare come il Robot Eroe può essere guidato per spostare le rocce dalla frana alla Piastrella Rossa sul Campo. Gli studenti a turno guideranno il Robot Eroe per innescare la frana e spostare le rocce sulla Piastrella Rossa sul Campo.
Pausa di metà partita
Gli studenti parleranno di come hanno lavorato come una squadra per capire la loro strategia per innescare la frana, così come per spostare le rocce. Confronteranno e metteranno a confronto le strategie tra i team, per aiutarli a imparare di più su come avere successo con questi compiti nella competizione.
Parte 2
Gli studenti applicheranno ciò che hanno praticato nella prima parte del gioco per partecipare alla frana! Concorrenza! Ogni squadra cercherà di segnare il maggior numero di punti possibile in una partita di un minuto, innescando la frana e spostando le rocce sulla tessera rossa sul campo con il robot eroe.
Condividi
Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.
Prompt di discussione
- Cosa è andato bene per la tua squadra nella competizione? Cosa cambieresti se dovessi competere di nuovo?
- La tua squadra ha avuto battute d'arresto nella competizione che puoi imparare andando avanti?
- Qual è una cosa che hai fatto per aiutare il tuo team a sviluppare una strategia per la competizione? Qual è una cosa che il tuo compagno di squadra ha fatto che è stata utile per lo sviluppo della tua strategia per la competizione?
- Cosa hai imparato sulla guida o sulla progettazione del Robot Eroe per innescare la frana e spostare le rocce che potrebbero essere utili nelle competizioni future?