Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, όλα αυτά τα έγγραφα είναι επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Για να κατασκευάσουν οι μαθητές το Ρομπότ Ήρωας. | 1 ανά ομάδα |
|
Κιτ αγώνων VEX GO |
Για τη δημιουργία του Σταδίου 4 του Πεδίου Ανασυγκρότησης Τεχνολογίας Πόλης | 1 ανά τάξη |
|
Ανακατασκευή Τεχνολογίας Πόλης - Οδηγίες Κατασκευής Σταδίου 4 |
Να κατασκευαστεί το Στάδιο 4 του διαγωνιστικού πεδίου πριν από την έναρξη των δραστηριοτήτων του Εργαστηρίου | 1 ανά τάξη |
| Για να κατασκευάσουν οι μαθητές το ρομπότ-ήρωας Competition Base 2.0. | 1 ανά ομάδα | |
| Για να προσθέσουν οι μαθητές στη Βάση του Διαγωνισμού 2.0 για να κατασκευάσουν το Ρομπότ Ήρωα του Διαγωνισμού Advanced 2.0. | 1 ανά ομάδα | |
| Για να χρησιμοποιούν οι μαθητές το VEXcode GO. | 1 ανά ομάδα | |
| Για να οδηγήσουν οι μαθητές το Ρομπότ Ήρωα χρησιμοποιώντας την καρτέλα Drive. | 1 ανά ομάδα | |
|
Παρουσίαση εικόνων εργαστηρίου 4 Έγγραφο Google / .pptx / .pdf |
Για αναφορά σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλο το Εργαστήριο. | 1 για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών. |
|
Ρόλοι Ρομποτικής & Ρουτίνες Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και βέλτιστες πρακτικές για τη χρήση του κιτ VEX GO. | 1 ανά ομάδα |
|
Μολύβια |
Για να συμπληρώσουν οι μαθητές τα φύλλα Ρομποτικής, Ρόλοι & , Σχεδιάγραμμα και Συλλογή Δεδομένων. | 1 ανά ομάδα |
| Για να βοηθήσετε στην αφαίρεση καρφιτσών ή δοκών αποκοπής. | 1 ανά ομάδα | |
|
Φύλλο Εργασίας Σχεδίου (Google Doc / .docx / .pdf) και/ή Φύλλο Συλλογής Δεδομένων (Google Doc / .docx / .pdf) (προαιρετικό) |
Για τους μαθητές να καταγράψουν τη μάθησή τους σε όλο το Εργαστήριο. | 1 ανά ομάδα |
|
Πρότυπο φύλλου παραγγελίας αντιστοίχισης (προαιρετικό) Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Για να δείξετε στους μαθητές τη σειρά με την οποία θα διαγωνιστούν κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού στην τάξη. | 1 ανά τάξη |
|
Πίνακας Κατάταξης VEX GO(προαιρετικό) |
Για να παρακολουθείτε τις βαθμολογίες των ομάδων κατά τη διάρκεια του αγώνα. | 1 ανά τάξη |
|
Οργανωτής Διαδικασίας Σχεδιασμού Μηχανικής (προαιρετικό) Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Για τους φοιτητές, ώστε να καταγράψουν την επαναληπτική διαδικασία σχεδιασμού ή στρατηγικής σε όλο το Εργαστήριο. | 1 ανά ομάδα |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Εισαγάγετε στους μαθητές τους νέους στόχους για την πρόκληση κατολίσθησης και τη μετακίνηση των βράχων στο Κόκκινο Πλακάκι στην Κατολίσθηση! ανταγωνισμός. Χρησιμοποιώντας όσα μάθατε στα προηγούμενα εργαστήρια, πώς πιστεύετε ότι θα μπορούσατε να οδηγήσετε το ρομπότ για να προκαλέσει την κατολίσθηση; Πώς νομίζεις ότι θα μπορούσες να οδηγήσεις το ρομπότ για να μετακινήσει τις πέτρες στο Κόκκινο Πλακάκι, μόλις ενεργοποιηθεί η Κατολίσθηση; Τι θυμάσαι από την ομαδική εργασία στα προηγούμενα Εργαστήρια, που θα μπορούσε να σε βοηθήσει να είσαι καλός συμπαίκτης σε αυτόν τον διαγωνισμό;
-
Βασική ερώτηση
Πώς πιστεύεις ότι θα χρειαστεί να μετακινήσεις το Ηρωικό Ρομπότ σου για να κερδίσεις πόντους σε αυτόν τον διαγωνισμό;
-
Κατασκευή
Ανταγωνιστικό Προηγμένο Ρομπότ Ήρωα 2.0
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Παρουσιάστε τον στόχο της κατολίσθησης! Ανταγωνισμός και πώς μπορεί να πυροδοτηθεί η κατολίσθηση για να απελευθερωθούν οι βράχοι στο Πεδίο. Στη συνέχεια, δείξτε πώς να συνδέσετε έναν εγκέφαλο με το VEXcode GO και χρησιμοποιήστε την καρτέλα Οδήγηση για να δείξετε πώς μπορεί να οδηγηθεί το Ρομπότ Ήρωας για να μετακινήσει τους βράχους από την κατολίσθηση στο Κόκκινο Πλακάκι στο Πεδίο. Οι μαθητές θα οδηγούν με τη σειρά το Ρομπότ Ήρωα για να ενεργοποιήσουν την κατολίσθηση και να μετακινήσουν τις πέτρες στο Κόκκινο Πλακάκι στο Πεδίο.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Οι μαθητές θα μιλήσουν για το πώς εργάστηκαν ως ομάδα για να καταλάβουν τη στρατηγική τους για να προκαλέσουν την κατολίσθηση, καθώς και για να μετακινήσουν τους βράχους. Θα συγκρίνουν και θα αντιπαραβάλουν στρατηγικές μεταξύ ομάδων, για να τους βοηθήσουν να μάθουν περισσότερα για το πώς να πετύχουν σε αυτές τις εργασίες στον διαγωνισμό.
Μέρος 2
Οι μαθητές θα εφαρμόσουν ό,τι εξασκήθηκαν στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού για να συμμετάσχουν στην Κατολίσθηση! Ανταγωνισμός! Κάθε ομάδα θα προσπαθήσει να σκοράρει όσους περισσότερους πόντους μπορεί σε έναν αγώνα ενός λεπτού, ενεργοποιώντας την κατολίσθηση και μετακινώντας τις πέτρες στο Κόκκινο Πλακάκι στο Γήπεδο με το Ρομπότ Ήρωα.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
- Τι πήγε καλά για την ομάδα σας στον αγώνα; Τι θα άλλαζες αν έπαιρνες μέρος ξανά σε αγώνες;
- Είχε η ομάδα σας κάποια εμπόδια στον αγώνα από τα οποία μπορείτε να μάθετε από την πορεία της προς τα εμπρός;
- Τι είναι ένα πράγμα που κάνατε για να βοηθήσετε την ομάδα σας να αναπτύξει μια στρατηγική για τον διαγωνισμό; Ποιο ήταν ένα πράγμα που έκανε ο συμπαίκτης σου που βοήθησε στην ανάπτυξη της στρατηγικής σου για τον αγώνα;
- Τι έχετε μάθει για την οδήγηση ή το σχεδιασμό του ρομπότ-ήρωα για να πυροδοτήσετε την κατολίσθηση και να μετακινήσετε τις πέτρες, κάτι που μπορεί να σας φανεί χρήσιμο σε μελλοντικούς διαγωνισμούς;