Shrnutí
Potřebné materiály
Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .
V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je upravitelných a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.
Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty zahrnuty vzorové nastavení listu sběru dat a také originální prázdná kopie. I když tyto dokumenty nabízejí návrhy na nastavení, je upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.
| Materiály | Účel | Doporučení |
|---|---|---|
|
Sada VEX GO |
Pro studenty, aby si postavili hrdinského robota. | 1 na skupinu |
|
Soutěžní sada VEX GO |
Vytvořit 4. fázi technologické přestavby města | 1 na třídu |
| Vybudovat 4. etapu soutěžního pole před zahájením aktivit v laboratoři | 1 na třídu | |
| Pro studenty, aby si postavili hrdinského robota Competition Base 2.0. | 1 na skupinu | |
| Pro studenty, kteří chtějí doplnit Competition Base 2.0 a postavit tak Competition Advanced 2.0 Hrdinského robota. | 1 na skupinu | |
| Pro studenty k použití VEXcode GO. | 1 na skupinu | |
| Pro studenty, aby řídili hrdinského robota pomocí záložky Řidič. | 1 na skupinu | |
|
Prezentace obrázků z laboratoře 4 Dokument Google / .pptx / .pdf |
Pro učitele a studenty k použití v průběhu laboratoře. | 1 pro usnadnění učitelem. |
|
Role v robotice & Rutiny Dokument Google / .docx / .pdf |
Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO. | 1 na skupinu |
|
Tužky |
Pro studenty k vyplnění listů s postupy, plánem a sběrem dat v rámci rolí robotiky &. | 1 na skupinu |
| Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů. | 1 na skupinu | |
|
Pracovní list s plánem (Google Doc / .docx / .pdf) a/nebo List sběru dat (Google Doc / .docx / .pdf) (volitelné) |
Pro studenty, aby dokumentovali své učení v průběhu laboratoře. | 1 na skupinu |
|
Šablona listu pro objednávku zápasů (volitelné) Dokument Google / .docx / .pdf |
Ukázat studentům pořadí, v jakém budou soutěžit během třídní soutěže. | 1 na třídu |
|
Žebříček VEX GO(volitelné) |
Sledovat skóre týmů během soutěže. | 1 na třídu |
|
Organizátor procesu konstrukčního návrhu (volitelné) Dokument Google / .docx / .pdf |
Pro studenty, aby v průběhu laboratoře zdokumentovali iterativní proces návrhu nebo strategie. | 1 na skupinu |
Zapojte se
Začněte laboratoř zapojením studentů.
-
Háček
Seznamte studenty s novými cíli, kterými jsou spuštění sesuvu půdy a přesun kamenů na červenou dlaždici v sesuvu půdy! soutěž. Na základě toho, co jste se naučili v předchozích laboratořích, jak si myslíte, že byste mohli řídit robota tak, aby spustil sesuv půdy? Jak si myslíš, že bys mohl řídit robota, aby přesunul kameny na červenou dlaždici, jakmile se spustí sesuv půdy? Na co si vzpomínáte z týmové práce v předchozích laboratořích, co by vám mohlo pomoci být dobrým spoluhráčem v této soutěži?
-
Hlavní otázka
Jak myslíš, že budeš muset pohnout svým hrdinským robotem, abys v této soutěži získal body?
-
Sestavit
Soutěž Pokročilý hrdinský robot 2.0
Hrát
Nechte studenty prozkoumat představené pojmy.
Část 1
Představte cíl Sesuvu půdy! Soutěž a jak lze sesuv půdy spustit a uvolnit kameny na pole. Pak si ukažte, jak propojit mozek s VEXcode GO, a použijte záložku Pohon k demonstraci, jak lze hrdinského robota pohánět k přesunu kamenů ze sesuvu na červenou dlaždici na poli. Studenti se budou střídat v řízení hrdinského robota, aby spustili sesuv půdy a přesunuli kameny na červenou dlaždici na hřišti.
Přestávka uprostřed hry
Studenti budou hovořit o tom, jak pracovali jako tým na vymýšlení strategie pro spuštění sesuvu půdy a také pro přesun kamenů. Budou porovnávat a srovnávat strategie mezi týmy, aby se dozvěděli více o tom, jak v těchto úkolech v soutěži uspět.
Část 2
Studenti použijí to, co si procvičili v 1. části hry, k účasti v soutěži Sesuv půdy! Soutěž! Každý tým se pokusí získat co nejvíce bodů v jednominutovém zápase spuštěním sesuvu půdy a přesunutím kamenů na červenou dlaždici na hřišti pomocí hrdinského robota.
Podíl
Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.
Náměty k diskusi
- Co se vašemu týmu v soutěži povedlo? Co byste změnil/a, kdybyste se mohl/a znovu zúčastnit soutěže?
- Měl váš tým v soutěži nějaké neúspěchy, ze kterých se můžete poučit v budoucnu?
- Co jste udělal/a pro to, abyste pomohl/a svému týmu vyvinout strategii pro soutěž? Co jednoho z vašich spoluhráčů pomohlo při rozvoji vaší strategie pro soutěž?
- Co jste se naučili o řízení nebo navrhování hrdinského robota, který spustí sesuv půdy a pohne kameny, co by se vám mohlo hodit v budoucích soutěžích?