Resumo
Materiais necessários
A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.
Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.
Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.
| Materiais | Finalidade | Recomendação |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para os alunos construírem o Robô Herói. | 1 por grupo |
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Kit de competição VEX GO |
Para criar o Estágio 4 do Campo de Reconstrução Tecnológica da Cidade | 1 por aula |
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Reconstrução da tecnologia da cidade - Instruções de construção do estágio 4 |
Construir a Etapa 4 do campo de competição antes de iniciar as atividades do Laboratório | 1 por aula |
| Para os alunos construírem o Robot Herói da Base de Competição 2.0. | 1 por grupo | |
| Para os alunos adicionarem à Base de Competição 2.0 para construir o Robô Herói da Competição Avançada 2.0. | 1 por grupo | |
| Para os alunos utilizarem o VEXcode GO. | 1 por grupo | |
| Para os alunos conduzirem o Hero Robot utilizando o separador Drive. | 1 por grupo | |
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Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 4 |
Para professores e alunos consultarem em todo o laboratório. | 1 para facilitação de professores. |
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Funções da Robótica & Rotinas Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google editável para organização de trabalhos de grupo e boas práticas para utilização do Kit VEX GO. | 1 por grupo |
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Lápis |
Para os alunos preencherem as fichas de trabalho de Rotinas, Plano e Recolha de Dados das Funções da Robótica &. | 1 por grupo |
| Para ajudar a remover pinos ou separar vigas. | 1 por grupo | |
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Blueprint Worksheet (Google Doc / .docx / .pdf) and/or Data Collection Sheet (Google Doc / .docx / .pdf) (opcional) |
Para que os alunos documentem a sua aprendizagem durante todo o laboratório. | 1 por grupo |
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Modelo de folha de encomenda de correspondência (opcional) Google Doc / .docx / .pdf |
Para mostrar aos alunos a ordem pela qual vão competir durante a competição em sala de aula. | 1 por aula |
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Tabela de classificação VEX GO (opcional) |
Para acompanhar as pontuações das equipas durante a competição. | 1 por aula |
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Organizador do Processo de Projeto de Engenharia (opcional) Google Doc / .docx / .pdf |
Para que os alunos documentem o processo iterativo de design ou estratégia ao longo de todo o laboratório. | 1 por grupo |
Envolver
Comece o laboratório por interagir com os alunos.
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Gancho
Apresente aos alunos os novos objetivos de desencadear um deslizamento de terras e mover as pedras para o Azulejo Vermelho no Deslizamento! competição. Usando o que aprendeu nos laboratórios anteriores, como acha que poderia conduzir o robô para desencadear o deslizamento de terras? Como acha que poderia conduzir o robô para mover as pedras para o Red Tile, assim que o deslizamento de terra fosse desencadeado? O que se recorda do trabalho de equipa nos Laboratórios anteriores que o poderia ajudar a ser um bom companheiro nesta competição?
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Pergunta principal
Como acha que precisará de mover o seu Hero Robot para marcar pontos nesta competição?
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Build
Competição Avançada 2.0 Hero Robot
Brincadeira
Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.
Parte 1
Apresente o objetivo do Landslide! Competição e como o deslizamento pode ser desencadeado para libertar as pedras no Campo. Em seguida, modele como ligar um Brain ao VEXcode GO e utilize o separador Drive para demonstrar como o Hero Robot pode ser conduzido para mover as pedras do deslizamento de terra até ao Red Tile no Field. Os alunos irão revezar-se na direção do Robô Herói para desencadear o deslizamento de terras e mover as pedras para o Azulejo Vermelho no Campo.
Pausa a meio do jogo
Os alunos falarão sobre como trabalharam em equipa para descobrir a estratégia para desencadear o deslizamento de terras, bem como para mover as pedras. Vão comparar e contrastar estratégias entre equipas, para ajudá-las a aprender mais sobre como ter sucesso nessas tarefas na competição.
Parte 2
Os alunos aplicarão o que praticaram no Play Parte 1 para participar no Landslide! Competição! Cada equipa tentará marcar o máximo de pontos possível numa partida de um minuto, acionando o deslizamento de terra e movendo as pedras para o Azulejo Vermelho no Campo com o Robô Herói.
Partilhar
Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.
Pedidos de discussão
- O que correu bem à sua equipa na competição? O que mudaria se fosse voltar a competir?
- A sua equipa teve algum contratempo na competição que possa aprender com o avanço?
- O que fez para ajudar a sua equipa a desenvolver uma estratégia para a competição? O que é que o seu colega de equipa fez que foi útil para o desenvolvimento da sua estratégia para a competição?
- O que aprendeu sobre como conduzir ou projetar o Hero Robot para desencadear o deslizamento de terra e mover as pedras que podem ser úteis em competições futuras?