सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   छात्रों से पूछें कि क्या उनमें परिवार के किसी सदस्य के साथ कोई शारीरिक समानता है। क्या उनकी आंखों या बालों का रंग उनके माता-पिता या भाई-बहन के रंग जैसा है? छात्रों को उदाहरण साझा करने की अनुमति दें।

   नोट: यदि छात्र VEX GO का उपयोग करने में नए हैं, तो Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ लें। 

2. मुख्य मसला

   क्या आप जानते हैं कि माता-पिता और उनकी संतान में कुछ गुण समान रूप से पाए जाते हैं?

3. बिल्ड छात्र बिल्ड निर्देशों में बनी ट्रेड्स बिल्ड का पहला वेरिएशन बनाएंगे, प्रत्येक चरण में पहला विकल्प चुनकर (न कि "या" विकल्प)।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र, निर्माण निर्देशों में दिए गए सभी "या" विकल्पों का चयन करके बनी ट्रेड्स बिल्ड का दूसरा संस्करण तैयार करेंगे। वे डेटा संग्रह पत्रक में दूसरे प्रकार के निर्माण की विशेषताओं को दर्ज करेंगे।

खेल के बीच में विराम

छात्र दोनों माता-पिता खरगोशों को अगल-बगल रखकर और अपने डेटा संग्रह पत्रक में दर्ज किए गए डेटा का विश्लेषण करके चर्चा में भाग लेंगे। उनमें कौन-कौन से लक्षण समान हैं? कौन से लक्षण अलग हैं? उनका नन्हा खरगोश कैसा दिख सकता है?

भाग 2

छात्र अपने द्वारा एकत्रित किए गए लक्षणों के डेटा का उपयोग करके यह चयन करेंगे कि एक खरगोश का बच्चा अपने माता-पिता से कौन से लक्षण विरासत में प्राप्त करेगा, और खरगोश के लक्षणों के निर्माण का अंतिम संस्करण तैयार करेंगे। छात्र अपने द्वारा चुने गए विकल्पों को डेटा संग्रह पत्रक पर दर्ज करेंगे।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।