ملخص
المواد المطلوبة
فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.
في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.
وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.
| مواد | غاية | توصية |
|---|---|---|
|
مجموعة فيكس جو |
لبناء سمات الأرنب يبني |
1 لكل مجموعة |
|
لبناء سمات الأرنب يبني |
1 لكل مجموعة | |
|
سمات الأرنب المعدة مسبقًا |
لنمذجة البناء للطلاب |
1 للمعلم |
|
للمعلمين والطلاب للرجوع إليها في جميع أنحاء المختبر. |
1 لتسهيل عمل المعلم | |
|
ورقة جمع البيانات (Google / .docx / .pdf) أو مثال لجمع البيانات من المختبر 1 (Google / .docx / .pdf) |
مستند Google قابل للتعديل ليتمكن الطلاب من تسجيل البيانات أثناء أقسام المشاركة واللعب. |
1 لكل مجموعة |
|
مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي وأفضل الممارسات لاستخدام مجموعة VEX GO. |
1 لكل مجموعة | |
|
للاستخدام في بناء وتكييف النماذج. |
1 لكل مجموعة | |
|
أقلام الرصاص |
لاستكمال ورقة جمع البيانات. |
1 لكل طالب |
|
استعد...احصل على VEX...انطلق! كتاب PDF (اختياري) |
القراءة مع الطلاب لتعريفهم بـ VEX GO من خلال قصة وبناء تمهيدي. | 1 لأغراض العرض التوضيحي |
|
استعد...احصل على VEX...انطلق! دليل المعلم (خياري) Google / .pptx / .pdf |
للحصول على إرشادات إضافية عند تعريف الطلاب بـ VEX GO باستخدام كتاب PDF. | 1 للاستخدام المعلم |
يخطب
ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.
-
خطاف
اسأل الطلاب إذا كان لديهم سمة جسدية مشتركة مع أحد أفراد العائلة. هل لديهم نفس لون العيون أو الشعر مثل الوالدين أو الأشقاء؟ السماح للطلاب بمشاركة الأمثلة.
ملاحظة: إذا كان الطلاب جددًا في VEX GO، فاستخدم استعد...انطلق! كتاب PDFودليل المعلم (Google / .pptx / .pdf) لتعريفهم بالتعلم والبناء باستخدام VEX GO. أضف 10-15 دقيقة إضافية إلى وقت الدرس لاستيعاب هذا النشاط الإضافي.
-
سؤال رئيسي
هل تعلم أن الصفات مشتركة بين الآباء وأبناءهم؟
-
بناء
سيقوم الطلاب ببناء الاختلاف الأول لبناء سمات الأرنب في تعليمات البناء عن طريق اختيار الخيار
الأول في كل خطوة (وليس خيار "أو").
يلعب
السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.
الجزء الأول
سيقوم الطلاب ببناء النسخة الثانية من بناء سمات الأرنب من خلال تحديد جميع خيارات "أو" في تعليمات البناء. سيقومون بتسجيل سمات البناء الثاني في ورقة جمع البيانات.
استراحة منتصف اللعب
سيشارك الطلاب في مناقشة من خلال النظر إلى كلا الوالدين من الأرانب جنبًا إلى جنب وتحليل البيانات التي سجلوها في أوراق جمع البيانات الخاصة بهم. ما هي الصفات المشتركة بينهم؟ ما هي السمات المختلفة؟ كيف يمكن أن يبدو أرنبهم الصغير؟
الجزء الثاني
سيستخدم الطلاب بيانات السمات التي جمعوها لاختيار السمات التي سيرثها الأرنب الصغير من الأرانب الأم، وبناء النسخة النهائية من بناء سمات الأرنب. سيقوم الطلاب بتسجيل اختياراتهم على ورقة جمع البيانات.
يشارك
السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.
مواضيع المناقشة
- كيف يبدو أرنبك الصغير مثل أرانب الوالدين؟
- قارن أرنبك الصغير مع الأرانب الصغيرة الأخرى التي بناها زملاؤك في الفصل. ما هي أوجه التشابه أو الاختلاف بينهما؟
- كيف أدى وراثة الصفات إلى خلق التنوع في الأرانب الصغيرة؟