Riepilogo

Materiali necessari

Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.

In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.

Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di lavoro così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per determinati esperimenti nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.

Ingaggiare

Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.

1. Gancio

   Chiedere agli studenti se hanno una caratteristica fisica in comune con un membro della famiglia. Hanno lo stesso colore degli occhi o dei capelli di un genitore o di un fratello? Consentire agli studenti di condividere esempi.

   Nota: se gli studenti sono nuovi su VEX GO, utilizzare Preparati...Ottieni VEX...GO! Libro PDF e Guida per l'insegnante (Google / .pptx / .pdf) per introdurli all'apprendimento e alla costruzione con VEX GO. Per svolgere questa attività aggiuntiva, aggiungi altri 10-15 minuti alla tua lezione. 

2. Domanda guida

   Sapevi che i genitori e i figli condividono alcuni tratti caratteriali?

3. Costruzione Gli studenti costruiranno la prima variante della costruzione dei tratti del coniglio nelle istruzioni di costruzione scegliendo la prima opzione in ogni passaggio (non l'opzione "o").

Giocare

Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.

Parte 1

Gli studenti realizzeranno la seconda variante della build Bunny Traits selezionando tutte le opzioni "or" nelle istruzioni di costruzione. Registreranno le caratteristiche della seconda build nel foglio di raccolta dati.

Pausa a metà gioco

Gli studenti si impegneranno in una discussione osservando entrambi i genitori conigli uno accanto all'altro e analizzando i dati registrati nei loro fogli di raccolta dati. Quali caratteristiche hanno in comune? Quali sono le caratteristiche diverse? Che aspetto potrebbe avere il loro coniglietto?

Parte 2

Gli studenti utilizzeranno i dati raccolti sulle caratteristiche per selezionare quali tratti un coniglietto erediterà dai genitori e creare la variante finale del modello dei tratti del coniglietto. Gli studenti registreranno le loro selezioni sul foglio di raccolta dati.

Condividere

Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.