अवलोकन

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (ISTE)

आईएसटीई - (4) अभिनव डिजाइनर - 4सी: छात्र चक्रीय डिजाइन प्रक्रिया के हिस्से के रूप में प्रोटोटाइप विकसित, परीक्षण और परिष्कृत करते हैं।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: लैब 1 में, पेंडुलम के निर्माण और रचना के माध्यम से संलग्न अनुभाग में आईएसटीई मानक को पूरा किया जाता है। छात्र यह जांच करेंगे और पता लगाएंगे कि निर्माण के लिए पुर्जों को कैसे एक साथ जोड़ा जाता है। लैब 1 में, प्ले 1 और प्ले 2 गतिविधियों के माध्यम से आईएसटीई मानक को भी पूरा किया जाता है। छात्र पुनरावृत्ति प्रक्रिया का उपयोग करके पेंडुलम चैलेंज कार्ड का परीक्षण, त्रुटि निवारण और समाधान करते हैं। परीक्षण करना, असफल होना और फिर से प्रयास करना, प्ले 1 और प्ले 2 अनुभागों में एक प्रमुख विषय है ताकि छात्रों को यह समझने में मदद मिल सके कि प्रत्येक चुनौती को हल करने के लिए एक से अधिक चरणों की आवश्यकता होगी।

लैब 2 में, एंगेज और प्ले पार्ट 2 अनुभागों में इस आईएसटीई मानक को पूरा किया गया है। एंगेज सेक्शन के छात्रों को अपने पेंडुलम मॉडल को बनाने और उसमें मौजूद खामियों को ठीक करने के लिए मिलकर काम करना होगा। प्ले पार्ट 2 सेक्शन में, छात्र अपने द्वारा बनाए गए वैकल्पिक पेंडुलम गेम का परीक्षण और उसमें मौजूद त्रुटियों को ठीक करेंगे ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उनका बनाया हुआ गेम काम करता है और उनके सहपाठियों द्वारा खेला जा सकता है।