Áp dụng VEX GO
Kết nối với VEX GO
Bộ VEX GO là cách tuyệt vời để khám phá các khái niệm về Lực và Chuyển động. Học sinh sẽ tìm hiểu xem lực cân bằng và lực không cân bằng ảnh hưởng như thế nào đến chuyển động của Siêu xe không có động cơ. Nếu các lực cân bằng, chiếc xe sẽ đứng yên. Các lực không cân bằng sẽ khiến Siêu xe không có động cơ di chuyển.
Học sinh bắt đầu Đơn vị bằng cách tìm hiểu mối liên hệ của bản thân với các lực bao gồm lực hấp dẫn. Phòng thí nghiệm đầu tiên yêu cầu học sinh đẩy Siêu xe không có động cơ. Lực đẩy của chúng sẽ tạo ra một lực mất cân bằng khiến Siêu xe di chuyển. Sau đó, học sinh sẽ so sánh lực đẩy của mình với lực không cân bằng tạo ra khi cho Siêu xe không có động cơ lăn xuống dốc. Học sinh liên hệ hiểu biết cá nhân của mình về trọng lực với các lực tương tự tác động lên Siêu xe không có động cơ khi nó di chuyển xuống dốc.
Mối quan hệ giữa lực và chuyển động được mở rộng trong Phòng thí nghiệm thứ hai với Siêu xe. Học sinh tạo ra lực không cân bằng trong Siêu xe bằng cách xoay núm và tạo lực trong dây cao su. Việc nhả núm cho phép lực chuyển động khi Siêu xe di chuyển về phía trước.
Bánh răng và ảnh hưởng của chúng đến chuyển động và lực được khám phá trong Phòng thí nghiệm thứ ba của Đơn vị. Trong Phòng thí nghiệm thứ ba: Siêu xe có động cơ, học sinh khám phá quá trình truyền lực từ động cơ đến bánh xe thông qua các bánh răng. Học sinh thay đổi cách sắp xếp các bánh răng để xác định thứ tự nào giúp Siêu xe có động cơ đạt tốc độ cao nhất để hoàn thành cuộc đua.
Học sinh sẽ khám phá tác động của lực cân bằng và lực không cân bằng theo cách thú vị, thực hành và hấp dẫn trong hai buổi thực hành cuối cùng. Phòng thí nghiệm thứ tư: Lái siêu xe, khuyến khích học sinh hợp tác với nhóm khác để tạo ra một mô hình lớn hơn có thể rẽ trái và rẽ phải. Để xoay chính xác, học sinh sẽ thử nghiệm bằng cách bật hai công tắc ở vị trí tiến, lùi hoặc tắt. Trẻ sẽ học cách hiểu rằng Siêu xe lái cần những lực cân bằng theo hướng ngược nhau để có thể rẽ.
Tất cả thông tin mà học sinh thu được liên quan đến lực và chuyển động sẽ được kết hợp trong Phòng thí nghiệm thứ năm. Đầu tiên, học sinh sẽ tạo một dự án bằng VEXcode GO để điều khiển Code Super Car. Sau đó, học sinh sẽ kiểm tra xem các vận tốc khác nhau ảnh hưởng như thế nào đến chuyển động của Siêu xe Code.
Trong suốt Đơn vị, học sinh sẽ được yêu cầu mô tả công trình của mình với nhau bằng cách sử dụng ngôn ngữ không gian. Học sinh sẽ có được các kỹ năng ngôn ngữ không gian này không chỉ bằng cách thao tác các mảnh ghép VEX GO mà còn bằng cách mô tả vị trí và hướng của chúng bằng các từ và cụm từ mô tả như phía sau, phía trước và bên cạnh. Việc thực hành sử dụng ngôn ngữ không gian có thể được đề cập trong suốt Đơn vị thông qua các cuộc thảo luận trong Giờ nghỉ giữa giờ và phần Chia sẻ tùy chọn trong mỗi Phòng thí nghiệm. Bằng cách hoàn thành Đơn vị thí nghiệm STEM GO Khoa học vật lý, học sinh có được trải nghiệm học tập thực tế và xác thực về các khái niệm lực và chuyển động thông qua các hoạt động tương tác sử dụng Bộ dụng cụ GO và các hoạt động đi kèm.