VEX GO STEM लैब्स को लागू करना
STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-केंद्रित सामग्री VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX GO STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें
लक्ष्य और मानक
लक्ष्य
छात्र आवेदन करेंगे
- किसी कार्य को पूरा करने के लिए सेंसर का उपयोग करने वाली परियोजना के प्रवाह का सही वर्णन कैसे करें।
- प्रोजेक्ट फ्लो के संदर्भ में वेटिंग ब्लॉक और नॉन-वेटिंग ब्लॉक के बीच अंतर का वर्णन कैसे करें?
छात्र इसका अर्थ समझेंगे
- सेंसर डेटा के साथ कंट्रोल ब्लॉक का उपयोग करके किसी प्रोजेक्ट के प्रवाह को कैसे नियंत्रित किया जाए।
- आई सेंसर किस प्रकार एक बूलियन स्थिति की रिपोर्ट कर सकता है जिसका उपयोग [Wait until] ब्लॉक के साथ प्रोजेक्ट के प्रवाह को नियंत्रित करने के लिए किया जा सकता है।
छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:
- एक ऐसा प्रोजेक्ट कैसे बनाएं जिसमें रोबोट आर्म, आई सेंसर द्वारा डिस्क का पता चलने पर उसे उठा ले।
- किसी प्रोजेक्ट में सेंसर के साथ [Wait until] ब्लॉक का उपयोग करना।
- किसी सेंसर की स्थिति की जांच करने के लिए [Wait until] ब्लॉक का उपयोग किसी गैर-प्रतीक्षा करने वाले ब्लॉक, जैसे [Energize Electromagnet], के साथ करना।
छात्रों को पता चलेगा
- नॉन-वेटिंग ब्लॉक में स्टैक तब भी जारी रहता है, भले ही ब्लॉक का व्यवहार अभी पूरा न हुआ हो।
- इसका मतलब यह है कि प्रतीक्षा कर रहा ब्लॉक स्टैक को तब तक रोक देता है जब तक कि उस ब्लॉक का कार्य पूरा नहीं हो जाता।
- [Wait until] ब्लॉक एक कंट्रोल ब्लॉक है जो बूलियन मान स्वीकार करता है।
- [Wait until] ब्लॉक बार-बार एक बूलियन स्थिति की जांच करेगा और जब तक स्थिति सही साबित नहीं होती तब तक अगले ब्लॉक पर नहीं जाएगा।
- कि <Eye detects object?> ब्लॉक [Wait until] ब्लॉक में TRUE या FALSE मान रिपोर्ट करता है।
उद्देश्य
उद्देश्य
- छात्र एक आई सेंसर की पहचान करेंगे और उसका वर्णन करेंगे तथा यह भी समझेंगे कि किसी कार्य को पूरा करने के लिए रोबोट आर्म (2-एक्सिस) के भीतर यह कैसे काम करता है।
- छात्र यह पहचानेंगे और वर्णन करेंगे कि स्थिति क्या है, और किसी परियोजना के प्रवाह को नियंत्रित करने के लिए स्थितियों का उपयोग कैसे किया जाता है।
गतिविधि
- एंगेज सेक्शन में, छात्रों को आई सेंसर से परिचित कराया जाएगा और इसकी तुलना मानव आंख से की जाएगी। प्ले सेक्शन में, वे किसी प्रोजेक्ट के भीतर आई सेंसर द्वारा रिपोर्ट किए गए मानों का उपयोग करके किसी वस्तु का पता लगाएंगे और एक डिस्क उठाएंगे।
- प्ले सेक्शन में, छात्रों को एक स्थिति के रूप में <Eye sensor detects object?> ब्लॉक से परिचित कराया जाएगा, और वे रोबोट आर्म के साथ एक प्रोजेक्ट में इसका उपयोग करेंगे। खेल के बीच में मिलने वाले अवकाश के दौरान, छात्र यह बताएंगे कि उनके प्रोजेक्ट में स्थिति की जांच कैसे की गई और इसके परिणामस्वरूप प्रोजेक्ट की प्रक्रिया में क्या बदलाव आया।
आकलन
- शेयर सेक्शन के दौरान, छात्र यह वर्णन करेंगे कि उनके प्रोजेक्ट के संदर्भ में आई सेंसर ने किस प्रकार काम किया और किसी वस्तु का पता चलने पर रोबोट आर्म को डिस्क को स्थानांतरित करने में कैसे मदद की।
- शेयर सेक्शन के दौरान, छात्र यह बताएंगे कि उन्होंने अपने प्रोजेक्ट में किन परिस्थितियों का उपयोग किया और रोबोट आर्म (2-एक्सिस) का उपयोग करके डिस्क को सफलतापूर्वक स्थानांतरित करने के लिए प्रोजेक्ट के प्रवाह को नियंत्रित करने के लिए आई सेंसर डेटा का उपयोग कैसे किया गया।