Implementace laboratoří VEX GO STEM
STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.
Cíle a standardy
Cíle
Studenti se budou hlásit
- Jak správně popsat průběh projektu, který k dokončení úkolu využívá senzory.
- Jak popsat rozdíl mezi čekajícím a nečekajícím blokem z hlediska toku projektu.
Studenti si uvědomí význam
- Jak používat řídicí bloky s daty ze senzorů k řízení průběhu projektu.
- Jak může Eye Sensor hlásit booleovskou podmínku, kterou lze použít s blokem [Wait until] k řízení toku projektu.
Studenti budou zruční v
- Jak vytvořit projekt pro robotické rameno, které zvedne disk, když ho detekuje oční senzor.
- Použití bloku [Čekat do] se senzorem v projektu.
- Použití bloku [Wait until] s nečekajícím blokem, jako je [Energize Electromagnet], za účelem kontroly stavu senzoru.
Studenti budou vědět
- Že bloky, které nečekají, mají zásobník v chodu, i když chování bloku ještě není dokončeno.
- Že čekající blok pozastaví zásobník, dokud není chování daného bloku dokončeno.
- Že blok [Wait until] je řídicí blok, který přijímá booleovské hodnoty.
- Že blok [Čekat do] bude opakovaně kontrolovat booleovskou podmínku a nepřejde k dalšímu bloku, dokud podmínka nenahlásí hodnotu true.
- Že blok <Eye detects object?> hlásí hodnotu TRUE nebo FALSE v bloku [Wait until].
Cíl(y)
Objektivní
- Studenti identifikují a popíší oční senzor a jeho fungování v robotickém rameni (2osém) při plnění úkolu.
- Studenti identifikují a popíší, co je to podmínka a jak se podmínky používají k řízení průběhu projektu.
Aktivita
- V části Zapojení se studenti seznámí s očním senzorem a porovnají ho s lidským okem. V sekci Přehrávání použijí hodnoty hlášené senzorem oka v rámci projektu k detekci objektu a zvednutí disku.
- V herních sekcích se studenti seznámí s blokem <Eye sensor detects object?> jako s podmínkou a použijí ho v projektu s robotickým ramenem. Během přestávky studenti popíší, jak byla podmínka v jejich projektu ověřena a co se v důsledku toho stalo v průběhu projektu.
Posouzení
- V sekci Sdílení studenti popíší, jak fungoval oční senzor v kontextu jejich projektu, který pomohl robotickému rameni pohybovat diskem při detekci objektu.
- V sekci Sdílení studenti popíší, jakou podmínku použili ve svých projektech a jak byla data z očního senzoru použita k řízení průběhu projektu, aby se úspěšně pohnul disk pomocí robotického ramene (2osé).