Panduan Pengaturan Kecepatan

Unit ini harus diimplementasikan untuk melengkapi pembelajaran siswa tentang konsep Pemrograman dan Pemecahan Masalah.

Laboratorium STEM dapat diadaptasi dengan berbagai cara agar sesuai dengan ruang kelas atau lingkungan pembelajaran apa pun. Setiap Lab STEM mencakup 3 bagian berikut: Keterlibatan, Bermain, dan Berbagi (opsional).

Setiap Laboratorium STEM dalam unit ini dapat diselesaikan hanya dalam waktu 40 menit.

Ringkasan Bagian

Bagian Engage and Play, yang berisi aktivitas pembelajaran utama, dapat diselesaikan dalam waktu 40 menit. Sesi Berbagi, yang memungkinkan siswa untuk mengekspresikan pembelajaran mereka, bersifat opsional, tetapi diperkirakan memakan waktu sekitar 3-5 menit per kelompok.

Klik pada tab di bawah ini untuk melihat deskripsi bagian Terlibat, Bermain, dan Berbagi di Lab STEM.

Panduan Pengaturan Tempo

Panduan alur pembelajaran untuk setiap Lab memberikan instruksi langkah demi langkah tentang Apa, Bagaimana, dan Kapan harus mengajar. Panduan Alur Pembelajaran Lab STEM memberikan gambaran sekilas tentang konsep-konsep yang diajarkan di setiap bagian (Terlibat, Bermain, dan Berbagi (opsional)), menjelaskan bagaimana bagian tersebut disampaikan, dan mengidentifikasi semua materi yang dibutuhkan.

Menyesuaikan Unit Ini dengan Kebutuhan Kelas Anda yang Unik

Tidak setiap kelas sama, dan guru menghadapi berbagai tantangan implementasi sepanjang tahun. Meskipun setiap VEX GO STEM Lab mengikuti format yang dapat diprediksi, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan dalam Unit ini untuk membantu mempermudah menghadapi tantangan-tantangan tersebut ketika muncul.

• Implementasi dalam waktu lebih singkat:
  • Mintalah siswa untuk menonton video tutorial Menghubungkan ke Robot Anda dan Mengonfigurasi Robot Anda untuk mempersingkat instruksi di Lab 1.
  • Untuk menggabungkan Lab 2 dan 3 dalam waktu yang lebih singkat, tayangkan video tutorial Mengemudi Robot Anda untuk menunjukkan kepada siswa cara menggunakan blok [Kendarakan untuk] dan [Berbelok untuk] dalam sebuah proyek.
  • Anda dapat memberikan satu tugas robot untuk seluruh kelas di Lab 4 untuk mengajarkan Lab STEM dalam waktu yang lebih singkat, dengan fokus yang lebih berorientasi pada pengkodean.
• Strategi Pengajaran Ulang: Jika siswa kesulitan membuat proyek yang sukses di Lab 3 dan 4, tunjukkan kepada mereka video tutorial Pengurutan untuk menegaskan kembali pentingnya pengurutan dalam membangun proyek yang berfungsi sesuai rencana. Mintalah siswa yang membutuhkan lebih banyak latihan dengan perintah Drivetrain untuk menonton video tutorial Mengemudi Robot Anda sebelum memulai tantangan di Lab 4.
• Pengembangan Unit Ini:Anda dapat menunjukkan kepada siswa video tutorial Memutar Robot Anda untuk mempelajari berbagai blok putar Drivetrain, dan cara penggunaannya. Berikan tantangan tambahan kepada siswa untuk menggunakan balok putar yang berbeda dalam proyek mereka selama Praktikum 3 atau 4.
• Jika siswa menyelesaikan pembangunan pada waktu yang berbeda,ada sejumlah aktivitas pembelajaran bermakna yang dapat diikuti oleh siswa yang menyelesaikan lebih awal sementara anggota kelompok lainnya menyelesaikan pembangunan. Lihat artikel ini untuk beberapa saran tentang cara merencanakan keterlibatan siswa yang menyelesaikan pembangunan lebih awal daripada yang lain. Mulai dari menetapkan rutinitas asisten kelas hingga menyelesaikan aktivitas singkat, ada banyak cara untuk menjaga agar semua siswa tetap terlibat selama waktu pembelajaran di kelas.

Sumber daya VEXcode GO mendukung konsep pengkodean yang diajarkan dalam Unit Lab STEM ini. Di atas adalah beberapa cara untuk menggunakan sumber daya ini guna mendukung kebutuhan implementasi Anda, mulai dari mengejar waktu kelas yang terlewat hingga pembelajaran jarak jauh dan diferensiasi. Berikut ini informasi lebih lanjut mengenai sumber daya tersebut, sehingga Anda dapat merasa yakin dan siap untuk implementasi yang disarankan atau saat menggunakan sumber daya ini agar sesuai dengan lingkungan pengajaran unik Anda sendiri.

Sumber Daya VEXcode GO

Konsep	Sumber	Keterangan
Menghubungkan ke VEX GO Brain	Menghubungkan ke Robot Anda Video Tutorial	Menunjukkan langkah-langkah untuk menghubungkan VEX GO Brain ke perangkat di VEXcode GO.
Mengonfigurasi Robot VEX GO	Mengonfigurasi Robot Anda Video Tutorial	Menjelaskan langkah-langkah untuk mengkonfigurasi robot di VEXcode GO.
Perintah Penggerak Roda	Mengendalikan Robot Anda Video Tutorial	Menjelaskan gerakan dasar menggunakan blok [Dorong untuk] dan [Putar untuk] dalam sebuah proyek.
Perintah Penggerak Roda	Sistem Penggerak Bergerak & Putaran Contoh Proyek	Menampilkan blok Drivetrain dalam sebuah proyek untuk menggerakkan Basis Kode dalam bentuk tertentu. Gunakan ini bersama siswa untuk latihan tambahan atau eksplorasi dalam membangun proyek gerakan dasar.
Perintah Penggerak Roda	Memutar Robot Anda Video Tutorial	Menjelaskan perbedaan antara berbagai jenis blok putar Drivetrain.
Perintah Penggerak Roda	Memutar dengan Akurat Contoh Proyek	Menunjukkan berbagai jenis blok putar Drivetrain yang digunakan dalam sebuah proyek. Gunakan ini bersama dengan video tutorial Memutar Robot Anda untuk tantangan tambahan.
Pengurutan	Pengurutan Video Tutorial	Menjelaskan urutan dan pentingnya menyusun blok dalam sebuah proyek agar robot dapat bekerja sesuai dengan yang Anda inginkan.
Pengurutan	Menelusuri Sebuah Proyek Langkah demi Langkah Video Tutorial	Menjelaskan fitur Step dan menunjukkan bagaimana fitur tersebut menyoroti blok dalam sebuah proyek saat dieksekusi oleh robot. Gunakan ini untuk lebih menunjukkan hubungan antara blok dan perilaku robot.

Menggunakan Bantuan VEXcode GO

Anda dapat menggunakan fitur Bantuan bersama siswa Anda sebagai cara tambahan untuk menjelaskan bagaimana blok-blok tertentu berfungsi dalam sebuah proyek. Setelah membaca deskripsi untuk, atau bersama, siswa Anda, Anda dapat menggunakan contoh yang ditampilkan untuk latihan tambahan dengan blok tersebut. Mintalah siswa untuk menjelaskan apa yang akan dilakukan robot dalam proyek yang ditampilkan, dan bantu mereka menghubungkan hal tersebut dengan proyek yang sedang mereka kerjakan.

Blok-blok dalam Unit ini meliputi:

• [Berkendara untuk]
• [Balik untuk]