Langsung ke konten utama
Portal Guru

Tantangan Kekuatan Menara

Ikon Tips Guru Tips untuk Guru

Menara yang digunakan untuk tantangan ini bisa berupa menara yang dirancang dan dibangun di akhir bagian Bermain. Atau, mereka dapat diinformasikan oleh pengalaman siswa selama bagian Bermain, tetapi dengan menara baru yang dirancang dan dibangun untuk tantangan ini. Keputusan itu bergantung pada apakah kelompok-kelompok tersebut masih membangun menara mereka dan/atau apakah batasan waktu memungkinkan untuk membuat desain baru.

Siluet sebuah menara di atas Platform Gempa Bumi, yang menggambarkan tantangan bagi siswa untuk merancang dan membangun struktur tinggi yang dapat menahan simulasi gempa bumi.
Contoh menara di atas Platform Gempa

Uji Kekuatanmu!

Tantangan Kekuatan Menara akan menguji stabilitas menara Anda untuk melihat apakah menara tersebut dapat menahan guncangan saat diletakkan di atas Platform Gempa.

Semua anggota kelompok harus memeriksa apakah menara memenuhi standar berikut:

  • Harus mampu menahan simulasi gempa bumi yang berlangsung selama 30 detik.
  • Gunakan hanya komponen dari kit Anda (tanpa lem, kertas, dll.).
  • Harus bisa berdiri sendiri (tanpa bantuan!).
  • Sebaiknya setinggi mungkin!

Tantangan Kekuatan Menara:

  1. Pihak pembangun harus memeriksa apakah platform tahan gempa sudah siap.
  2. Penguji harus meletakkan menara di atas platform dan membuat platform tersebut bergetar.
  3. Pencatat harus mengukur berapa lama menara tetap berdiri dan utuh, serta mencatat waktu dan pengamatan lainnya dalam buku catatan teknik.

Tantangan Tambahan: Buat menara yang dapat menopang empat roda dengan ban di bagian atas sambil menahan simulasi gempa bumi selama 30 detik.

Ikon Tips Guru Tips untuk Guru

Beri tahu siswa bahwa menempatkan menara mereka di tengah Platform Gempa Bumi akan memberikan keseimbangan yang lebih baik.
Pantau kemajuan siswa dengan berjalan berkeliling kelas saat siswa menyelesaikan tantangan.

Ikon Kotak Peralatan Guru Kotak Peralatan Guru - Turnamen Eliminasi

Jika waktu memungkinkan, selenggarakan turnamen eliminasi di mana siswa atau kelompok berkompetisi untuk melihat struktur mana yang dapat bertahan paling lama. Perhatikan waktu dan nyatakan kompetisi sebagai seri jika kedua struktur masih berdiri setelah satu menit. Turnamen ini dapat digunakan sebagai penilaian formatif atau sumatif terhadap kolaborasi. Rubrik kolaborasi opsional dapat ditemukan di (Google Doc/.docx/.pdf).