Lompat ke isi utama
Portal Guru

Tantangan Kekuatan Menara

Ikon Tips Guru Tips Guru

Menara yang digunakan untuk tantangan ini dapat berupa menara yang dirancang dan dibangun di akhir bagian Permainan. Atau, mereka dapat diinformasikan oleh pengalaman siswa selama bagian Bermain tetapi menara baru dirancang dan dibangun untuk tantangan ini. Keputusan itu bergantung pada apakah kelompok tersebut masih membangun menara dan/atau apakah batasan waktu mengizinkan desain baru.

Siluet menara di Platform Gempa, menggambarkan tantangan bagi siswa untuk merancang dan membangun struktur tinggi yang dapat menahan simulasi gempa bumi.
Contoh menara di atas Platform Gempa

Uji Kekuatan Anda!

Tantangan Kekuatan Menara akan menguji stabilitas menara Anda untuk melihat apakah menara tersebut dapat menahan guncangan saat diletakkan di atas Platform Gempa.

Semua anggota kelompok harus memeriksa apakah menara tersebut memenuhi standar berikut:

  • Harus mampu menahan simulasi gempa bumi yang berlangsung selama 30 detik.
  • Sebaiknya gunakan bagian-bagian dari perlengkapan Anda saja (tanpa lem, kertas, dsb.).
  • Harus berdiri sendiri (tanpa tangan!).
  • Harus setinggi mungkin!

Tantangan Kekuatan Menara:

  1. Pembangun harus memeriksa apakah Platform Gempa telah siap.
  2. Penguji harus meletakkan menara pada platform dan membuat platform bergetar.
  3. Perekam harus mencatat berapa lama menara tetap berdiri dan utuh dan mencatat waktu dan pengamatan lainnya dalam buku catatan teknik.

Tantangan Tambahan: Buat menara yang dapat menampung empat roda dengan ban di atasnya sambil menahan simulasi gempa bumi selama 30 detik.

Ikon Tips Guru Tips Guru

Beritahukan siswa bahwa menempatkan menara mereka di tengah Platform Gempa akan memberikan keseimbangan yang lebih baik.
Pantau kemajuan siswa dengan berjalan mengelilingi kelas saat siswa menyelesaikan tantangan.

Ikon Kotak Alat Guru Kotak Alat Guru - Turnamen Eliminasi

Adakan turnamen eliminasi jika waktu memungkinkan di mana siswa atau kelompok berkompetisi untuk melihat struktur siapa yang dapat bertahan paling lama. Perhatikan waktu dan nyatakan kompetisi seri jika kedua bangunan masih berdiri setelah satu menit. Turnamen ini dapat digunakan sebagai penilaian formatif atau sumatif kolaborasi. Rubrik kolaborasi opsional dapat di sini (Google Doc/.docx/.pdf).