Condividi
Mostra il tuo apprendimento
Condivisione attiva
- Chiedi a ciascun gruppo di condividere il proprio progetto finale con la classe. Per aiutare gli studenti ad accettare che ci sono più soluzioni alla stessa sfida, chiedi a ciascun gruppo di posizionare il proprio robot 123 sul campo e mostrare il proprio codice alla classe.
- Quindi, lascia che la classe provi a prevedere quanti ostacoli troverà il Robot 123. Quando ogni gruppo inizia il proprio progetto, incoraggia gli studenti a cercare se la loro previsione era corretta.
- Quando il Robot 123 completa il progetto, chiedi al gruppo di spiegare come hanno scelto i blocchi nel loro progetto.
- Evidenzia le somiglianze e le differenze tra i progetti e richiama l'attenzione su quanto sia eccitante che gli studenti abbiano trovato così tanti modi per risolvere la stessa sfida!
Prompt di discussione
Documentazione Digitale
- Fai un video di studenti che condividono i loro progetti e spiegano come hanno scelto i blocchi per i loro progetti. Condividi più soluzioni con la tua comunità scolastica per mostrare come gli studenti sono stati in grado di completare la sfida a modo loro.
Pensiero visibile guidato dallo studente
- Scatta foto di progetti di successo o chiedi agli studenti di scrivere o disegnare i loro progetti di successo. Appendili nel tuo 123 Learning Center per mostrare come utilizzare i loop in un progetto. Gli studenti possono fare riferimento a loro durante le esplorazioni future.
Metacognizione-riflessione insieme
- Come descriveresti cosa fa il loop nel tuo progetto?
- Se volessi trovare solo due ostacoli sul sito di atterraggio, come cambieresti il tuo progetto?
- Qual è stata una sfida che il tuo gruppo ha affrontato durante la creazione e il test del tuo progetto VEXcode 123? Come hai affrontato la cosa?